幼儿园体育活动教案反思(七篇)

第页共页幼儿园体育活动教案反思(七篇)幼儿园体育活动教案反思篇一本次体育活动的名称是“过小岛”，活动内容选自南京大班《安康》教材中“身体锻炼”教育活动的第十二课〔ｐ80〕。我班幼儿在中班阶段已掌握了双脚向前跳，双脚向上跳和左右两侧行进跳等一些跳跃动作，本次活动在原有的根底上，进一步学习跨跳动作，最终学会助跑连续跨跳，并通过游戏使幼儿的跨跳动作得到稳固，符合幼儿由易到难的学____点，以及身体开展循序渐进的原那么。在教学上采取分散练习、自由组合练习、集体练习、分组比赛等多种形式，激发幼儿对活动的兴趣和积极性。充分表达幼儿的自主活动，活动过程中注意掌握运动的密度和强度。以幼儿安康教育的阶段目的为根据，结合本班幼儿动作开展的程度和幼儿比拟活泼、好动的特点，制定本次活动的目的。教幼儿跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的.才能。掌握好连续跨跳动作的连接性和稳定的节奏。培养幼儿的竞争意识和合作精神。重点：学习跨跳动作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停顿地向前跑，是这次活动要求掌握的动作要领。难点：正确判断障碍物的位置、宽度选择起跨点，并调节步幅、落地较轻。目测好间隔，选择好起跨点，关系到幼儿是否能跨过障碍物，调节好步幅、落地轻、有助于身体的平衡和减轻着地时对脑部的震动。〔一〕准备局部〔约时间5分钟〕：〔1〕复习圈操。〔2〕变换队形。〔3〕走跑交替。为根本局部做好热身准备。〔二〕根本局部〔约23分钟〕幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当，活动量脉搏指数约1.5—1.6。〔1〕幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。〔2〕老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。〔3〕动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。〔4〕幼儿分散练习，在练习中探究找到最好的起跨点，调节好步幅保持身体平衡，解决难点。〔5〕幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大间隔练习，增加强度、密度。〔6〕进步动作难度练习，在掌握好助跑的根底上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连接，节奏稳定，最终到达本次活动的目的。〔7〕游戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守游戏的规那么下，稳固连续跨跳动作，通过游戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。〔三〕完毕局部〔约3分钟〕安排放松舞步，让幼儿在轻松愉快的音乐中，身体逐渐恢复到相对安静状态来完毕本次活动。体育活动：小小飞行员〔大班〕上海市嘉定区桃园幼儿园孙琴设计思路：为了不受“老师教什么，幼儿学什么”这种传统教学形式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断探究投掷的最正确方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探究精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原那么开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目的，将品德教育浸透其中，尽量表达教育的整和性。要求：1、幼儿在探究和理论活动中，逐渐掌握投掷的根本方法。2、通过活动，培养幼儿勇于克制困难的精神，体验成功的快乐。准备：纸飞机、塑料圈假设干等。重点：投掷的方法——手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。流程：活动身体——分散探究——集体游戏——放松活动幼儿园体育活动教案反思篇二1、能穿着大鞋子协调的行走，开展孩子的平衡才能。2、体验穿大鞋子模拟爸爸走路的样子，体会其中的乐趣。1、纸盒做成的大鞋子假设干双。2、事先在家观察爸爸走路的样子。一、爸爸的大鞋子。1、老师出示大鞋子，问幼儿这种大鞋子是谁穿的？2、我们的脚将来也会穿上这样的大鞋子，今天我们先来提早感受一下作大人的感觉好吗？二、感受大鞋。1、幼儿在穿大鞋子前首先要充分活动脚腕和膝关节。2、幼儿自由穿上大鞋子在平地上练习走路，要注意提醒幼儿保持平衡。3、幼儿边走路边向同伴介绍穿大鞋子的感觉。三、大鞋子的比赛。1、幼儿分成四组，每组人数一样多，进展走路比赛。2、比赛完毕后，幼儿穿大鞋子模拟爸爸走路的样子。幼儿园体育活动教案反思篇三1、锻炼幼儿跑、跳等根本动作；2、开展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；3、培养幼儿坚强英勇及竞争的意志品质。短绳假设干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地三、活动过程1、活动准备〔热身〕师：〔组织小朋友到操场后，进展队列练习及进展相关动作练习，幼儿听口令做动作。〕所有幼儿按早操队形站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向左转、向右转。2、根本局部〔1〕分组师：今天我们要玩的游戏是分组分工程玩的，所以如今老师来分组，总的分为三组〔人数平衡〕，每组选一名组长负责相关事情。〔2〕介绍本次活动工程师：工程一是跳短绳〔每人跳15个〕；工程二是羊角球跳〔从始点都终点跳一次〕；工程三是跨栏，小朋友要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。每一组在进展某个工程时，都是在组内轮流进展。三个小组轮着进展这三个工程，首先是第一组进展第一个工程，第二组第二个，第三组第三个。之后各组去选择此时上一组已经完成的那个工程，各组的组长宣布工程开场及组织大家进展活动。〔3〕工程开场师：好了，各组去指定的地方开场活动吧，组长要组织好各组的小朋友进展平衡活动。假如老师吹了3声哨子就代表可以开场换工程跳了。组长一定要起到提醒的作用。3、完毕局部师：小朋友按早操队形集中，跟老师做一些放松动作〔拍拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸〕。〔之后老师和幼儿一起拾掇器材，把器材放到指定位置〕。幼儿园体育活动教案反思篇四1、练习向指定方向自然跑；2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。重点、难点：重点：会自然快速地跑。难点：能遵守游戏规那么。1、自制蚂蚁挂饰假设干个，蚂蚁洞一个；2、大、小球假设干个。1、老师和幼儿一起做热身运动"早早起"，稳定幼儿情绪。2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿："小朋友，这是什么？"〔蚂蚁〕。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏"蚂蚁搬豆"，好不好？〔好〕。3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开场游戏。4、老师先将大豆〔大的球〕倒在地上，对幼儿说："小朋友，如今和妈妈将大豆〔球〕搬进对面的蚂蚁洞内好吗？"〔好〕。于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。〔放入大筐中〕。5、老师再将小豆〔球〕倒在地上，对幼儿说："小朋友，如今和老师一起将小豆〔球〕搬进对面的蚂蚁洞内，好吗？"〔好〕。老师和幼儿将小豆〔球〕搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。〔放入小筐〕。6、最后，老师将大豆〔球〕、小豆〔球〕搬进对面的蚂蚁洞内好吗？于是，老师和幼儿将大豆〔球〕、小豆〔球〕搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。〔分别放入大、小筐内〕。7、完毕。让全体幼儿在歌曲"蚂蚁搬豆"的音乐中自由搬豆。幼儿园体育活动教案反思篇五1、队列训练2、准备操练习：运动模拟操1、自由尝试带着幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。2、介绍方法：根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。老师示范，边用儿歌的形式总结。〔手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开场向上飞。〕再次分散练习。3、飞行员特技表演：前面出现了“三个山洞”，让我们想想方法穿过它。〔想到要射得高、对准目的〕4、竞赛活动：小飞行员们的本领真大，如今我们分两队进展比赛。介绍规那么：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。假如你的飞机飞在了红绳内，就是一分——〔分两组进展〕并请6分、5分——的幼儿出列，老师给予鼓励。根据幼儿投掷情况，再次稳固方法，请投得远的幼儿示