南通市中考语文试卷

南通市2013年中考语文试卷（满分：150分

考试时间：150分钟）一（22分）阅读下面的一段文字，完成1-4题（14分）

青春，一个多么美好的字眼！它像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳；它像蓝天一样明净，像大海一样péng

pài，它充满激情，充满希望，充满力量它是人生之书

A

（不可或缺

不可理喻）的华彩篇章，是生活赐予我们的极其无限高贵的礼品站在青春的门槛上，我们懂得zhēn

xī，懂得奋斗，也懂得感恩，让我们shí

fàng活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字（3分）

2．从括号内选择恰当的成语填在A处横线上（1分）A处的成语是

3．画线句子有语病，请写出修改意见（1分）

4．春晖中学学生会拟举行“青春励志”系列活动，请你参加并完成以下任务（9分）

（1）出版一期校刊其中有一个栏目报道青年人拼搏的事迹，请你为这个栏目取一个名称（不超过6个字）（1分）

⑵举办一次讲座《致我们将逝去的青春》上映后反响热烈，学生会拟邀请该片导演赵薇来校作一次讲座，希望得到学校团委的批准请你以学生会的名义给学校团委写一份申请书（5分）

⑶阅读一本好书请你为《钢铁是怎样炼成的》这部书写一段推荐语要求：适当联系主人公的命运以及他对生命意义的思考，60个字左右（3分）5．用课文原名填空（8分）（1）大漠孤烟直，

（王维《使至塞上》）

（2）几处早莺争暖树，

（白居易《钱塘湖春行》）

（3）何当共剪西窗烛，

（李商隐

《夜雨寄北》）

（4）

，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）

（5）苏轼《浣溪沙》中，最能表现作者热爱生活、旷达乐观性格的诗句是：“

，

”

（6）范仲淹《岳阳楼记》中，抒发古代仁人宏伟抱负、表达作者高远志向的诗句是：“

，

”

二（63分）（一）阅读下面这首宋诗，完成6-7题（6分）

《狼山观海》王安石万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来

晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷

阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？

遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开【注释】①阆苑：传说中神仙居住的地方②灵槎：古代神话中往来天上的木筏

6．首联描绘了景物气势磅礴的特点，请结合诗句作简要分析（4分）

答：

7．尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）答：

（二）阅读下面的文言文，完成8-12题（17分）

何陋轩记

【明】王守仁昔孔子欲居九夷，人以为陋孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之夷之人其好言恶詈③，直情率遂始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也因名之曰

“何陋”，以信⑥孔子之言

嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也诚有君子而居焉，其化之也盖易而予非其人也，记之以俟来者

（选自《王文成公全书》，有删节）

【注释】①蔡：周代古国②上国：国都③詈：骂④郁：阻滞⑤莳：栽种⑥信：伸张

8．请用斜线（╱）标出下面句子的朗读停顿（共两处）（2分）就

其

地

为

轩

以

居

予

9．请写出下列句子中加点词的意思（4分）

（1）人以为陋：

（2）于是人之及吾轩者：

（3）因名之曰

“何陋”：

（4）记之以俟来者：

10．请用现代汉语写出文中断线句子的意思（3分）

而予处之旬月，安而乐之

译文：

11．阅读全文，请概述作者写《何陋轩记》的目的（4分）答：

12．阅读刘禹锡的《陋室铭》中的文字，结合上文内容，说说两文是如何体现“陋室不陋”的（4分）苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

答：

三）阅读下面的文章，完成13-16题（18分）

莫言的清醒陈鲁民①莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家之前，在对莫言获奖传言飞扬的时候，莫言一直低调回应获奖以后，他接受采访时说：“说不激动那是在装蒜，心里还是高兴的，但也就是高兴”

“很快就会过去，自己不要当作怎么了不起的惊天动地的大事情”

“头脑清楚，脚踏实地，勤勤恳恳，热爱这块土地，感谢父老乡亲”

②莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过，希望“10分钟就忘掉获奖这件事”因为他深知，“得奖之后就会有各种好评和赞誉，要是没有定力，就容易头脑发昏，就容易犯错误，所以我就想快点忘记这件事，让自己轻装上阵

”“忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择

”

这不是他故作姿态的矫情，而恰恰是一种理智与清醒

③说到这里，我想到居里夫人，她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉，但她都看得很淡，是不是“10分钟就忘掉”不敢说，但有一个故事说明她对待荣誉的态度朋友来做客，发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖章，忙问：“夫人，你应该知道能得到一枚英国皇家协会颁发的金质奖章是多么高的荣誉，怎么能把它给害果真有君子住到这里来，开导教化他们大概很容易吧可是我不是那种能担此重任的君子，因此写下这篇“记”，用以等待将来的人

13．我们应该正确对竺荣誉与奖励，绝不能让它完成为我们前进的阻力

此题考查对文章中心论点的把握根据题意，论点要自己概括此文主要论述面对荣誉的态度完成时可围绕此内容进行概括

14．文章从莫言获奖感言写起，能激发读者的阅读兴趣，引出观点，同时作不事实论据，认证了文章观点

解析：此题考查对议论文中举例作用的把握在议论文中，引用故事、诗句、名人事例往往能引起读者的阅读兴趣，引出论题或者论点，同时作为论据来证明论点

15．作为事实论据从正反两个方面、有力地论证了应该清醒为与理智地对待荣誉与奖励的观点解析：此题考查对论证方法及其作用的把握根据题意两段话都运用了举例论证的方法，而且居里夫人的例子是从正面进行论证的，牛顿的例子是从反面进行论证的完成时，可用“运用了举例（事实）论证、证明了„„，增强了文章的说服力”的句式回答

16．略

解析：此题是开放性试题完成时，对莫言的“清醒”作简要分析，并能联系生活实际、表达明确、合理的见解即可

17．感恩、亲近、热爱、敬畏、尊重等

解析：此题考查对文章作者情感的把握根据题干提示：“流露”完成时，应在文中找到相应的能反映作者态度的语句比如，第④段中的“感恩”，第⑤段中的“亲近”从第⑧段中可以看出作者对大自然的敬畏、尊重当然，阅读完本文后，还可以感知到作者对大自然的热爱

18．与大自然赋予自己的独到感受形成对比，使作者表达的回归自然的情感更加强烈，为下文表达自己亲近自然、享受自然的感情作铺垫

解析：此题考查对表现手法的把握一篇文章要表现A，但是又写到B，往往是运用了对比的写作手法，从而突出A完成此题时，可用“作者把A和B进行对比，从而突出了A的„„特点，表达了作者„„的情感”这一句式回答

19．通过想象，使用比喻、拟人等修辞，生动形象地呈现了作者陶醉于自然的情状

解析：此题考查语句赏析完成时，可从修辞、表现手法、动词、环境描写、人物描写等角度进行赏析就画线句而言，“听着”有了想象的手法，“合唱”用了拟人的修辞手法，“羽毛”用了比喻的修辞手法就内容而言，此句主要是突出“我”当时陶醉的状态

20．我们是大地上的一株植物，在大地的滋养中生长；我们应该感恩自然、敬畏自然

解析：此题考查对文章语句含义的理解完成时，可把此句分成若干短语，然后进行解释

21．儿童的特质是纯真、友善、敬畏、不自私、不贪婪；我们只有恢复孩子般的好奇与纯真，只有像儿童一样精神明亮，目光清澈，如稚童般地对待自然地，敬重自然，才能对这世界有所发现，才能比平晶看