全科医生转岗培训人员手册内容

编号:XX省基层医疗卫生气构全科医生转岗培训人员手册姓名：工作单位：理论培训基地：临床培训基地：基层实践基地：师：间：年月日至年月日XXXX《全科医生转岗培训人员手册》使用说明XX培训对象，在使用本手册时，请留意以下几点：一、请用钢笔或签字笔认真填写手册内容，不得涂改、缺项、缺页。二、请准时、客观、具体填写培训内容，严禁弄虚作假。否则，您的作风品德考核将视为不合格。签字确认。照实记入本手册，实践技能操作还需有带教教师签字。交至培训基地治理办，由培训基地治理办统一上交市〔行署〕卫健局科教科进展审核、登记、存档，省卫健委科教处将组织抽查。六、本手册将作为您取得全科医生转岗培训合格证的依据之一，也是您将来进展全科医学执业注册的原始材料之一。生安康委员会科教处联系，联系：0451—85971012目 录一《基层医疗卫生气构全科医生转岗培训大纲》〔试行〕… 1二、培训人员一般状况登记表… 14三、全科医生转岗培训理论培训记录………………… 15四、培训科目安排打算 19五、全科医生转岗培训临床培训记录 22㈠临床根底部分 24㈡内科局部 271、心血管内科培训记录 272、呼吸内科培训记录 293、消化内科培训记录 314、内分泌科培训记录 335、肾内科培训记录 …… ……… 356、神经内科培训记录…………… 37㈢急诊科培训记录 …… ………… 40㈣外科培训记录 44㈤妇产科培训记录 ……………… 48㈥儿科培训记录 52㈦传染科培训记录 ……………… 55㈧精神科培训记录 58㈨选修科培训记录 61㈩临床培训总结 67六、全科医生转岗培训基层实践记录 …………… 68㈠基层医疗卫生气构实践记录 ……………… 70㈡基层医疗卫生气构 实践总结……………… 74七、考试考核成绩表…………………… 75八、其他培训记录 79九、个人对转岗培训的评价… 82XXXX省基层医疗卫生气构全科医生转岗培训人员手册--10-基层医疗卫生气构全科医生转岗培训大纲〔试行〕一、培育目标到达全科医生岗位的根本要求。二、培训对象转岗培训合格要求的临床执业〔助理〕医师。三、培训时间和方式培训时间：不少于121〔160〕，1011-2式。四、培训内容及要求，具体内容和要求如下：第一局部理论培训六个模块。具体培训细则如下：把握：全科医学的根本概念。原则与方法；接诊技巧和工作方式。居民安康治理概念。〔COPD〕因素及评价、社区为根底的慢性病防治原则与工作内容。生疏：我国基层卫生效劳相关政策。㈡医患关系与人际沟通。关系与沟通技巧；遵医行为的影响因素及其改善的方法。生疏：社区常见医疗纠纷及其预防、处理。㈢社区康复。内容。中医药传统康复疗法、日常生活力气训练的方法。㈣社区心理卫生。则。生疏：基层常见心理和精神卫生问题筛检量表的使用。㈤预防医学。1.现场流行病学与有用卫生统计学方法。资料收集与整理方法。2.安康教育。区常见慢性病的膳食指导原则；社区居民养分监测方法。3.突发公共卫生大事。把握：突发公共卫生大事的概念、内容、识别与处理原则。㈥卫生信息治理。把握：居民安康档案的建立、利用与治理标准。根本概念。㈦其他。区、市〕依据本地区全科医生基层医疗卫生效劳的实际需求，适当安排其他理论学习内容。其次局部 临床培训教学活动。本局部可分为临床根底培训〔不少于40学时，或1周4〔必修3〔必修精神科等共３个月〔选修。学员应当依据原有专科根底和以往42科实训内容作适当调整。㈠临床根底培训。常见病症的诊断与鉴别诊断。乏力等常见病症的诊断和鉴别诊断。临床根本技能。把握：体格检查操作标准；心电图机操作及留意事项；把握XB容与书写要求；常用药物的合理应用。生疏：临床培训基地的规章制度。1.内科。⑴心血管系统疾病。心肌炎。鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防。③根本技能：把握：循环系统的体格检查；血压的测量、高血压病及其合特别心电图特征。X装的适应症及社区指导原则。临床意义。⑵呼吸系统疾病。衰竭。处理原则与方法、转诊指征及预防。③根本技能：X危重病人吸痰；正确吸氧的方法、简易呼吸器的使用；峰流速仪的使用；雾化吸入器和气雾剂的使用方法。⑶消化系统疾病。炎、脂肪肝、肝硬化、急性胰腺炎、胆囊炎。处理原则与方法、转诊指征及预防。③根本技能：把握：腹部查体的方法；安置胃管、灌肠的技术。⑷内分泌及代谢性疾病。①实训内容：糖尿病、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减低、血脂特别、痛风。处理原则与方法、转诊指征及预防。③根本技能：使用方法。生疏：尿微量蛋白试纸使用方法；糖耐量试验的测定方法。⑸泌尿系统疾病。征、急慢性肾功能不全。处理原则与方法、转诊指征及预防。③根本技能：把握：尿标本的采集方法；导尿术。⑹神经系统疾病。①实训内容：出血性和缺血性脑血管病、老年性痴呆。区照看原则。③根本技能：生疏：眼底镜的检查技术。急诊急救科。等急救药物的正确使用。③根本技能：徒手心肺复苏技术；包扎、止血、固定、搬运的原则与方法；理事项和转诊前的预备。了解：电除颤的方法；气管插管、呼吸机的使用方法。卫生院卫生技术人员在职培训系列教材急诊急救指导手册》中75外科。①实训内容：外科感染、甲状腺肿、急性乳腺炎、乳腺囊性②根本学问：把握以上疾病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防策略。③根本技能：把握：无菌操作技术。4.妇产科。肿瘤、月经失调、阴道膨出、子宫脱垂、打算生育指导。③根本技能：方法。5.儿科。综合征、高热惊厥。断、处理原则与方法、转诊指征及预防。③根本技能：把握：体格检查、用药特点、药物剂量的计算、小儿液体疗法。6.传染病。滋病、手足口病、流行性感冒。处理原则与方法、转诊指征及预防。7.精神科。障碍〔阿尔茨海默病、脑血管性痴呆、癫痫所致精神障碍、癔症、神经症、酒精所致精神障碍等。意志行为障碍的临床表现。③根本技能：的治理标准。８.其他选修科室。依据岗位需求自选。第三局部 基层实践培训社区卫生效劳综合治理和团队合作的整体效劳力气以及结合实际工作觉察问题、解决问题的力气。本局部的具体要求如下：㈠全科医疗效劳技能。与家庭构造分析；居民安康档案的建立与治理〔每人至少完成2份标准的安康档案；社区常用药物的用量、用法及不良反响观看生疏：社区卫生效劳需求评价、社区卫生诊断的原则和根本步网络及团队合作的工作方法；儿童免疫规划实施流程。疾病患者治理效劳标准。㈡社区慢性病治理。把握：高血压病、糖尿病、慢性堵塞性肺病、脑卒中等重点体和个体的安康教育技能〔包括教育、询问、评价等具体方法；社区慢性病的运动及心理指导原则与方法。康复方法；重性精神病患者治理标准。㈢社区重点人群保健。0-36个月儿童安康治理效劳标准、孕产妇安康治理效劳标准、老年人安康治理效劳标准。问题的预防、处理及居家照看、家庭病床治理。㈣疾病预防把握中心和妇幼保健院参观见习。〔包括慢性病〕的防控体系、主要工作内容及工作流程；儿童保健、妇女保健体系、内容与方法。㈤基层卫生效劳治理。工作模式；与社区组织和其他专业人员沟通的渠道和沟通的技术。五、组织治理与培训基地训打算和治理方案。学历教育资质的培训机构或省级卫健行政部门认定的培训基地担当。㈡临床培训：由省级卫健行政部门认定的临床培训基地担当。担当。六、考核与结业行政部门颁发全科医生转岗培训合格证书。培训人员一般状况登记表姓名 性别 民族

身份证号 照片

单位家庭

手 机工作岗位培训经受目 标第一局部全科医生转岗培训理论培训记录学习全科医学相关理论学问，把握培训大纲所要求的理论学问要点。本单元学习重点是：㈠法；基层卫生效劳的内容，疾病筛检的原则与方法，慢性病的全科医疗治理技能、防治原则与工作内容〔重点是高血压、糖尿病、慢性堵塞性肺病等慢性疾病；艾滋病等高危人员治理的技能；安康保健和〔重点是建立居民安康档案的标准。㈡预防医学与康复：流行病学的根本概念、根本方法；与社区诊法；病人教育的内容与方法；安康行为干预的根本技术；社区养分指导；突发公共卫生大事的概念、内容、识别与处理原则；基层医疗卫生气构开展康复的根本原则、效劳模式与内容；常用物理疗法、作业疗法、日常生活力气训练的方法。㈢题的临床特征及处理原则；生疏常见心理和精神问题筛检量表的使用；医学伦理学的根本原则、病人的根本权利和义务；全科医疗中医系与沟通技巧。㈣医疗卫生信息治理：城乡居民安康档案的建立、利用与治理，循证医学的根本概念。全科医生转岗培训理论培训记录培训日期： 年 月 日— 年 月 日是否需是否需内容学习把握程度强化辅导备 注时间好一般是否全科医学理论预防医学与康复自我评价心理卫生与人际沟通医疗卫生信息治理天实到天出勤天次基地评价：培训基地负责人签字：年月日1〔小时；2全科医生转岗培训理论培训总结个人总结本人签字：年 月 出勤状况：优〔出勤状况：优〔、良〔、中〔、差〔〕学习态度：优〔、良〔、中〔、差〔〕学习效果：优〔、良〔、中〔、差〔〕见 负责人签字：理论培训基地公章：年 月 日其次局部培训科目安排打算一、培训科室时间安排打算培训时间科室

实际培训时间备注根底培训

根底培训 实践技能培训心血管内呼吸消化泌尿〔肾内〕神经科外科儿科选修科23、如有特别状况请您在“备注”中说明。二、培训科室轮转日期安排轮训日期科室根底培训 实践技能培训轮训时间说明根底培训 实践技能培训心血管内呼吸消化内分泌泌尿〔肾内〕科 急诊科外 科妇产科儿 科传染科精神科选修科说明：123、如有特别状况请说明。第三局部全科医生转岗培训临床培训记录阶段，也是最能影响您将来的实际工作的阶段。本阶段，您要认真记程记录的空间，并为您在本阶段的培训留下痕迹。在记录时，请您留意以下几点：一、要结合您寻常的工作需求，培育严谨、科学的临床思维方式，扎实、准确的理论根底，娴熟、正确的业务技能。二、在培训基地所承受的培训与带教教师到您工作单位送教上门的方式，期望您能获得同样的培训效果。三、在实践技能培训中，请您尽可能按技能培训要求完成，并在培训中订正过去不标准的做法。四、临床思维方式培训也是本阶段培训的重点，请您通过参与查房、病例争论、学术活动等形式，学习带教教师对疾病诊断思考的思路。1、常见病症

一、临床根底局部病症 头痛胸痛腹痛腰痛发热

病例数

主要临床表现重点描述腹泻腹泻失眠消瘦乏力2、根本技能项项目完成例数带教教师签字体格检查心电图机操作无菌操作根本步骤及方法常见X线解读XXXX省基层医疗卫生气构全科医生转岗培训人员手册30常见常见B常用试验室检查和化验值的解读住院病历根本内容及书写要求常用药物的合理应用〔〕本人签字：根本技能训练记录名称 日期 病人姓名 病历号 带教教师 体格检查心电图机操作无菌操作根本步骤及方法常见X线解读常见B验值的解读书写要求常用药物的合常用药物的合理应用二、内科局部1、心血管内科培训记录心血管系统临床思维培训参与病例讨 参与大科主任 参与病室主完全病历书写 参与院内学术活动病种 论 查房 心血管系统临床思维培训参与病例讨 参与大科主任 参与病室主完全病历书写 参与院内学术活动病种 论 查房 带教 日日带教日病案号 病案号 病案号 评价 题目 主讲人教师 期 期 教师 期高血压冠心病全心肌炎心血管系统实践技能培训工程日期 培训地点 方式 培训教师 培训效果评价循环系统体查的使用报告心脏X解读图解读适应症适应症动态心电图监测动态血压监测说明：记录您承受培训基地的培训教师对您心血管系统疾病方面实践技能培训2、呼吸内科培训记录呼吸系统临床思维培训参与大科主任 参与病室主完全病历书写参与病例争论参与院内学术活动呼吸系统临床思维培训参与大科主任 参与病室主完全病历书写参与病例争论参与院内学术活动病种 查房 任查房带教日日带教日主讲病案号 病案号 病案号 评价 题目教师 期 期 教师 期 人上呼吸道感染炎肺炎喘病肺癌炎呼吸系统实践技能培训工程日期 培训地点 方式 培训教师 培训效果评价吸痰术采集胸部X吸氧吸氧简易呼吸机使用雾化吸入和气雾剂的使用胸穿说明：记录您承受培训基地的培训教师对您呼吸系统疾病方面实践技能培训3、消化内科培训记录XXXX省基层医疗卫生气构全科医生转岗培训人员手册工程 消化系统实践技能培训日期 培训地点 方式 培训教师 培训效果评价腹部查体安置胃管灌肠洗胃肛门指检39消化内窥XXXX省基层医疗卫生气构全科医生转岗培训人员手册100镜检查后镜检查后治理腹穿大便常规检查消化系统临床思维培训参与大科主任参与病室主完全病历书写 参与病例争论参与院内学术活动病种 查房 任查房消化系统临床思维培训参与大科主任参与病室主完全病历书写 参与病例争论参与院内学术活动病种 查房 任查房带教日日带教日病案号 病案号 病案号 评价 题目 主讲人教师 期 期 教师 期消化性溃疡胃炎反流性食道炎急慢性肠炎肠炎脂肪肝肝硬化急性胰腺炎胆囊炎说明：记录您承受培训基地的培训教师对您消化系统疾病方面实践技能培训4、内分泌科培训记录内分泌系统临床思维培训参与病例参与大科参与病室完全病历书写参与院内学术活动病种 争论 主任查房 主任查房带教日日内分泌系统临床思维培训参与病例参与大科参与病室完全病历书写参与院内学术活动病种 争论 主任查房 主任查房带教日日带教日病案号 病案号 病案号 评价 题目 主讲人教师 期 期 教师 期糖尿病甲状腺功能亢功能亢甲状腺功能减血脂异常痛风内分泌系统实践技能培训内分泌系统实践技能培训工程日期培训地点方式培训教师培训效果评价快速血糖测定尿糖试纸使用使用法说明：记录您承受培训基地的培训教师对您内分泌系统疾病方面实践技能培训5、肾内科培训记录泌尿系统临床思维培训参与大科主任参与病室主完全病历书写 参与病例争论参与院内学术活动病种 查房 任查房泌尿系统临床思维培训参与大科主任参与病室主完全病历书写 参与病例争论参与院内学术活动病种 查房 任查房带教日日带教日病案号 病案号 病案号 评价 题目 主讲人教师 期 期 教师 期泌尿系统感染急性肾小球肾慢性肾小球肾肾病综合症合症急性肾功能不慢性肾功能不泌尿系统实践技能培训泌尿系统实践技能培训工程日期培训地点方式培训教师培训效果评价尿微量蛋白试纸使用尿标本采集导尿术室检查说明：记录您承受培训基地的培训教师对您泌尿系统疾病方面实践技能培训6、神经内科培训记录培训日期： 年 月 日— 年 月 日神经系统临床思维培训完全病历书写 病种

查房

任查房

参与院内学术活动带教 日 日 带教 日病案号

病案号 病案号

题目 主讲人教师 期 期 教师 期痴呆神经系统实践技能培训工程日期 培训地点 方式 培训教师 培训效果评价诊断检查与处理与处理腰穿说明：记录您承受培训基地的培训教师对您神经系统疾病方面实践技能培训内科出科小结重点总结培训大纲所要求疾病、技能的把握状况〕本人签名： 年 月 日出勤状况：应到 天 实到 天 出勤 天其中：病假 天，事假 天，迟到 次，旷课 次科主任意见：科主任意见：科主任签名：年月 日培训评语：指导教师签名：年 月 日三、急诊急救局部急诊科培训记录急诊急救临床思维培㈠病种接诊病人查房病例争论日期带教教师日期急诊急救临床思维培㈠病种接诊病人查房病例争论日期带教教师日期查房教师日期病案号晕厥急性胸痛急性腹痛呼吸困难咯血急性胸痛急性腹痛呼吸困难咯血电解质紊乱及酸碱失衡休克尿道刺激症心绞痛心肌梗死急诊急救临床思维培急诊急救临床思维培㈡病种接诊病人查房病例争论日期带教教师日期查房教师日期病案号一氧化碳中毒砷中毒烟硝酸盐中毒中毒毒蕈中毒乙醇中毒中毒毒虫蜇咬伤动物咬伤中毒电击伤徒手心肺复徒手心肺复苏术创伤包扎止血固定及搬运抢救车转运病人及转诊前预备说明：记录您承受培训基地的培训教师对您急诊急救方面的临床培训急诊急救实践技能培训急诊急救实践技能培训工程日期培训地点方式培训教师培训效果评价吸氧洗胃催吐术复苏术及搬运理观看转运病人的留意事的留意事项及转诊前预备说明：记录您承受培训基地的培训教师对您急诊急救方面实践技能培训急诊科出科小结点总结培训大纲所要求的急救学问、技能的把握状况〕本人签名： 年 月 日出勤状况：应到出勤状况：应到天实到天出勤天其中：病假天，事假天，迟到次，旷课次科主任意见：科主任签名：年月 日培训评语：指导教师签名：年 月 日四、外科局部外科培训记录外科系统临床思维培㈠病种参与手术参与病室完全病历书写 参与病例争论 参与院内学术活动状况 主任查房培训日期： 年 月 日外科系统临床思维培㈠病种参与手术参与病室完全病历书写 参与病例争论 参与院内学术活动状况 主任查房病案 带教号 教师

病案 日期号 号

带教评价 日期 题目 主讲人教师肿腺炎腹外疝阑尾炎囊炎外科系统临床思维培㈡病种

状况

参与院内学术活动病案 带教 日 病案 号 教师 期 号

病案 号

日评价 题目 期胆石症烧伤疾病结石骨折骨折关节脱位骨关节疾病外科系统实践技能培训外科系统实践技能培训工程日期培训地点方式培训教师培训效果评价无菌操作技术外科清创小伤口缝合技术局部麻醉四肢神经阻滞麻醉说明：记录您承受培训基地的培训教师对您外科系统疾病方面临床实践技能培训外科出科小结重点总结培训大纲所要求疾病、技能的把握状况〕本人签名： 年 月 日出勤状况：应到 天 实到 天 出勤 天其中：病假 天，事假 天，迟到 次，旷课 次病种病种论状况任查房号日期号日期号评价日题目 主讲人期围产科主任意见：科主任意见：科主任签名：年月 日培训评语：指导教师签名：年 月 日五、妇产科局部妇产科培训记录妇产科系统临床思维培㈠参与病例讨参与手术 参与病室主完全病历书写参与院内学术活动培训日期： 年 月 日— 妇产科系统临床思维培㈠参与病例讨参与手术 参与病室主完全病历书写参与院内学术活动健流产病炎妇产科系统临床思维培㈡病种

争论

状况

任查房

参与院内学术活动病案 带教 日 病案

病案 带教 评价

题目 主讲人号 教师

号 期 号 教师 期宫颈炎盆腔炎妇科肿瘤月经失调阴道膨出阴道膨出子宫脱垂打算生育指导妇产科系统实践技能培训妇产科系统实践技能培训工程日期培训地点方式培训教师培训效果评价阴道窥器使用双合诊检查技术各种避孕工具使用方法说明：记录您承受培训基地的培训教师对您妇产科系统疾病方面实践技能培训妇产科出科小结会，重点总结培训大纲所要求疾病、技能的把握状况〕本人签名： 年 月 日出勤状况：应到 天 实到 天 出勤 天其中：病假 天，事假 天，迟到 次，旷课 次科主任意见：科主任意见：科主任签名：年月 日培训评语：指导教师签名：年 月 日六、儿科局部儿科培训记录儿科系统临床思维培训参与病例参与急诊参与病室完全病历书写 参与院内学术活动病种 争论 状况 主任查房带教 日带教日主讲儿科系统临床思维培训参与病例参与急诊参与病室完全病历书写 参与院内学术活动病种 争论 状况 主任查房带教 日带教日主讲病案号 病案号 日期 带教教师 评价 题目教师 期 教师 期 人生儿黄疸肺炎上呼吸道感染哮喘腹泻贫血养分不良和肥胖症急性肾小球肾炎肾病综合症高热惊厥工程日期培训地点儿科系统实践技能培训方式 培训教师 培训效果评价小儿查体算疗法小儿物理诊断技术说明：记录您承受培训基地的培训教师对您儿科系统疾病方面实践技能培训儿科出科小结重点总结培训大纲所要求疾病、技能的把握状况〕本人签名： 年 月 日出勤状况：应到 天 实到 天 出勤 天其中：病假 天，事假 天，迟到 次，旷课 次科主任意见：科主任签名： 年 月 日培训评语：培训评语：指导教师签名：年 月 日七、传染科局部传染科培训记录传染科系统临床思维培㈠参与病例讨 参与应急参与病室主任查传染科系统临床思维培㈠参与病例讨 参与应急参与病室主任查完全病历书写 参与院内学术活动病种 论 状况 房病案带教日病案日带教带教日评价 主讲人号 教师 期 号 期 教师 教师 期病毒性肝炎肺结核细菌性痢传染科系统临床思维培传染科系统临床思维培㈡参与病例讨参与应急 参与病室主任查完全病历书写 参与院内学术活动疾疾麻疹水痘腮腺炎病种论状况房号日期号日期评价日题目 主讲人期猩红热热病冒传染科出科小结会，重点总结培训大纲所要求疾病、技能的把握状况〕本人签名： 年 月 日出勤状况：应到 天 实到 天 出勤 天其中：病假其中：病假天，事假天，迟到次，旷课次科主任意见：科主任签名：年月 日培训评语：指导教师签名：年 月 日八、精神科局部精神科培训记录培训日期： 年 月 日— 年 月 日精神科系统临床思维培训精神科系统临床思维培训完全病历书写 参与病例争论参与应急状况参与院内学术活动病种带教日日带教带教日病案号 病案号 评价 题目 主讲人教师 期 期 教师 教师 期症碍癔症症精神科系统实践技能培训工程日期 培训地点 方式 培训教师 培训效果评价技巧方法标准说明：记录您承受培训基地的培训教师对您精神科系统疾病方面实践技能培训精神科出科小结会，重点总结培训大纲所要求疾病、技能的把握状况〕本人签名： 年 月 日出勤状况：应到 天 实到 天 出勤 天其中：病假其中：病假天，事假天，迟到次，旷课次科主任意见：科主任签名：年月 日培训评语：指导教师签名：年 月 日九、选修科局部1、 科培训记录科系统临床思维培训完全病历书写 参与病例争论参与应急状况参与院内学术活动培训日期： 年 月 日— 年 月 日科系统临床思维培训完全病历书写 参与病例争论参与应急状况参与院内学术活动病种病案号带教教师日期病案号日期带教教师带教教师评价日题目 主讲人期科系统实践技能培训工程日期 培训地点 方式 培训教师 培训效果评价说明：记录您承受培训基地的培训教师对您 科系统疾病方面实践技能培训科出科小结〔 与体会〕本人签名： 年 月 日出勤状况：应到 天 实到 天 出勤 天其中：病假其中：病假天，事假天，迟到次，旷课次科主任意见：科主任签名：年月 日培训评语：指导教师签名：年 月 日2、 科培训记录科系统临床思维培训完全病历书写 参与病例争论参与应急状况参与院内学术活动培训日期： 年 月 日— 年 月 日科系统临床思维培训完全病历书写 参与病例争论参与应急状况参与院内学术活动病种病案号带教教师日期病案号日期带教教师带教教师评价日题目 主讲人期科系统实践技能培训工程日期 培训地点 方式 培训教师 培训效果评价说明：记录您承受培训基地的培训教师对您 科系统疾病方面实践技能培训科出科小结〔 与体会〕本人签名： 年 月 日出勤状况：应到 天 实到 天 出勤 天其中：病假其中：病假天，事假天，迟到次，旷课次科主任意见：科主任签名：年月 日培训评语：指导教师签名：年 月 日全科医生转岗培训临床培训总结个人总结本人签字：年 月 医德医风：优〔医德医风：优〔、良〔、中〔、差〔〕出勤状况：优〔、良〔、中〔、差〔〕培训态度：优〔、良〔、中〔、差〔〕培训效果：优〔、良〔、中〔、差〔〕见 负责人签字：临床培训基地公章：年 月 日第四局部全科医生转岗培训基层实践记录事公共卫生效劳等方面的效劳状况与实践相结合的力气以下几点：状况照实记录。作中，并准时总结、记录。穿插进展，您可以将在本阶段实习工作中遇到的问题或需要培训基地赐予指将会为您供给帮助。四、本阶段的个人总结需请乡镇卫生院、社区的相关人员给您的工作赐予评价。一、治理门诊病人和所见病种状况病人姓名病人姓名疾病名称或安康问题病人姓名疾病名称或安康问题二、参与技能操作状况记录操 参操 参操 参病人姓名操作内容病人姓名操作内容作 观 作 观绘制家系图建立居民安康档案社区卫生诊断实践社区卫生诊断实践三、参与家访、安康教育、社区调查等状况记录工程//

内容 次数四、考勤周 次 一二三四五六 日星期第1第2第3第4第5合计病假(天),事假(天),迟到(次),早退(次),旷课(次)五、全科医疗效劳技能培训状况考核培训内容/质量治理教育

实践状况记录 实践考核及评语 名六、慢性病治理培训状况考核高血压糖尿病COPD脑卒中

实践状况记录 实践考核及评语 名七、重点、特别人群保健与安康治理实习状况考核培训内容安康治理治理

实践状况记录 实践考核及评语 名儿童保健与儿童保健与安康治理治理康治理八、疾病预防把握中心参观培训状况考核劳动纪律劳动纪律培训状况优良差