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文档简介

北师大第四版二年级下数学回收废电池我们身边有这样一种污染……它们时刻有可能吞噬(Shì)掉我们而我们……却极少关心它们就是废旧电池它们来自于我们的生活但是却不利于我们的生活我们却还在这么做……孩子们，你们知道吗？一节废电池会污染600立方米的水，相当于一个人一生的用水量！！！

孩子们，你看了刚才的短片，了解了什么？我们又该怎么做呢？

说一说，图中有哪些数学信息，并尝试提出一个数学问题。（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？（2）班和（3）班一共回收多少节废电池？

三个班一共回收多少节废电池？问题问题问题问题（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？方法一：数线图+口算122+70=192192+7=199方法二：拨珠百十个方法三：竖式+1122192199+70+79122779122+77=答:（1）班和（2）班一共回收199节废电池。199(节)

口算时要注意：把其中的一个加数分成一个整十数和一个一位数，再计算。

竖式计算时要注意：

相同数位对齐从个位加起（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？方法一：数线图+口算122+100=222222+40=262262+9=271方法二：拨珠百十个方法三：竖式+2122222271+100+971221491122+149=答:（1）班和（3）班一共回收271节废电池。271(节)+402621个位满十向十位进一要求：

1、画一画数线图，想一想怎么口算。

2、拨一拨计数器，并尝试用竖式计算。

3、完成以后，和你的同桌说一说你是怎么画的，怎么口算的。又是怎么拨的，怎么用竖式计算的。

计算竖式很容易，小朋友们要牢记。相同数位对对齐，再从个位来算起。几加几,要算对，满十别忘要进位。算完个位算十位，这样计算肯定对！画一画，填一填，并在计数器上拨一拨662+27=453+129=662+20+7453

正确完成这两题，你就可以成为一级环保小卫士啦！682689689+100+20+9553573582582你想成为二级环保小卫士吗？那就加油吧！用竖式计算

162+323=306+2

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