幼儿园老师宣教课件

幼儿园老师宣教幼儿园老师宣教三、立体视建立的重要性2岁以前是敏感期,3岁是成熟期.没有立体视成年后不能从事外科医生、显微科学、航天、驾驶等职业2三、立体视建立的重要性2眼球就像是一部精密的相机最前面是透明的眼角膜，虹膜：其色素的密度决定眼球的颜色，瞳孔：可根据光线的明暗调整大小、控制亮度，晶体：达到对焦的目的。视网膜：如同底片，接受光线刺激，通过视神经传入大脑做最后的分析和判读影像工作。3眼球就像是一部精密的相机32-3月视力：0.014-5月视力：0.026-8月视力：0.069-12月视力：0.11岁视力：0.22岁视力：0.53岁视力：0.6（小班）4岁视力：0.8（中班）≥5岁视力：1.0（大班）儿童视力的特点：视力发育过程屈光不正（近视、远视、散光）弱视斜视?42-3月视力：0.01儿童视力的特点：屈正视眼近视远视屈光不正:近视,远视,散光5正视眼近视远视屈光不正:5正视眼散光6正视眼散光6危害：视力低下，没有完善的双眼视功能及精确的立体感。立体视力是人类辨别远近、深浅所必备的功能，一个人若没有完善的立体视力，即使每只眼视力正常，也不可能很好完成精细工作。立体视力2岁以前是敏感期,3岁是成熟期.没有立体视成年后不能从事显微科学、航天、驾驶等职业定义：眼部无明显器质性病变，矫正视力≤0.8。弱视7危害：定义：眼部无明显器质性病变，矫正视力≤0.8。弱视7弱视按程度分类轻度0.8-0.6中度0.5-0.2重度<=0.18弱视按程度分类轻度0.8-0.68弱视按性质分类斜视性屈光参差性（球镜>=1.0D，柱镜>=1.0D）屈光不正性形觉剥夺性其他9弱视按性质分类斜视性9形觉剥夺性弱视上睑下垂角膜混浊先天性白内障遮盖性:如瞳孔膜闭10形觉剥夺性弱视上睑下垂10弱视的检查视力检查:远,近眼位和眼肌的检查角膜映光法:33cm,1m遮盖实验裂隙灯,眼底镜同视机检查:斜视角VEP（视觉皮层诱发电位）:视功能11弱视的检查视力检查:远,近11屈光检查阿托品的应用（≦12岁）电脑验光检影综合验光仪12屈光检查阿托品的应用（≦12岁）12弱视的临床特征注视性质：中心注视旁中心凹注视黄斑注视周边注视（→斜视？）VEP电生理研究：视网膜反映区别不大

VEP振幅降低，潜伏期延长13弱视的临床特征注视性质：中心注视旁中心凹注视13弱视的治疗治疗原则遮盖或压抑注视眼，刺激和锻炼加强使用弱视眼。14弱视的治疗治疗原则14遮盖治疗治疗弱视最主要和最有效的方法（眼罩）完全性和部分遮盖1岁：3：12岁：4：13-4岁可适当延长遮盖主眼的时间15遮盖治疗治疗弱视最主要和最有效的方法（眼罩）15影响弱视疗效的因素和预后弱视的程度注视性质弱视类型治疗年龄

（8岁以前敏感期，12岁以前有效期）16影响弱视疗效的因素和预后弱视的程度16角膜映光法：一般用手电筒，角膜反光点反射的位置来判断内、外、上、下斜。斜视度数：反射点在瞳孔缘为15°，瞳孔缘与角膜缘之间为30°，角膜缘为45°。斜视17角膜映光法：斜视17指双眼位置正常,仅外表貌似斜视者,如内眦赘皮,鼻梁骨宽等.（易倒睫，角膜上皮脱落，角膜炎）一假性斜视18指双眼位置正常,仅外表貌似斜视者,一假性斜视18发病率为0.1%特点:1斜视发生在6月以内，2中枢神经系统没有异常，3通过带镜不能改善偏斜，4愈后差,早日手术获得正常双眼立体视(正常立体视锐度阈值为<60秒)。二共同性斜视:

(1)先天性内斜:19发病率为0.1%二共同性斜视:19(2)后天性斜视:

（调节性内斜）

20(2)后天性斜视:20眼外肌麻痹，主要是神经核、神经杆或眼外肌本身的发育异常或疾病因素炎症、外伤、肿瘤、血管病变、毒素与神经遭到损伤，都会引起眼外肌的麻痹。主要表现为支配眼球运动的某一条或几条眼外肌,发生功能障碍。可根据眼肌、神经、眼位偏斜方向命名。三、非共同性斜视（麻痹性斜视）21眼外肌麻痹，主要是神经核、神经杆或眼外肌本共同性与非共同性斜视的区别

共同性非共同性发病类型：逐渐发生,很少突发

突然发生发病年龄:

儿童任何年龄外伤史:

不常见常见神经系统病:(--)(+)眼球运动:

无障碍障碍复视:

无有弱视:

常见无22共同性与非共同性斜视的区别22术前遮盖/去遮盖三棱镜中和斜视度数术后斜视手术病例一：23术前遮盖/去遮盖三棱镜中和术后斜视手术病例一：23术后术前斜视手术病例二：24术后术前斜视手术病例二：24近视的成因(一)先天原因—遗传因素1.高度近视的父母遗传给子女。2.眼球发育异常。(二)后天的原因--环境因素

1.看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近.2.在光线过强或过弱的灯光阅读.3.长时间阅读，打电脑，玩电子游戏，过度使用眼睛.4.缺乏体育锻炼，挑食，营养不全.5.上述原因引发睫状肌痉挛和集合过度，眼轴延伸拉长，形成永久性轴性近视.6.不注意用眼卫生.25近视的成因25如何发现低视力儿童?

儿童视物距离很近眯眼视物怕光斜颈、歪头视物走路不稳、好摔跤思想不集中时眼位偏斜到医院及时检查26如何发现低视力儿童?到医院及时检查26如何治疗?---首先阿托品扩瞳验光1.假性近视（调节性近视）需阿托品扩瞳验光去除调节三个月复查2.真性近视

最有效、安全的方法是配戴框架眼镜，验光一定要准确；少年儿童一般不适合戴隐形眼镜；少年儿童一般不能采用准分子激光屈光手术治疗近视注意自我调护，预防近视加深，27如何治疗?---首先阿托品扩瞳验光27如何治疗?3.远视坚持戴镜治疗，如伴有弱视，须戴眼罩遮盖、训练，治疗一定疗程后，可能脱镜。4.散光高度散光必须坚持戴镜治疗，如伴有弱视，须戴眼罩遮盖、训练。28如何治疗?28配合医生治疗

12岁以下儿童需阿托品扩瞳验光治疗期间儿童要戴眼镜，老师和家长要让其坚持戴如戴眼罩，老师要解释这是治疗儿童每半年扩瞳验光一次（眼轴、瞳距、屈光度）弱视每个月复诊,近视每3个月复诊29配合医生治疗29扩瞳方法:持续扩瞳:阿托品眼膏每晚一次,连续7天,药效维持20天左右(<12岁)或每天2次,连续3天快速扩瞳:美多丽眼液点两次,间隔5分钟,药效维持4-6小时(12-20岁)30扩瞳方法:30阿托品扩瞳对眼睛有害吗？------没有，NO

放松调节确切检查治疗假性近视,矫正姿势无副作用,停药后瞳孔自动恢复使用后20天左右出现畏光、看近物不清使用期间避免看电视、游泳、过度用眼和强光下活动

31阿托品扩瞳对眼睛有害吗？------没有，NO31如何预防低视力?总体观：调饮食，劳逸结合.个体观：不能使睫状肌过度疲劳.(一)食物与近视

1.纠正经常偏食或挑食的坏习惯.2.已经患有近视的，要少食酸性和甜的食物.3.近视眼可多食健脾养胃，补益气血的食物：如龙眼肉、山药、萝卜、芋头、小米、玉米等.多吃含维生素A的食物,如胡萝卜,动物肝脏等.4.熏烤食物毁青少年视力,缺钙铬的孩子也会近视32如何预防低视力?32(二)睡眠与近视

(三)细节措施

1.定期检查视力，半年扩瞳验光。2.不要让孩子过长时间近距离看书、电视、电脑，不要躺着看书，不要在光线暗下看书、写字。3.养成良好的读书习惯和姿势，一拳、一尺、一寸。4.照明白炽灯，不要带频闪。5.按时做眼保健操。6.注意锻炼身体和加强营养，减轻学习负担，增强体质。5.养成良好的卫生习惯。33(二)睡眠与近视33(四)解眼疲劳五法

1.放风筝可防治近视.2.打乒乓球恢复视力.3.清晨远望增强视觉功能.4.夜晚观星锻炼眼肌.5.休息时看绿色明目清心.34(四)解眼疲劳五法34眼与电视机的距离2-3米，太近需要调节，易眼疲劳电视机位置比看的水平线稍低，颈部肌肉放松，不易疲劳连续看电视半小时闭眼休息数分钟电视节目要有选择性，不定时调整和矫正不良姿势室内最好有一灯光照明，否则对比度过强易视疲劳看完电视注意洗脸洗手看电视注意问题：35眼与电视机的距离2-3米，太近需要调节，易眼疲劳看电视注眼视光学门诊04年启动，05年成立系统的诊疗设备专业的视光学医师团队36眼视光学门诊04年启动，05年成立36裂隙灯、眼底镜综合验光仪电脑验光仪非接触眼压计焦度仪检影镜VEP及弱视训练系统角膜地形图系统的诊疗设备37裂隙灯、眼底镜系统的诊疗设备37专业的视光学医师团队主任医师两名主治医师三名高级验光师一名38专业的视光学医师团队主任医师两名38精湛的诊疗技巧已形成了视光学疾病的区域性优势服务内容：视功能系统检测与评价弱视与斜视的早期诊断与治疗青少年儿童近视眼诊断、防治和治疗成人近视、散光、远视及老视的综合验光配镜白内障患者术前视力评估和术后验光配镜复杂病例眼视光学专家会诊及诊治方案个性化设计39精湛的诊疗技巧已形成了视光学疾病的区域性优势服务内容：39已建立近万例斜弱视电子病例；已随访大量弱视患儿，大部分已治愈或好转；周二全天、周日上午的专家门诊解决了许多视光学疑难杂症；对复杂验光、青少年儿童近视治疗有独到经验。40已建立近万例斜弱视电子病例；40服务时间：周一至周五上午8点到下午5点周六、周日上午8点到中午12点联系电话：62572723-6519，6543服务地址：上海市普陀区中心医院门诊5楼（电梯直达）交通路线：63、858、94、44、143、766、706、852、708、62、北安线41服务时间：41预防近视三字经近视眼，看不远；做事情，不方便。光线暗，不要看；伤眼睛，损目力。读书时，坐端正；眼离书，一尺远。坐车子，睡床上；要记住，莫看书。要防止，不烦难；做起来，要认真。温功课，一小时；停一停，再来看。阳光下，莫看书；光太强，眼发花。