班级活动方案主题(10篇)

第页共页班级活动方案主题(10篇)班级活动方案主题篇一1、各班于3月17日〔下周二〕中午之前向学校团委办公室上报1名班级通讯员，要求该同学工作认真负责，有从事新闻报道的兴趣和爱好。2、学校德育处、团委将对班级通讯员进展必要的写作指导和培训，并制发“温二十中学生记者证”。班级通讯作为班级类新闻报道，以班级为范围，可以采集报道以下题材和内容：1、班级最新举办的各类活动〔包括主题班会、理论活动、各类比赛等〕2、同学获得的荣誉和成果3、班级好人好事4、自己喜欢的老师5、同学们最近流行热衷的话题6、班级介绍和展示班级通讯是以向群众展现班级风采和形象为目的，内容题材应安康向上，赋予积极意义，同时又要注重新闻的时效性、新颖。各班的通讯，可采用两种方式投稿：①文字稿可直接投送到一楼团委“班级通讯”邮箱；②可发送电子稿至z〔为了便于发布，建议以电子稿发送为佳〕。班级通讯经审核后将在校园网“班级通讯”栏目发布，有价值和一定校内影响的通讯将晋级发布在校园网“校园新闻”栏目〔评比时可折合成3篇班级通讯〕。各学期末，学校将对一个学期以来，各班发布的班级通讯，以数和质相结合的原那么，开展评比活动，实行奖励措施：1、学校每学期末将在各年级段开展班级通讯评比，将结果折合成相应的分数记入班级最终千分制考核，并评选每年级段2—3个优秀通讯班级。2、学校每学期末将根据班级通讯员〔或非通讯员同学〕发布的班级通讯情况，评选出校“八优小记者”，并予以奖励。3、为鼓励班级通讯员积极工作，班级通讯员将享有学校提供的一定的优先权利。班级活动方案主题篇二十一月十一日，是年轻人的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“光棍节”。“光棍节”，既非“土节”又非“洋节”，乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校，是校园兴趣文化的代表产品之一。随着一批批学子辞别校园，近两年“光棍节”的气氛，也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲，在“光棍节”，借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来辞别单身”，这唱词，其实也是年轻人的爱情宣言。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆贺形式。然而，却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里单独醉酒，不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。在这个特殊的日子里大家聚在一起，一起讨论一下大学生恋爱的利与弊，谈恋爱在大学里终究是必修还是选修，终究该如何去修？又该如何处理好男女生之间的关系？在活动完毕后，希望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的爱情。20xx年11月11日晚7：00——9：00。1、主持人开场，对所到嘉宾至欢送词。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。2、集体观看电子版爱情故事，衬托气氛。3、班委开场讲话，讨论会正式开场。4、同学们和老师一起开场各抒己见，谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。5、小游戏，小节目表演。6、指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。7、总结，晚会圆满完毕。1、教室申请及布置。〔生活委员负责〕2、嘉宾邀请。〔学习委员负责〕3、活动主持〔体育委员负责〕4、活动现场气氛调动〔组织委员负责〕5、活动中节目表演〔文艺委员负责〕6、活动前、中、后期宣传〔宣传委员负责〕7、总筹划，细节商议〔团支书负责〕8、活动整体把握〔班长负责〕xx级计算机科学与技术2班全体同学。班级活动方案主题篇三：创先争优热爱党暨班级总结与汇报班会：在____建党九十周年降临之际，为积极响应与配合学院“读史明鉴热爱党，创先争优领先锋”纪念建党九十周年系列活动，班级特举办争先创优热爱党暨班级总结与汇报班会。：通过这次班会发动大家积极参与纪念建党九十周年系列活动，以班级同学集体唱红歌和集体签名的形式纪念建党九十周年，并且针对开学至今，班级入党积极分子开展工作、班级学风建立工作、班级日常考勤情况、班级内务情况、班级财务支出、班级晨跑列队、班委管理、个人及班级荣誉等进展汇报与总结，而且对班级存在的问题进展研究讨论与解决。并且对迎接大证、英语等级等考试进展考前学习发动。筹划与主持：武x〔班长〕记录：周x〔副班长〕会场布置：黄x〔文娱委员〕刘x〔纪律委员〕工作总结：张x〔团支书〕吴x〔学习委员〕王x〔体育委员〕范x〔生活委员〕拍照：杨x〔宣传委员〕组织协调：孙x〔组织委员〕：横幅一条、照相机、笔记本电脑、签字笔：20xx年5月25号18：:00〔b教室〕：由主持人介绍到场嘉宾并宣布班会开场。1、回首过去：由主持人带着大家简单回忆上学期班级相关的重大活动〔播放班级学风建立幻灯片〕。2、总结如今：a由团支书介绍分院建党九十周年活动，并且汇报班级同学参与情况。介绍班级开展入党积极分子细那么。b班级全体同学唱校歌以纪念建党九十周年和建校五十三周年。c由班长对班级全面工作进展总结与汇报，并表彰为班级争得荣誉的寝室及个人。d分别由学习委员、生活委员、体育委员对各自分管的班级日常考勤、班级内务管理、班级晨跑列队等工作进展汇报与总结，并提出其中存在的问题以及相应的解决方法。e由各个寝室长提出自己寝室在日常生活、学习、内务等方面存在的缺乏及改良方法。f由同学们提出对班委以及班级建立等工作的意见与建议。3.展望将来：由班长提出班级今后的管理与开展策略，并且为迎接大证、英语等级等考试进展考前学习发动，然后由到场嘉宾讲评。最后由班级所有同学在“读史明鉴热爱党，创先争优领先锋”的横幅上签字。主持人鸣谢到场嘉宾并宣布班会完毕。班级活动方案主题篇四为了进一步丰富校园文化生活，弘扬我校足球传统，积极推动校园足球的开展，激发广阔学生热爱校园和热爱足球的热情，培养学生的拼搏精神和团队意识，努力营造“人人爱踢球，人人会踢球”的校园足球文化气氛，争创全国校园足球特色学校。参赛对象：2—6年级各班唐晓东组委会成员：主任谢建伟副主任罗勇兵唐晓东裁判委员会成员：肖华〔长〕唐晓东杨建军万志文廖江南华涛阳辉周海燕9月14起每周一至周五下午3：30—5：30〔先进展六年级比赛，然后进展五年级比赛，二、三、四年级同时进展〕学校足球场1、名次奖：各年级取前两名，冠军颁发希望杯2、优秀组织奖：各年级评选一个班级3、最正确射手奖：各年级评出一个本次比赛进球最多的队员竞赛规那么：一、本次比赛执行国际足联最新审定的《五人制、七人制足球竞赛规那么》，详细规那么的解释权和运用权归组委会和裁判组。二、比赛采用年级单循环积分赛制。二、三、四年级采用五人制，五、六年级采用七人制计分方法：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。最终积分多者名次靠前。如有两支或两支以上球队积分相等，那么依次按以下顺序排定名次：1、互相间的比赛积分。2、互相间的胜负关系。3、互相间的净胜球。4总进球数。5、抽签决定。三、球员人数：五人制每场每队上场队员为5名，七人制每场每队上场队员为7名，其中有1名守门员。每队每场可有5名替补队员，5人制换下后还可重新上场，7人制换下后不可再次上场。四、比赛时间：五人制上下半场各20分钟，中场休息5分钟，七人制上下半场各25分钟，中场休息5分钟，每个球队在每半场有一次要求暂停的时机。参赛队必须提早10分钟到达赛场，超过比赛5分钟未到场的以弃权处理，并判0:3负。五、犯规：五人制没有越位；七人制有越位；不可铲球，不可做高难度动作，不能抬脚过高，抬脚不能高过胸部，不能脚踏球员，不能亮鞋底。严禁场上球员在球场上谩骂、斗殴，否那么将会受到处分。六、踢界外球：五人制用脚主罚，球必须放在边线上，踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员规定退出5米的间隔，界外球不能直接进球得分。七人制双手掷界外球。七、任意球：防守队员必须离球至少5米。八、角球：在球场角主罚，踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员离球5米以上，直接进球有效。九、交换队员规那么：每对替补队员不超过5人，交换次数不受限制，可重复交换，交换队员可在比赛中进展，守门员可以和场上任何队员交换，但必须在死球状态下并告知裁判进展，交换队员要先下后上。十、队员装备：队员不得佩戴眼镜和任何可能危及自己或其别人的物件上场，每队必须着统一队服〔须印号码〕，穿布面胶底鞋参加比赛。十一、各班加强对学生保护球场、保持球场卫生等方面的教育，此项内容也将作为“优秀组织奖”的评比条件。赛程安排：班级活动方案主题篇五开学前写一封友善的信给家长，让家长获得联络老师的管道；并请家长填写根本资料，让老师可以理解学生的家庭背景、家长对孩子的管教态度及课业要求。〔开学初交由家长填写〕各位亲爱的家长：您好！这一学期我将继续带着您的孩子共同成长，在此本人希望先透过这个管道，让我可以更理解孩子的学习状况，假如您有任何的意见与建议请尽量填写完好，这将会是我将来拟定教学计画、设计教学活动的重要根据。这一份资料填写完毕之后，假如其中有任何内容不方便让孩子或其它人看到，请您用信封装订起来，让孩子带回学校，所有的资料将绝对保密，敬请安心填写。假如您有任何孩子在校的问题，也欢送您随时与我联络。谢谢！◎家长姓名〔父〕：______________〔母〕：______________◎地址：___________________________________________________◎〔家〕：________________〔工作地〕：________________〔手机〕：_________________________________________◎职业〔父〕：______________〔母〕：______________◎白天孩子在校时，可以紧急联络的人及：__________________________________◎对于孩子的管教态度〔包括您自己及期望老师的管教方式〕：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎对于孩子的课业要求〔包括您自己及期望老师的课业要求〕：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎其它方面对孩子需要注意之处〔例如：身体疾病或特殊习惯〕：________________________________________________________________________________________________________________◎假如您还有其它需要我注意的地方，敬请尽量填写〔可书写在反面〕，您不必担忧会对孩子有不良的影响，谢谢！请学生填写【我的个人小档案】，并贴上照片，建立学生档案资料，尽快理解学生的生活状况。◎活动时间：双周五下午3：00——3：40◎活动地点：英才八年一班教室◎活动进展方式：主题班会学习单英才八年一班姓名父母亲对你真是恩重如山啊！虽然你年纪尚小，但可别小看自己，你也可以满爸妈的愿喔！同学们，爸妈：希望你在学校及在家里努力做了什么事，才可以让他们放心？请找出一件努力理论一星期，并自我评量。别忘了，要老实且尽力而为喔！这一星期，不管你做得好不好，你已经跨出一步去孝顺父母、满爸妈的愿了，非常棒！给自己一句期勉的话吧！班级活动方案主题篇六我们的目的是聚会，聚聚聚!不只是学习，生活也必须精彩。不管学霸学渣，晚上都是打哈哈!今夜，我们不high不行，不醉不归!宿管阿姨不怕不怕啦!一、聚会活动主题：不醉不归，不high不行!二、聚会活动时间：本周五晚上8点，helens光谷店三、参加人员全体同学四、集合的时间和地点：20xx年2月20日11:30于王力中学校门前集合五、聚会活动流程费用aa制，大概人均50左右，先有王磊收齐好。提供的有3l大扎、科罗拉和青岛啤酒、莫吉托等，也有无酒精的。另外派张蔷去参加helens的啤酒比赛，必须拿下第一名，帮大家赢一瓶杰克丹尼!!!全体同学的幸福就指望你了o(∩_∩)o哈哈~注：非常感谢王进的建议，以及全国连锁品牌helens的支持，为我们提供了一个聚会的空间，非常合适我们年轻人的聚会需求。班级活动方案主题篇七一、活动简介1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛2.参赛对象：光电工程学院06、07级学生3.活动内容：面向光电工程学院06、07级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进展ppt演示，在此根底上进展表彰，大学班级活动方案。4.活动时间：20xx年10月23日—20xx年11月21日5.活动地点：西安工业大学未央校区6.活动意义：配合20xx年“关爱自我、美丽心灵”心理安康节的活动安排，丰富我校大学生的校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作才能，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心8.协办单位：西安工业大学光电工程学院二、参赛细那么1.作品主题：方案内容思想积极向上，可以表达当代大学生精神风貌及团结协作精神。2.参赛方案须打印在a4纸张上。3.参赛截至日期：请各班于20xx年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。4.奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广阔同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和进步，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。详细事宜如下：一、活动对象：外国语学院所有班级二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间结合三、根本原那么班级活动立项遵循“工程化管理、全过程监视”的工作原那么。工程化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的工程给予一定的经费支持，并实行目的管理，责任到人，规划方案《大学班级活动方案》。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。全过程监视：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立工程进展全程监视，保证立项活动顺利、有效开展。四、立项标准1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性；2．内容丰富，形式新颖，有创新性；3．严密结合班级成员的生活学习，有实际意义；4．可行性强，有连续性。五、主题设计各班级要根据本班工作实际，确定工程主题，可以从以下几个方面着手：1．专业学习：以进步班级成员的英语专业程度为目的，开展形式新颖的课外学习活动，稳固、促进专业学习效果。2．社会理论：以增强班级成员的社会理论才能为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会理论活动。3．心理安康：以进步班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理安康教育活动。4．综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。六、____成立两级工程评审小组，对上报立项方案进展评审：1．由主要学生干部组成工程初审组，对各上交立项工程进展初审。2．由院辅导员老师和团委学生会____团成员组成工程评审终审组，对初审通过的方案进展终审，确定最终施行工程。七、施行流程1．工程设计。各班级结合自身实际，深化理解广阔同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。2．工程申报。各班级将工程立项申请书上报至工程评审初审组，初审组对上报的立项方案进展初评，评选出“可行方案”假设干，并报送至工程评审终审组。3．工程评选。工程评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进展综合评审，评选出“最优方案”。4．工程运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案，认真落实，保证活动质量。工程评审小组对工程落实情况进展跟踪指导和监视。5．总结验收。工程完成之后，各班级提交工程执行情况总结，工程评审小组将对工程落实情况进展考核。八、经费支持学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了进步各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进展一定的资助。工程经费仅限用于工程进展所需的必要开支。工程施行实行总经费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的工程，学院将停顿经费支持。九、活动要求1．班级活动立项制度是为了全面进步我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜时机、精心组织、认真配合。2．各班级负责人应立足效劳班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。3．各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动互相补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。班级活动方案主题篇八为进一步加强班级平安工作，进步全班师生的平安防范意识和识灾、自救、自护的才能，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以沉着应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身平安。结合我班的实际情况，特制定本方案。〔一〕、活动主题：面对危险，学会逃生〔二〕、演练内容：突发事件应急疏散演练〔三〕、演练对象：郊区文苑小学一〔1〕班全体师生〔四〕、演练时间安排：1.3月7日准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。2.3月10日上午课间操时间全班师生正式演练1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的道路和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在进步防范意识，掌握逃生方法。2.演练前对疏散道路必经之处和到达的“平安地带”进展实地仔细检查，对存在问题及时进展整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。根据班级所处位置，紧急疏散的详细要求是：1.第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责老师迅速到达指定负责区域。第二节课老师重申演练程序和要求。时间为一分钟。2.间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带着下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散道路快速有序的撤离。3.撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责老师统一安排。5.第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。〔三〕、自救互救疏散后，各小组立即履行自己的职责，进展灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。1.演练活动领导小组及职责组长：赵志宏副组长：王丽清成员：班长、各小组组长总指挥：赵志宏信号员：赵珂楼道口疏散负责员：冯一鸣职责：①控制场面，指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；②安排开展相关的抢险排危或者施行求救工作；③根据需要对学生进展疏散，并根据事件性质，报请学校政教处迅速依法采取紧急措施；④根据需要对事件现场采取控制措施；⑤对突发事件的应急处理程序进展督察指导。〔一〕、启动程序信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责老师迅速到位。第二节课老师重申演练程序和演练要求。〔1分钟〕〔二〕、紧急疏散演练1.信号员发出第二声信号，“警报铃声”信号〔警报铃声〕。上课老师立即组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的疏散道路，迅速撤离到事先指定的地点整队。2.信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。整队，立即点清人数，〔三〕、宣布演练完毕，有秩序带回教室。七、考前须知1.必须按疏散线路迅速疏散，不要急先恐后，防止碰撞、拥挤、踩伤。2.遇到灾情，千万不要跳楼。3.疏散过程中，双手抱头，有序撤离。4.疏散途中要尽量避开建立物和电线。5.学生到达平安区域后，继续双手抱头蹲下，直至警报解除。班级活动方案主题篇九圆月是家庭团结的象征；望月是思念家乡的象征。中秋节，多少游子踏上归途，只为回家看望生养自己的父母；多少父母倚门遥望，只为等到心心念念的儿女。对于很多人来说，中秋是快乐的，是幸福的，而对于远在外地求的我们来说，却是很伤感的。看着大街小巷到处洋溢着团聚的气氛，我们13数本1班就想组织一起过中秋，以此来慰藉不能回家的辛酸，同时也增同学们的友谊，为在校的本班同学打造一个“家”。相亲相爱一家人让同学们充分理解我国中秋节各种各样的风俗习惯，增加学生在校的学习兴趣，理解节日的渊、形成，民间各种不同的庆贺方式以的及所承载的中国所独有的文化内涵，体会到班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应互相关心，互相帮助；增强同学之间的感情，增强班级凝聚力。同时通过这次活动，使本班同学真正理解节日文化内涵，理解中国传统文化，认识到传统文化的重要性。准备时间：20xx年9月7日至9月8日18点整举行时间：20xx年9月8日19点30分足球场〔雨天改为足球场舞台〕主办单位：xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班承办单位：xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班协办单位：xx师范学院数学与统计科学学院分团委学生会xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班留校大学生〔一〕前期准备1、诚邀：13数本1班班主任周科老师、助班易永丽学姐、黄召洪学长、主持人；通知全体参加本次活动的成员。2、搜集资料：搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等，并准备好相关问题及答案届时交给主持人；搜集相关家长的联络方式和对子女的温馨问候。3、宣传工作：做好各方面的通知宣传工作，并联络好物业部提早接好桌椅。4、工作安排：〔1〕现场气氛组：发放荧光棒和许愿瓶，在会场周围带动晚会气氛，并在活动开场时分发食品。〔2〕后勤组：主要负责中秋节所需物品的购置〔月饼、饮料等〕以及电脑、音响设备的准备。〔3〕网络组：负责现场的拍摄、控制电脑、活动完毕后照片的上传。〔4〕现场布置组：负责会场前座位的安排，现场所需桌椅的准备与摆放，横幅的摆设，气球的粘贴。〔二〕正式活动1、主持人致开幕词、工作人员分发食品；2、介绍班主任及两位助班；3、由陆昭灯、朱王凤及其队员为我们跳开场舞；4、主持人介绍活动流程；〔1〕班主任周科老师为我们讲话；〔2〕助班易永丽学姐和黄召洪学长为我们讲话；〔3〕班长刘玲玲宣布活动开场；〔4〕由各宿舍代表为大家表演节目〔202宿舍：歌曲《最初的梦想》；203宿舍：舞蹈《小苹果》；204宿舍：朗读《致橡树》；206宿舍：手语《感恩的心》；603宿舍：歌曲《父亲》〕；〔5〕有奖竞猜环节〔由主持人提问，大家抢答，答对者可获得精巧礼品一份；答错者要承受惩罚，公主抱着班花廖雪光绕场一圈或表演一个节目〕；〔6〕主持人宣读各家长的祝福及副班长和团干负责分发许愿瓶；〔7〕班主任和助班带着大家填写心愿；〔8〕班长搜集好许愿瓶并交给助班保管；〔9〕欢送班主任和两位助班；〔10〕主持人宣布活动完毕；〔11〕工作人员留下来清扫会场。5、按照流程进展。〔三〕后期工作1、善后会场：安排相关人员清理清扫会场，整理好相关物品归还物业部。2、工作总结：搜集好照片和各种赏月后感等文章〔并将优秀的文章和照片发表在板班群上〕还有各种其他的成果、做一份总结，总结其中的优点和缺点、为今后的活动积累经历。总负责人：周淑英主持人：林芳玲现场气氛组：刘玲伶〔组长〕、黄静湖、梁亮、吕燕玲后勤组：陈建军〔组长〕、廖雪光、樊建平、陆昭灯、刘容、潘远珍、赵海英、吴东学〔组长〕、冯晓姗、伍东秀、张咪网络组：窦睿〔组长〕、李海坤、梁宇安、吴胤峰、陆梅菊布置现场组：卢婧〔组长〕、覃秋琼、周淑英、赖春秀、梁可依、丘凤凤、朱王凤、罗裕霞1、安排明确，分工详细，尤其表达在责任部门一定要分工明确，落实到人，让每个人明白自己的任务所在，积极参与到活动当中。2、确定下来的负责人员，在活动现场不要随意更改。3、假如天气不好，可以把活动场地改为足球场舞台并准备好雨伞与手电筒等应急物品。4、注意不要购置过期食品，对食品平安要严格把关。5、对于剪刀和水果刀之类的危险物品要小心使用，防止意外发生。班级活动方案主题篇十新课程强调音乐教学要以人的开展为本，关注学生是音乐新课程的核心理念，是教育的根本目的。学习了刘永霞老师的关于如何组织中小学班级音乐会的专题讲座，让我受益匪浅。班级音乐会可以给学生营造一种良好的音乐气氛，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的进步，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。在音乐课堂教学中，老师不再是表演者、主持人、评判者或传授知识的权威，而是学生参与教学活动和理论过程的引领者、指导者、合作者和学生在共同感悟音乐和创造音乐中体会这一过程所带来的乐趣，学生也不再是被动的知识承受者，而是能与老师一起通过各种途径获取信息，带着自己的兴趣进展艺术理论的主体。让学生参与音乐理论活动的根本目的就是为了更好地培养学生的自主精神，激发学生的音乐创造才能。1、毛遂自荐式：学生举手，老师随机提名学生上台表演。2、击鼓传花式：老师做鼓手击鼓，学生传“花”，接到花的学生上台表演，如有合作者一同上台。3、主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。建议低年级学生采用前两种形式，中、高年级可适中选择第三种形式。要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，以教材内容为主，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。“班级音乐会”将在每学期末进展，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲，演唱形式自定，可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。2、节目形式：吹、拉、弹、唱、跳、赏、说、诵、音乐剧、时装表演等。3、节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上。1、老师方面：在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提早布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。2、学生方面：(1)演出地点(自己填)(2)每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。(3)演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进展评比。(4)有条件、有才能的班级制作音乐会的录像，让每个学生都拥有一份。可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。制定了活动方案，接下来就是指导学生如何开展班级音乐会。下面我就谈谈开展音乐会的详细做法，步骤包括班级音乐会的筹划、筹备、过程、评价、反思这五个方面。1、音乐会筹划的过程就是要把主动权交给孩子们为了表达学生的组织才能，表达学生的自主性，我首先把音乐会的主动权交给了学生，也就是说放手让学生去完成音乐会的各项工作，创立一个平等民主的空间让学生自由发挥，各施所长。2、音乐会的筹备就是把空间交给孩子们说起筹备的过程可不是一个短暂的过程，因为它从开学到音乐会的召开几个月的时间。很多学生就会来询问音乐会怎样搞?“我没做过主持”、“我很害怕上台表演”、“我不自信”、“我还不会唱课本的歌”……面对孩子们的疑惑、顾虑、茫然，我首先在每个班的第一堂课上和学生一起学习“班级音乐会”的活动方案，耐心地解释什么叫“班级音乐会”，音乐会的根本做法，并鼓励、支持他们的想法，给予孩子们信心和勇气。我有意识地培养学生的表演欲望，不断鼓励学生自信、英勇地站出来表演，孩子们也对同学的'表演