幼儿园庆六一儿童节活动教案《亲近社会》_第1页
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文档简介

幼儿园庆六一儿童节活动教案《亲近社会》一、教学内容：亲近社会——庆六一儿童节活动二、教学目标：1.了解儿童节的来历和意义；2.培育幼儿与他人的交往本领和合作精神；3.提高幼儿的团队合作和示范性行为本领；4.加强幼儿的爱国意识和民族自负感；5.通过活动，培育幼儿的察看本领、口语表达本领和动手本领。三、教学过程：1、活动准备准备充分的小礼品、小奖品，如贴纸、小章、小卡片等。准备场地。准备音乐。准备小饰品或彩带等装饰道具。2、活动实施第一部分：开场1、音乐响起，孩子们跟着音乐舞动起来，欢快的笑声在空气中回荡。老师介绍节日的来历和意义。2、幼儿自我介绍老师请孩子们用本身的名字，一个一个自我介绍。介绍时，可以加些本身的喜好喜好，比如：我爱好看书、爱好听音乐、爱好运动。也可以邀请孩子们介绍本身爱好的事物或最爱好的玩具等。3、合作游戏——传球比赛老师带领孩子们玩传球游戏，在游戏过程中，老师可以适时地教育孩子们不要相互推搡和推挤，让孩子们感受到合作的气力和团队精神。4、风筝DIY老师给孩子们供应一些彩纸、铅笔、小剪刀等材料，要求孩子们动手折纸风筝。制作过程中，老师教育孩子们珍惜资源、保护环境。第二部分：游戏环节1、手绘彩蛋老师给孩子们供应蛋壳、颜料及画笔，让孩子们亲自画一个美丽的彩蛋。在画彩蛋的过程中，老师可以让孩子们发挥想象力，发掘本身的艺术天赋。2、走出教室——社区参观老师带领全班幼儿走出教室，到社区进行参观，介绍社区环境和社区特别的地方，让孩子们感受社区的温馨和欢乐的氛围，激发孩子们亲近社会的感受。第三部分：比赛和嘉奖环节1、表演比赛环节每个班级都需要准备一个小节目，比如唱歌、跳舞等表演节目。孩子们可以自由准备，或者在老师的引导下准备。在比赛过程中，老师可以让孩子们找到本身的特点和风格，让孩子们在表演中找到本身的自信和欢快。2、嘉奖环节将班级分为A、B两个小组，进行游戏较量。每一个小组要有五名孩子参加，比赛包括跑步、传球等等。比赛结束后，为获胜队伍授予奖品。同时，全部参加活动的小伙伴，还可以得到一个小礼品作为纪念。第四部分：结束环节1、圆梦——放飞童心在此环节，老师准备好一些小风筝，将它们放飞，让孩子们共同感受到风筝带来的自由和愉悦。老师可以帮忙孩子们认得到，像风筝一样，我们也可以有本身的理想，并努力去实现它。2、许愿树准备好一些彩纸，让孩子们在彩纸上写下本身的愿望，例如对父母的感谢、对伙伴的祝福等等，然后将它们挂在许愿树上。这不仅是对孩子们的一次呈现机会，也是一个表达本身心愿的机会。四、教学评估：1、通过孩子们的表演和比赛，评估孩子们团队合作、示范性行为和表现本领。2、通过游戏和手工制作，评估孩子们的动手本领、察看力和探究精神。3、通过社区参观环节，评估孩子们的交往本领、社会意识和亲近社会的本领。五、教学反思在这一活动中，孩子们通过各种体

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