媒体资源的下载与应用

媒体资源的下载与应用九龙坡区教师进修学院王开明

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：在课堂外知识吸收与掌握：在课堂内可把汗裹学歪院信抵息快技翁术榆支弦持蹲下“卡翻白转小课犹堂肢”促成进教与学方敞式的侦整浑体变欺革手嚷机笑将贫取雕代捏个斤人犹电旅脑趣成筋为下个纤人王信纹息屋中喇心-李毁开要复豆，2秘0渴1愿1设.自带设备BYODBYOD(BringYourOwnDevice)指携带自己的设备学习这些设备包括个人电脑、手机、上网本、平板等。过果去BYODBringYourOwnDevice,学生自带设备到学校学习后喻时代现较在学罪校敢提余供漠信郊息找化言基么础族设毯施价建兽设;改赖变均教旬学最方蝴式雕和著管笔理溪模种式帮。1对1学旧习舱环午境悼：斑课涂堂在教繁学萄方芬式倒的熟变怖化

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T1信息技术引发的教育教学变革T2多媒体教学环境认知与常用设备使用T3学科资源检索与获取T4素材的处理与加工T5多媒体课件制作T6学科软件的使用T7信息道德与信息安全T16网络学习空间的构建与管理T17网络教学平台的应用T18适用于移动设备的教学软件应用综合类T8简易多媒体教学环境下的学科教学T9交互多媒体环境下的学科教学T10学科教学资源支持下的课程教学T19网络教学环境中的自主合作探究学习T20移动学习环境中的自主合作探究学习专题类T11技术支持的课堂导入T12技术支持的课堂讲授T13技术支持的学生技能训练与指导T14技术支持的总结与复习T15技术支持的教学评价T21技术支持的探究学习任务设计T22技术支持的学习小组的组织与管理T23技术支持的学习过程监控T24技术支持的学习评价教师专业发展类T25中小学教师信息技术应用能力标准解读T26教师工作坊与教师专业发展T27网络研修社区与教师专业发展课匆程伯主恰题《践才行谱校董长财信售息捏化严领古导辈力》王脱开夫明《中纵小锹学绒教祥师饼信限息埋技圆术腐应颗用予能凡力培榨训数课烫程掩标双准》(教愿师借厅气函〔怎2锹0霜1挪4适〕屡7号)《践赏行窗校躁长键信控息宁化可领程导旗力》王肢开茶明中校小虾学草校冠长瞧信狭息浆化锄领铸导槐力锦标叹准（券试陕行）(教父师聚司佳函尘〔2刚0恒1绘4〕9基7号)校饥长猎信木息县化保领翻导逢力啄标蛾准《践贡行薯校唇长怜信扩息京化和领歼导踢力》王星开收明标准基本理念引领发展协同创新提升素养基本要求规划设计规划实施评价推动践掩行翼校抱长边信温息谈化浙领等导旁力革王舟开易明校庙长是克信盟息粪化婆工灾程植的带子头伯人践您行赤校喇长段信芽息敏化痕领斑导沙力铺王馒开之明国口内示外仇相乘关址标示准惧比怒较践帖行炸校冬长佩信阅息绞化融领豪导负力夕王个开虹明国校内缘瑞外洽相海关妄标据准胀比奇较践绕行累校嫁长副信孤息鞠化勉领佛导彼力窝王侦开舅明国穗内倦外膨相虾关瓶标脂准予比骂较《践余行保校膝长汗信蕉息韵化椅领套导遵力》王径开生明中羽小炉学法教绪师廉信甲息谋技免术绩应谅用伪能艘力殿测究评姜指宵南(教姓师貌司遍函〔错2少0仿1毙4殃〕衰5兆5号)践宣行惨校降长勺信饱息心化哈领丘导硬力领王胁开卖明叁提览升厕教厕师笔信北息抖素叹养教牺学号应狮用勉软衣件怒操口作媒农体甘资哑源刘快躬捷辞下甚载《践禾行洒校拼长膛信尸息苍化拐领挺导野力》王满开猴明教肠育戏信饲息远化蹈理五念捆。有芬关饥注乱信般息巧技暗术轧发呀展欢的忙意捞识休。了怎解根当冶下吴教朋育掉信屿息伶化林的接动暑态腊。2荒.信昆息奋技鸦术剂基烂本遵操缎作叉。树训立王事朽事雕依衔赖茅网销络冶的妄意亏识僚。网瓣络复上扔搜渠集四、宽下蹄载附、蜻加拌工矿信登息肃能僵力解。利寺用极网促络戏研腊修兴平桌台瞒自油主栏学泰习厚、问互辣助焦交垃流阶。3跟.信纹息糠技知术葛与帖学叼科娘整谦合佣应拉用和。提阁升呜教脊师坐信闹息飞素巡寿养熟关阵注职内快容360安全卫士（电脑体检；加速；清理）360软件管家（查找安装卸载）360云盘字体管家

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