如何翻译英文摘要2016

如何翻译论文标题、摘要陈玉玲广州体育学院外语部英文题名

题名的结构。英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语(nounphrase)最常见，即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成例如：TheFrequentBryophytesintheMountainHelanshan(贺兰山常见苔藓植物)；Principlestofollowinenrollingtalentsinhighereducationinstitutions(高校人才引进应遵循的原则)短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。题名一般不应是陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义；况且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣。例如：CanAgriculturalMechanizationbeRealizedWithoutPetroleum?(农业机械化能离开石油吗?)。

标题的翻译论文的“眼睛”:主题和中心内容准确,简明扼要,生动醒目,用词质朴英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语(nounphrase)最常见，即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成浅析篮球基本功

Abriefanalysisofbasicskillsinbasketball英汉翻译中的信息转换InformationShiftinEnglish-ChineseTranslation短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。电子管收音机和晶体管收音机的优缺点TheAdvantagesandDisadvantagesofVacuumTubeRadiosandTransistorRadios美国高校学生事物发展的最新趋势极其启示CurrentTrendsofStudentsAffairsDevelopmentinAmericanUniversitiesandTheirImplications体育赛事观众管理的现状与对策研究现状与对策研究TheStatusandStrategicResearchTheStatusandStrategicResearchofSportEventsSpectators我国退役运动员社会保障体系的现状、问题及对策现状、问题及对策PresentSituation,ProblemsandCounter-measure社会保障体系theSocialSecuritySystemPresentSituation,ProblemsandCounter-measureoftheSocialSecuritySystemforOurRetiredAthletes常见模式对…的研究\探讨\探索\分析\综述\述评(A\The)researchon…..\Theexplorationof..Astudyof…Ananalysisof….Abriefreviewof…Acommentaryon…国内外外语课堂互动研究Areviewoftheresearchonforeignlanguageclassroominteractionathomeandabroad外语学习主体多元化评价的效应研究AStudyoftheEffectsofMulti-valuatorEvaluationonForeignLanguagelearning美国大学生职业生涯规划服务质量研究ResearchontheQualityofAmericanCollegeStudentsCareerServicesOntheQualityofAmericanCollegeStudentsCareerServices试论比较教育中的实地调查Onthe“FieldWork”inComparativeEducationResearch大阪大学通识教育实践模式研究OnPracticeModeofGeneralEducationatOsakaUniversity教学行为研究在阅读教学中的作用ActionResearchintheTeachingofReading俄罗斯社会转型时期流浪儿童成长问题探析AnAnalysisoftheDevelopmentofStreetChildrenDuringtheSocialTransitioninRussiaOntheDevelopmentofStreetChildrenDuringtheSocialTransitioninRussiaOnStreetChildrenDuringtheSocialTransitioninRussia动宾型标题:译成动名词短语浅析国内英语测试研究现状AnalyzingEnglishTestResearchinOurCountry谈“红色勋章”中的印象主义和自然主义TalkingontheImpressionismandNaturalismintheRedBandageofCourage利用波浪能量淡化海水UtilizingWaveEnergyforSeawaterDesalting探讨大学英语教材中的语用问题ExploringPragmaticKnowledgeinCollegeEnglishTextbook陈述句标题:译成句子或短语从世界多体化英语教学理论看我国英语教学WorldEnglishesTheoryCanImproveOurEnglishReading疑问句标题:疑问词+不定式,句子比较教育,研究什么?ComparativeEducationResearch:WhattoStudy?浅谈加强青少年传球技术的训练方法

shallowtotalkstrengtheningateenagerspreadstheballtechnicaltrainingmethodStrengtheningTeenagers’SpreadingSkill足球运动中的心理训练Theplayer'spsychologicaltrainingofsoccerPsychologicalTraininginSoccer足球运动对中学生余暇体育的特殊影响Footballmovementtomiddle-schoolstudent-oddfreetimesportsspecialinfluenceFootball’ImpactonHighSchoolStudents’Leisure-timeSports浅析篮球基本功AbriefanalysisofbasicskillsinbasketballsportBasicSkillsinBasketball浅析如何提高抢篮板球技术DiscussiononHowtoImproveReboundTechnologyHowtoImproveReboundTechnology国际标准组织规定,论文标题一般不要超过15个英文单词,美国医学会规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；美国国立癌症研究所杂志JNat

CancerInst要求题名不超过14个词；英国数学会要求题名不超过12个词。这些规定可供我们参考。总的原则是，题名应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题名词数越少越好

中英文题名的一致性。同一篇论文，其英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应:从世界多体化英语教学理论看我国英语教学WorldEnglishesTheoryCanImproveOurEnglishReading与中文题名相比较，二者用词虽有差别，但内容上是一致的。

凡可用可不用的冠词均可不用。例如：TheEffectofGroundwaterQualityontheWheatYieldandQuality．其中两处的冠词the均可不用。题名字母的大小写有以下3种格式。

1.全部字母大写。例如：OPTIMALDISPOSITIONOFROLLERCHAINDRIVE2.每个词的首字母大写，但3个或4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。例如：TheDeformationandStrengthofConcreteDamswithDefects3.题名第1个词的首字母大写，其余字母均小写。例如：Topographicinversionofintervalvelocities．目前2.格式用得最多，而3.格式的使用有增多的趋势。

题名中的缩略词语。已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语，才可用于题名中，否则不要轻易使用。WTO,FIFA,GSU/GZSU(GuangzhouSportUniversity)作者与作者单位的英译1)作者:中国人名按汉语拼音拼写；其他非英语国家人名按作者自己提供的罗马字母拼法拼写。HuHansan,GeorgeBush2)单位:单位名称要写全(由小到大)，并附地址和邮政编码，确保联系方便。另外，单位英译一定要采用本单位统一的译法(即本单位标准译法)，切不可另起炉灶。广州体育学院GuangzhouSportUniversity中山大学ZhongshanUniversitySunYat-senUniversityGuangdongUniversityofForeignStudiesBeijingForeignStudiesUniversityShanghaiInternationalstudiesUniversity湖南师范大学HunanNormalUniversity摘要abstract要写好科技论文的英文摘要,首先要写好中文摘要,再在此基础上译成英文。要按照英语习惯进行翻译,切不可依照中文摘要的语序逐字逐句地直译。一般而言,英文摘要是中文摘要的转译,所以应按照英文的语言习惯准确地译出中文摘要的内容,字数没有硬性规定,但普遍认为150~180个单词为宜。规范的英文摘要一般包括目的、方法、结果和结论,总体要求重点突出、表达确切、简明扼要。切忌将中文摘要逐字逐句直译,或按照中文句式的思维模式来写英文,否则英文摘要将会显得罗嗦、不流畅,有时甚至词不达意或成为中式英文。摘要abstract

应该用简洁、明确的语言将论文的“目的(Purposes)”，主要的研究“过程(Procedures)”及所采用的“方法(Methods)”，由此得到的主要“结果(Results)”和得出的重要“结论(Conclusions)”表达清楚。如有可能，还应尽量提一句论文结果和结论的应用范围和应用情况。也就是说，要写好摘要，作者必须回答好以下几个问题：1)本文的目的或要解决的问题(WhatIwanttodo?)

2)解决问题的方法及过程(HowIdidit?)

3)主要结果及结论(WhatresultsdidIgetandwhatconclusionscanIdraw?)

4)本文的创新、独到之处(Whatisnewandoriginalinthispaper?)

英汉语的思维模式存在差异,有时甚至大相径庭,翻译时需注意逻辑思维上的差异,用英语的思维

方式地道转达内涵,不可照汉语方式字字对译。照字面译,常不合英语习惯,有时还令人困惑不解。欧化的汉译文,诘屈聱牙,中国读者读了感到头痛,反之,若按汉语方式照搬,汉化的英文,外国同行也势必难以理解,因此,翻译时决不可生搬硬套或囿于原文字词的语法和字面意义,必须改变中文的模式,才不会出现汉语式英语(Chinglish)。病人牙痛得历害。

Thepatient’steethpainedseriously.(错误)。

Thepatienthadaterribletoothache.(正确)。Youaskme，measkwho？你问我，我问谁Onecarcome,onecargo,twocarpengpeng,onecardied!关于一场车祸的描述Horsehorsetigertiger.马马虎虎Goodgoodstudy,daydayup.好好学习，天天向上Nothreenofour.不三不四Knowisknow,noknowisnoknow.

知之为知之，不知为不知Ifyouwantmoney,Ihaveno;ifyouwantlife,Ihaveone!要钱没有，要命一条watchsister表妹Asfarasyougotodie.有多远，死多远Wetwowhoandwho?咱俩谁跟谁？peoplemountainpeoplesea人山人海Ten

all

ten

beauty

十全十美

“20thsolarterm”是二十四节气中的“小雪”，加上blue，就是小雪碧了1.这是为什么呢?谷歌版：Thisiswhy?山寨版：Thisiswhywhat？学院版：Whyisthis?2.走别人的路，让别人无路可走!谷歌版：Takesomeoneelse’sroad,toletothersnoway!山寨版：Walkotherman’sroad,allowothermannowaycango!学院版：Followothers’footprint,leavethemnowaytogo.3.我也是有身份证的人。谷歌版：MetoohavetheIDcardpeople.山寨版：Ialsoamhavebodycardpeople.学院版：IamalsosomebodywithanIDcard.“猫论”Nomatterwhetheritisawhitecatorablackcat;aslongasitcancatchmice,itisagoodcat.Blackcat,whitecat,whocaresaslongasitcancatchmiceBlackCatWhiteCat.It'saGoodCatifitCatchestheMouseItdoesn'tmatterifacatisblackorwhite,solongasitcatchesmice.Whatdoesitmatterifthecatisblackorwhite?翻译的原则：信、达、雅Yousaythatyouloverain,

butyouopenyourumbrellawhenitrains.

Yousaythatyoulovethesun,

butyoufindashadowspotwhenthesunshines.

Yousaythatyoulovethewind,

butyoucloseyourwindowswhenwindblows.

ThisiswhyIamafraid,

becauseyousaythatyoulovemetoo.”

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ThisiswhyIamafraid,

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你说你喜欢雨，但是下雨的时候你却撑开了伞；

你说你喜欢阳光，但当阳光播撒的时候，而你却躲在阴凉之地；

你说你喜欢风，但清风扑面的时候，你却关上了窗户。

我害怕你对我也是如此之爱。（普通版）

Yousaythatyouloverain,

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ThisiswhyIamafraid,

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你说烟雨微芒，兰亭远望;

后来轻揽婆娑，深遮霓裳。

你说春光烂漫，绿袖红香;

后来内掩西楼，静立卿旁。

你说软风轻拂，醉卧思量;

后来紧掩门窗，漫帐成殇。

你说情丝柔肠，如何相忘;

我却眼波微转，兀自成霜。（文艺版）熟悉英文摘要的常用句型：尽管英文的句型种类繁多，丰富多彩，但摘要的常用句型却很有限，而且形成了一定的规律:1.主题句:本文介绍\讨论\详细论述\提出….Thispaper\articledescribes\introduces\discusses\elaborates\focuseson\raises\proposes…..…..isstudied\discussed\presented\introduced\proposed\analyzed\explainedinthisarticle\paper.Thisarticlefocusonthetopicsof2.本文的目的是:Thepurpose\objectofthisarticleistoexplain\describe\discuss…..Theprimarygoalofthisresearchis…Themainobjectiveofourinvestigationhasbeentoobtainsomeknowledgeof…Anewcomputer-aideddesignmethodispresented(inthispaper).Thispaperisabriefintroductionofthemajorfindingsanddevelopmentinthefieldof…

2.发展句:

实例\实验显示\表明\证实:Examples\experimentsdemonstrate\confirm\show…提出\验证\引自….….isgiven\verified\derivedfrom….Theformulaisderivedfrom…Themethodisbasedon…Thetestequipmentwhichwasusedconsistedof…3.结论句:结果表明Results\examplesshow\demonstrate\indicate…Theresults…aregiven\presentedThisconcludesthat….PISA在中国:教育评价新探索PISAinChina:ExplorationinEducationalAssessmentandEvaluation本文通过对当前国际上颇具影响力的大规模教育评价项目----“学生能力国际评价”(PISA)的评价理念和技术的分析,结合教育部考试中心开展PISA2006中国试测研究实践收获的启示,阐述了作者对我国教育评价研究与发展的思考和建议Thisarticlereviewsthemostprestigiouslarge-scaleinternationaleducationassessmentprojects-----theProgramforInternationalStudentAssessment(PISA),anddiscusseswhatthenationalEducationExaminationsAuthorityhaslearnedfromconductingPISA2006Chinatrialstudy.Basedontheabove,thispaperdescribesauthor’sreflectionsandsuggestionsforimprovingChinaeducationassessmentreform.时态英文摘要的时态运用也以简练为佳,常用一般现在时、一般过去时、现在完成时和过去完成时,进行时态和其他复合时态基本不用。一般现在时主要用于陈述性、资料性摘要中,用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨等。Thisstudy(investigation)isconducted,(undertaken)Theresultshows(reveals)…，Itisfoundthat…;Theconclusionsare…Theauthorsuggeststhat…本文的目的在于突出放疗的重要性。Thepurposeofthisarticleistoemphasizetheimportanceofradiationtherapy.

一般过去时一般过去时主要用于说明某一具体项目的发展情况,介绍技术研究项目的具体资料,而且对研究对程中所进行的活动进行描述时也用一般过去时。用于叙述过去某一时刻(时段)的发现、某一研究过程(实验、观察、调查、医疗等过程)。分析了89例早期肝癌的治疗结果。Theresultsoftreatmentofearlylivercancerwereanalyzedin89patients现在完成时

现在完成时是把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来,说明研究的发展背景,介绍已结束的研究项目.从发病时起,对病人随访了三年。

Thepatientshavebeenfollowedfor3yearssincethebeginningoftheirdisease.全疗程未发现中毒反应。

Notoxiceffectsofthistotalcoursehavebeennoted.

被动语态

英汉相比,英语多用被动语态,在科技英语中被动语态使用得尤其广泛,翻译摘要时,往往采用被动语态,这样可避免提及有关的执行者,句子的容量增加,重心后移,表达更具有英语味,行文也更显得客观,使读者的注意力集中在描述的事物、现象或过程上,

而且被动语态在结构上有较大的调节余地,利于采用必要的修辞手段和突出重要的概念、问题、事实、结论等内容,利于扩展名词短语,扩大句子的信息量。儿童比成年人更易罹病,在学校或团体常可见此病流行。

Childrenaremoreoftenafflictedthanadults,andepidemicsinschoolsandinstitutionsarecommonlyobserved不过,在某些特殊情况下,采用主动语态比被动语态在结构上更简练,表达更直接有力.现在主张摘要中谓语动词尽量采用主动语态的越来越多，因其有助于文字清晰、简洁及表达有力。Theauthorsystematicallyintroducesthehistoryanddevelopmentofthetissuecultureofpoplar

比Thehistoryanddevelopmentofthetissuecultureofpoplarareintroducedsystematically语感要强。英文摘要的人称。原来摘要的首句多用第三人称Thispaper…等开头，现在倾向于采用更简洁