2022年学校园文化宣传月活动方案

2022年学校园文化宣传月活动方案一、指导思想：小建校百年的契过学校校史馆、“国学墙”、“诗词长廊”、“水墨汉字”等物质文化的建设，促进全体师生建立科化观、价值观，形成积极向上的学习、态度，使精神文化得到进一步的。二、活动主题：走进校园亲近文化三、活动目标：1.通过参观校史馆，师生了解学校的发展历史和办学理念。2．通过校史馆，学生了解历届知名校友成长的足迹，能给自己树立榜样，形成正确的学习生。3.通过参观“国学墙”、“诗词长、“水墨汉字”等校园文化，了解诸子百词歌赋、汉字、中国传统文化。4.通过参观校园文化，激发学生热爱校园、热爱学习生活的情感。四、活动对象：全体师生五、活动时间：___年___月___日-___年___月___日六、负责科室（老师）：大队部：活动___与协调___：解说员的分配与现场调控___：校史馆的开放及摄影___：国画展览的___与安排七、活动内容：1．举办“水墨童心”单千禾个人国画作品展由四（1）班单千禾同学提供个人水墨画作品，具体负责老师安排展出。全体师课间、午间时间自由参观。活动具体时间：___.11.5-___.1115（第10、_）2．参观校园文化学校先___全体老师，再___学生参观校园文化，如“国学墙”、“诗词长廊”、“水墨汉字”等等，二、三时由班主任老师负责带队，由解说员负责；四、五、六年级队课或综合实践课时间由班主任___学生自由参观。具体时间安排：第___周：周一上午8:10开始全体教师参观，由教师解说员负责解说。第___周：周二上午全校举行启动仪式，学生解说员___做简单介绍。二（1）班：周三中午12：20-1：45；二（2）班：周三中午12：45-1：10二（3）班：周四中午12：20-1：45；三（1）班：周四中午12：45-1：10三（2）班：周五中午12：20参观结束后，大队部将“诗词长廊”上的所有诗词均打印给每位学生，全体学生结合“读书节”利用早（或语文老师）___开展“古诗词颂读活动”，给学生读一读、背一背。同时，二、三年级___开展“我的校园变化多”或“我爱我校园”为主题的图文绘写活动，通观察、小手记录来写一写、画一画校园么变化？应该怎样来爱护这些校园文化、爱护我们的校园？等等，可以纯文字的形式或图文并茂的形式，每班挑选8幅作品___月___日前上交大队部；四--六年级各班任意挑选一首“诗词长廊”上的诗词进行书写比赛（软笔、硬笔不限挑选___篇优秀作品___月___日前上大队部。3．参观校史馆及解说员招募大队部___全体师生分批进行参观校史馆。在参观前，班主任老师先做好学生教，讲明参观校史馆的要求：1.进到校史馆不能大声喧哗、只能轻声交流；2.所有的东西只能用眼睛观察，不能用手去触摸；3.在校史馆内要轻声漫步，不能奔跑追逐；4.用心倾听解说员的解说，有需要的做好笔记。参观时，学生重点要去寻找我校友在各行各业上成长的足迹，给自己树今后学习的榜样，参观结束后，二、三年级开展说一说“长大后我就成了你”故事交流活动，每班推荐__名优秀学生在晨会上予以展示；四-六年开展写一写“长大后我就成了你”征文比赛活动，字数限，每班推荐___篇优秀稿件___月___日前上交大队部。在参观校史馆活动结束后，大招募解说员活动，二至五年级凡是有有意的学生均可先行报名，在经过培训和现解考核环节后，年级每个年级均挑选___名优秀的学生作为校史馆解说员，负责今说任务。（具体报名时间、报名方式等详见海报）参观校史馆时间安排（第___：二（1）班：周三中午12：20-1：45；二（2）班：周三中午12：45-1：10二（3）班：周四中午12：20-12：45；三（1）班：周四中午12：45-1：10三（2）班：周五中午12：20-12：45注：二、三年级各班参观时均由班负责带队，由现任解说员负责解说；四、五、六年级队课或综合实践课时间由班主任___学生自由参观，参观的班级需要提前_天向校史馆管理老师翁强盛提出申请。市瓦小学市瓦校区2022年学校园文化建设实施方案校园文化是一个不断建设、反的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办重要体现，也是学校个性___力与办学特色的体是学校培养适应时代要求的高素质人才在需要。为了进一育人环境，强化我校教育教学管理水平造良好的氛围，提升学校学品位，特制订案。一、指导思想以“管理规范化、育人素质化、办学特为统领，全面贯彻教育方不断深化课程改以中华民族的优统和___荣辱观为导向，以优化、净化校园文化环境为重点，促进学生健长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。二、总体思路1、校园育人文化建设。外墙以板报橱窗、醒目标语、及办学思想为主，室内布置坚持统一规划化设计相结合，具体内容如下：（1）室外环境布置。注重环境的美化，标语的育人化。（2）班级环境布置。由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有际的实施方案，题，个性鲜明。（3）宿舍环境布置。学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。（4）部室文化建设。根据部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的度，便于工作，引起重视。2、校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化心内容，也是最高追求，主要包括校园历和被全体师生员工认同的共同文化观念值观念、生活观念等___，是一所学质、个性、精神风貌中反映。具法如下：（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做动。（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心___主题班队会。（3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行提示，课余时间要松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得的享受。（4）创办校刊编辑部，每年四到六期，展现全校师生精神风貌，搭建师作平台。（5）积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），富校园文化生活师生道德情操。（6）实施特色大课间活动，__好篮球操和花式篮球的训练活动，进一步打造球品牌，集安全演练、文明礼仪、体质于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。3、校园制度文化建设。制