大班秋季主题活动方案三篇

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最新大班秋季主题活动方案【篇一】

设计意图

秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着特别鲜亮的季节特征和可供讨论的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的漂亮和收获。激发幼儿关注自然、喜爱自然的情感，我们预设了本主题活动――漂亮的秋天。

主题目标

1.能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个漂亮和丰收的季节。

2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的欢乐。

3.在观赏与秋天有关的文学作品中体验文字的精美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。

4.情愿把自己的讨论发觉与同伴沟通共享，体会彼此共享的欢乐。

活动预备

1.请家长帮助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。

2.带幼儿观测四周自然景物的改变，渗透有关秋天的知识。

3.联系赏菊地点，做好赏菊预备。

4.提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

活动一：秋天在哪儿

活动目标

1.在观测、体验中感受秋天的特征和美妙。

2.能够主动沟通自己的发觉，勇猛大方地说出自己的见解。

3.能用自己喜爱的方式表达对秋天的喜爱.激发喜爱大自然的情感。

活动流程

1.户外观测活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识.我们组织幼儿来到户外找秋天：①户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?②找秋天：幼儿四散开结伴在院子四周找秋天，看谁找到的秋天景象多。③复习儿歌《秋风吹》(秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!)。④创编秋天的儿歌：如"秋姑娘.工作忙，让树叶换新装'。⑤捡拾树叶。

2.小组活动：拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理，让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感爱好，虽然难度有点大，但他们都很仔细、投入，做完后，都骄傲地把自己的作品展示给老师和同伴看。

3.装扮大树，学唱歌曲《小树叶》看到大树上的树叶越来越少，有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不可怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈确定会很难过。这可怎么办呢?通过争论大家全都同意来装扮树妈妈，有的用绳子穿上树叶，让老师帮他们挂到大树的枝头上;有的用皱纹纸做成花贴在大树上，有的还对大树说静静话。

我趁机把歌曲《小树叶》的歌词像讲故事那样讲给幼儿听，然后又教他们演唱，孩子们唱得很有感情。

4.师幼共创主题墙饰：《秋天来了》怎样把室外的秋天搬到教室来呢?

我们请幼儿争论，他们全都决断把秋天画下来，画什么怎么画，也请幼儿进行了商讨。老师提供了幼儿所需的一些图画形象，他们就自己构图把眼中的秋天画了下来.并在老师的援助下张贴在大墙上，完成了主题墙饰《秋天来了》。

5.开展与树叶有关的游戏：穿树叶项链、设计树叶服装、用树叶做娃娃家的蔬菜、食物等，开展相应的角色游戏。

活动二：丰收的秋天

活动目标

1.了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。

2.初步了解水果和粮食作物的营养价值，能够做到多吃水果和粮食。

3.在活动中体验共同劳动和大家共享的欢乐。

活动流程

1.丰收了

秋天到了，各式各样的水果、农作物成熟了。家长们在带来秋天资料的同时，有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、苹果、石榴等农产品，我们逐一让孩子们认识，并教他们如何分类，同时又让他们品尝部分水果，其他的放在自然角让孩子们观测、认识。接下来我们学习了儿歌《秋姑娘的礼物》，同时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯，我们请了保健大夫向幼儿做蔬菜、水果的营养宣扬。

2.欢乐的秋收活动

我们请家长带幼儿到农村参与一些力所能及的秋收活动，让幼儿体验劳动是很辛苦的，但同时又是很欢乐的。

3.学习打击乐《加油干》和舞蹈《多欢乐》。

活动三：多彩的秋天

活动目标

1.知道秋天的颜色是多彩的，能用精美的语言描述。

2.了解菊花的种类、外形，会用多种方式表征菊花。

3.家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征漂亮的秋天，体验合作的欢乐。

活动过程

1.会变色的小树林

待孩子们对秋天多彩的颜色有了初步认识后，我们又学习了儿歌《秋天的颜色》，幼儿还画了各式各样的落叶树和常青树。

2.漂亮的菊花

我们带孩子到户外欣赏菊花，回到幼儿园，孩子们还沉醉在对菊花的谈论中。于是我们趁热打铁，请幼儿对看过的菊花进行表征。有幼儿选择了用水彩笔，有幼儿选择了棉签画，他们边画边争论自己看到的菊花。画完后，我们把幼儿的作品贴到了墙上，让幼儿观赏自己的作品。

3.表征活动：漂亮的秋天

我们邀请家长来园和孩子们一起用秋天的自然物表征《漂亮的秋天》。在活动前我们把这次活动的意义做了说明.并请家长收集一些秋天的自然物，如树叶、果实、种子等带到幼儿园。家长们与孩子一起商量制作，都忙得不亦乐乎。有的家长和孩子还就作品内容进行了故事和儿歌的创编，有的幼儿还把学过的儿歌让家长写上。做完后，家长就征求孩子的看法把作品放在墙的什么位置合适。在家园的共同努力下，《漂亮的秋天》主题墙饰诞生了。

活动反思在整个探究活动中。老师、幼儿、家长都在不断地学习和进步，我们有以下体会：(1)主题活动的开展离不开家长的紧密协作，要把主题引向深入需要家长的充分参加。

(2)教育有爱才称之为教育，所以在活动中除了对幼儿进行一些综合性的教育外，我们还着重了对幼儿爱的情感教育，如关怀落光了叶子的大树，让幼儿学会从别人的角度去考虑问题，用自己的实际行动去关怀他人，体验援助别人的欢乐。

(3)老师要实时捕获幼儿在活动中最感爱好的东西，判断它的教育价值来生成活动，引领幼儿把主题推向深入。如幼儿对秋天的树叶感爱好。我们就组织幼儿开展了一系列的有关树叶的活动，收到了很好的效果。

最新大班秋季主题活动方案【篇二】

主题：《我是中国人》

班级：大三班老师：刘1111文111年龄班：5―6岁

时间：20__年9月―10月大班主题活动计划大班主题活动计划

"我是中国人'主题活动来源：

对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发觉。如孩子们会问："长城究竟有多长?爬长城累吗?'"国旗上为什么有五颗星?'"北京好玩吗?到底有些什么?'"少数民族的人和我们一样吗?'等等。这些都是孩子们想知道，想了解的。

依据孩子们已有的粗浅知识和想深入探究的欲望，我们将开展主题活动――我是中国人，援助孩子们了解：黑头发、黑眼睛、黄皮肤是龙的传人;长城、长江、黄河是中国的象征;京剧、国画是民族的艺术，还有我国多民族的民俗民风，这些都将在这个主题活动中等待孩子们去探究，随着他们的发觉越来越多，惊异越来越多，感受也会越来越深，我是中国人的骄傲感油然而生，他们的内心会渐渐萌发出爱国之情。

"我是中国人'主题思索网络：大班主题活动计划

环境布置：

1、布置主题墙，展示各地风景名胜的照片、明信片和挂历，与家人旅行的照片。展示各种中华民族的特色文化。

2、创设活动区，开展各区域活动，援助幼儿感受中国文化的多彩和博大。

家园共育：

1、请家长与幼儿共同收集有关旅行的资料。2、请家长给幼儿讲解并描述外出旅行或出差的见闻。

3、建议家长利用假期带幼儿去四周街道看国庆节布置，体验庆祝国庆的快乐心情。4、请家长丰富幼儿有关中秋节的习俗知识。

《大班主题活动计划》

时间飞速，新的学期又要开始了。在新的学期里我班将遵循新纲要的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际状况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发每个幼儿的潜能：进展幼儿健康的性格，初步形成幼儿为适应将来社会进展改变的基础上为培育幼儿所需要的终身学习的愿望和各种技能的进展作出努力。

(一.班况分析

本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩子们的性格品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜爱参与各种认知活动，喜爱探究。游戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和制造力，情愿和同伴沟通，会用清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理技能。但是个别幼儿的进展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、规律性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信心，独立完成任务速度很慢，缺乏认真和耐烦的好习惯。

二、主要工作

1.使幼儿能在集体生活中没有不须要的焦灼感和担心全感。适应集体生活，对与自己生活亲密相关的人有亲切感、信任感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，尊敬幼儿的独立要求，创设自理的条件和环境。

2.使幼儿知道须要的安全保健常识，学习爱护自己，能够接受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能积极协作，对危急的标识和信号能做出反应。正确运用学习、生活用品和简约的劳动用具遵守规章，懂得保健和爱护自己的安全。能依据已有的阅历知识，力所能及地处理生活中涌现的紧急状况。

3.使幼儿喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，有克服困难的志气和合作的立场。

(二、语言领域

1.使幼儿愿意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需要和想法，清晰地讲解并描述自己所经受的事情。

2.创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、一般话环境，培育幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我管理。

(三社会领域

1.在各项活动中，能积极、主动、大胆地表现自己，有信心。

2.建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的.规章不阻碍别人游戏。

3.着重情感教育，培育幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的行为。学会大胆主动地打招呼、道别。

(四科学领域

1.留意保持幼儿永久的新奇心和探究欲望，进展幼儿实际探究解决问题的技能，并增进幼儿表达与沟通地技能。

2.能从生活和游戏中获得有关外形、数量、时间、空间等方面的感性阅历，感受事物的数量关系，渐渐建构初步的数的概念，常识已有的知识阅历及数学方法解决生活及游戏中某些简约的问题，体验数学的重要和有趣。

(五艺术领域

1.能关注四周的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、的美喜爱参与艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。

2.在尊敬每一个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术氛围，放手让他们去想象和制造，共享他们制造的欢乐。

三、家长工作

1.建立家长联系栏，家长之窗，依据每月、周的主题活动内容定期向家长宣扬家教知识。

2.利用家长接送幼儿的时间实时向家长沟通幼儿状况，统一教育要求。

3.依据每周教育内容，通知要求家长协作做如：带一些用品，带幼儿出去观测等等。

四、各月工作安排

三月份

1.布置教室，激发幼儿上学的爱好。

2.围绕三八妇女节，开展爱妈妈、爱老师等我们身边各式各样的爱的主题活动。

3.编排新操。

4.建立班级常规，对幼儿进行常规训练和安全教育。

5.设置自然角，添置活动区材料。

四月份

1.开展漂亮的春天主题活动。

2.加强体育熬炼与身体保健。

3.带领幼儿走到大自然当中去，做好春游及春游的活动。

五月份

1.庆祝五一劳动节的主题活动，认识四周的各种劳动者。

2.指导幼儿预备六一活动节目。

六月份

1.进行六一大活动，让幼儿体验节日的欢乐。

2.开展认识夏天的主题活动。

3.开展认识学校的活动，预备做一个合格的学校生。

4.对幼儿进行入学教育活动。

最新大班秋季主题活动方案【篇三】

一、设计思路：

秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充斥喜悦的季节，是个到处都蕴涵着教育契机的季节。在这漂亮的季节里，大自然是孩子们最宽阔的教室，给予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们需要让孩子回来大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪聪慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里翱游成长。在新鲜的空气及阳光下，能加强体质，提高孩子对外界的适应技能。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子共同走近秋季，去追逐秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!让孩子们在欢乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，熬炼意志，培育团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。本学期应家委会全都通过，我们秋游的目的地――华南植物园――华南植物园拥有热带、亚热带植物约5000多种，既是热带亚热带珍稀濒危植物的科研基地，又是普及植物科学知识和参观巡游的园地。还设有面积7600平方米的温室，大型热带雨林景观区，被誉为永不落幕的"万国奇树博览会'，有"中国南方绿宝石'之称。应当是一个很好的活动天地。

二、活动目的：

1、让幼儿走进自然，观赏秋天的景色，感受秋天的气息。

2、进展幼儿的观测力、想象力及审美技能。

3、培育幼儿的团队意识，体验活动的欢乐。

4、通过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。

三、活动时间：

2020年10月28日(星期天)8：30―――16：00

四、活动地点：

华南植物园

五、活动时间：

8：30分前来园，8：45分开车前往华南植物园

六、活动过程：

(1)幼儿8：30集中在幼儿园A区大操场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教育幼儿留意安全，留意言行文明，要讲一般话，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。

(2)8：45准时开车，在车上老师应教育孩子们按座位坐好，留意行车安全，引导孩子们留意车外的景色、感受城市改变，感知秋天大自然的景色改变。

(3)9：15左右到达。各班在门口点好人数，老师向家长和小伙伴简约介绍园内状况，和游玩过程中所需考前须知，之后入场。

(4)9：30大家首先来到园内参观新颖的植物展览，游各个主题园区，欣赏不同地区风格的特色植物。

(5)10：00在大草坪集中，进行体能拓展和早操展示活动，由专业体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行。草坪可选择中心大草坪或温室大草坪。依据各自班级的活动方案，(体能老师预备活动方案及所需要带上的物品：半天班―泡沫棒;小班―滑溜布;中班―彩虹伞;大班―长绳)组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿爱惜花草树木。

(6)11：30老师组织家长、幼儿在合适的地方自由地活动、休息、共进午餐。各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动(班任老师连同家委会成员预备活动方案)。家长们自备桌布、食品，到时进行现场共享会，如评比哪个家庭的水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐?h、卤水等小吃最美味，哪个家庭预备的节目最富创意以班为单位我们会评出最受欢迎、最具上心、最有创意等奖项，幼儿园还会预备一些小礼物颁发