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文档简介
学习新天地
比起小学,初中学习生活有哪些变化?(一)学习新特点
1、学习科目增多。
2、学习难度加大。
3、老师授课方式改变。
4、学习时间相对减少。
拉开新的学习的帷幕我的苦恼,请你来帮助我请同学们把自己在学习上的苦恼讲出来,让我们大家一起来帮助他/她活动二:三人行,必有我师以小组为单位,大家把自己好的学习方法介绍给大家。请你聆听每个同学的发言,如果你觉得对你有帮助,你可以把这个方法记录在你的本子上,以供你学习和参考小组成员
独特的学习方法19世纪末德国心理学家艾宾浩斯
遗忘的规律是先快后慢,特别是识记后的48小时之内的遗忘率是最高的。
保持百分数天数(日)0123456100%80%60%40%20%遗忘曲线做学习的管理者一、摆脱依赖,自主学习。二、提高学习效率。课前预习,上课专心听讲,课后及时复习三、科学安排时间。对学习时间做合理的规划,制定切实可行的学习计划。寻找开启自己学习之门的钥匙
独自学习合作学习阅读学习听他人讲解自己动手二、了解自己的学习方式活动:学习小管家阅读课本14—15页,从学习时间、学习环境等方面谈谈自己的学习方式属于什么类型。1、了解自己的学习方式和学习特点。2、及时反思,克服盲目模仿,以寻找适合自己的学习方式。名人启示录孔子谈学习方法我国古代伟大的教育家孔子(公元前551-前479年),在学习方法上他主张“学而时习之”,“温故而知新”。他要求学生学习时,要学,思结合提出“学而不思则罔,思而不学则殆”。就是说,光学习而不积极思维,就会迷而不知所向;如果思维不以学习为基础,就会流于空想,会带来知识上的危机。因为学习是人类独特的活动,是人类知识的继承活动。这种继承不能是简单的模仿,要通过独立思考,学思结合,才能在接受前人知识的基础上,有所创造,有所发展。阅读P16学生活动,思考相关问题。
——李明是以老师讲课是否有意思和教学方式是否符合其口味为标准确定自己的学习喜好的。他忽视了教师在教学方式和手段等方面的差异和特点。
——长此下去,会使语文成绩下降,出现“偏科”现象,影响自己的全面和谐发展。
——如果我是李明,我将……小组讨论、填表任课老师的教学风格你最喜欢的老师风格你准备如何适应其他老师的教学方式3、了解教师的教学特色,积极与老师进行有效的沟通,建立良好的师生关系有的同学也许会问,用什么方法学习最合适呢?这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣,并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。小结学习新天地一、学习新特点二、了解自己的的学习方式1、了解各种学
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