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文档简介

幼儿园大班主题教案《小老鼠过河》含反思教学目标：1.了解小老鼠过河的故事内容，能够简单复述。2.学习口头传统，激励语言表达和沟通本领的进展。3.磨练幼儿的察看力和思维本领，提高幼儿自主学习和探究的本领。4.培育幼儿敢于尝试、乐于合作、勇于创新的品质。教学准备：1.故事书《小老鼠过河》2.同学课桌3.画纸、画笔、水彩笔4.拼图、积木、弹珠游戏等游戏玩具5.PPT6.游戏道具（登山包等）教学过程：1.导入阶段老师手里拿着一个登山包，让幼儿猜猜里面有什么，幼儿猜出不同的物品，例如书、玩具、画笔等。老师再问幼儿为什么这些物品要装在登山包里面？幼儿思考后答：“可以随时携带和使用。”2.教学主体第一部分：讲故事过程：老师让全班孩子围坐在教室地上，一边讲故事，一边与幼儿互动。讲故事的同时，带着孩子一起仿照小老鼠过河的动作，给孩子更真实的感觉。第二部分：活动过程：老师把游戏道具与积木等摆在教室里，让孩子们自由选择本身感喜好的玩具进行玩耍。然后老师把幼儿分为小组，让每个小组用积木或其他材料搭建一个桥，然后让每个小组选出一名小老鼠来试图从桥上过河。第三部分：绘画过程：老师发下来白纸和水彩笔，与幼儿一起画出本身想象中的小老鼠，让孩子们表现出小老鼠的英勇，为孩子们自主制造供应更多的机会。第四部分：总结过程：老师与孩子们一起简单回顾上一节课的内容，察看幼儿们在上一阶段的表现，并向孩子们询问关于过河的感受和想法。最后，老师简单赞成并激励幼儿的表现，为了更好的教学效果，可以通过PPT的形式进行回放。3.反思与展望反思：在本次教学中，我认为孩子们对故事的理解和表达很好，但是有些孩子在上游戏和绘画时缺乏自动性，这也可能是课程过于简单所致，不足以引起孩子们的注意，下次课程需要找寻新的切入点。展望：为了初步开发幼儿的趣味性、思维本领和制造性，下一节课将更重视创

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