专题三-运动竞赛的方法与编排课件

专题三-运动竞赛的方法与编排课件1运动竞赛的方法与编排

专题三运动竞赛的方法与编排

专题三2第十五章运动竞赛的方法与编排一、运动竞赛方法简介（一）遵循原则（二）常见赛制

（三）赛制选择指南二、循环赛的方法与编排（一）定义（二）种类（三）特点（四）比赛轮次和场次的计算1单循环赛:N为奇数,N为偶数2双循环赛3分组循环赛（五）编排方法(单循环赛)1轮次表的编排(1)逆时针转法(1号固定,其余逆时针)

顺时针转法(补0固定,其余顺时针)(2)蛇形编排(3)贝格尔法2抽签定位3编排比赛日程表三、淘汰赛的方法与编排四、其他赛制简介五、运动竞赛成绩与名次的评定第十五章运动竞赛的方法与编排一、运动竞赛方法简介3一、运动竞赛方法简介运动竞赛方法是在比赛过程中，为合理比较参赛者的竞技水平公正排定参赛者的竞赛名次所采取的活动方式、程序和手段的总和。在举办运动竞赛时，应根据不同的竞赛目的和任务、竞赛时间的长短、参赛队的多少、场地器材设备等情况来选定竞赛方法。从运动竞赛理论的角度而言，运动竞赛的直接目的是合理比较参赛者的竞技水平，公正排定参赛名次。可见，竞赛方法的目的是排名，排名的手段是比较，比较的实施离不开方法。一、运动竞赛方法简介4（一）竞赛方法选择遵循的原则（一）竞赛方法选择遵循的原则51

公正性运动竞赛需要竞赛方法，竞赛方法必须力求公正。但竞赛方法的公正性绝不是无条件的，而是相对的。公正总是相对于某一标准而言，出于不同的立场，依据不同的标准，才会有不同意义上的公正。2合理性所有的竞赛方法应该保证竞赛过程真正实现优胜劣汰，使竞赛结果符合或基本符合参赛者的竞技水平。否则，会导致不良后果。竞赛方法合理性与公正性，既互相统一，又互相对立。公正是合理的前提，公正竞赛是合理竞赛的基础。只有一视同仁，公平竞技、机会均等，竞赛过程才能够真正实现优胜劣汰，竞赛结果才能符合或基本合参赛者的竞技水平。但是，公正与合理不是同一的，公正竞赛与合理竞赛是有矛盾的。若把公正性五条件地扩大化、片面化、绝对化，竞赛结果便会走向其反面。譬如设种子这一竞赛方法中的技术，即是公正性与合理性的矛盾产物。在实践中需处理好公正性与合理性之间辩证关系。

专题三-运动竞赛的方法与编排课件63效益性在运动竞赛中，必须注重以较小的投入去获取较大的产出。竞赛的投入，涉及到人力、物力、财力和时间等众多因素。竞赛的产出，包括竞赛效益、经济效益和社会效益等诸多方面。由于竞赛项目的不同，不同的竞赛目的、不同的竞赛条件、必然需要不同的竞赛方法。可见，效益性既是衡量竞赛方法的客观标准，又是竞赛方法的重要依据，也是竞赛方法不断发展的动因。3效益性7（二）常见赛制（二）常见赛制8

1循环制循环赛又称循环法。是指参赛队(或个人，下同)之间，都要互相轮流比赛，最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数、得分多少排定名次的比赛方法。2淘汰制通过比赛逐步淘汰成绩差的，最后评出优胜者，称淘汰赛。3混合制循环赛和淘汰赛混合使用的竞赛方法。4轮换法

同一时间内，参赛者按规定轮换顺序，进行不同项目的比赛。1循环制9（三）如何选择赛制（三）如何选择赛制10二、循环赛的方法与编排（一）定义（二）种类（三）特点（四）比赛轮次和场次的计算

1单循环赛:N为奇数,N为偶数2双循环赛3分组循环赛（五）编排方法(单循环赛)1轮次表的编排(1)N为偶数：逆时针转法(1号固定,其余逆时针)

N为奇数：顺时针转法(补0固定,其余顺时针)(2)蛇形编排(3)贝格尔法

练习双循环赛比赛顺序的编排分组循环比赛顺序的编排2抽签定位3编排比赛日程表作业二、循环赛的方法与编排11复习思考题1.绍兴文理体育学院拟举办2015～2016学年秋季篮球赛，以班级为单位报名参赛。比赛分两个阶段进行：预赛阶段为分组单循环（根据年级分组），取各组第一名进入第二阶段比赛；决赛阶段为单循环。

试编排此次比赛。复习思考题1.绍兴文理体育学院拟举办2015～2016学年秋12(一)循环赛制的定义循环赛又称循环法。是指参赛队(或个人，下同)之间，都要互相轮流比赛，最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数、得分多少排定名次的比赛方法。循环制是较早为人类所采用的古老的竞赛方法。据查，循环制始于英国，原是在公园举行的一种轮流签名，以示机会均等的团体活动。(一)循环赛制的定义13（二）种类

（二）种类14循环制单循环

双循环

分组循环

单循环是所有的参赛队均能相遇一次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。

双循环是所有的参赛队均能相遇两次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。

分组循环是把参赛队分为若干组，分别进行单循环比赛。在小组排定名次后，再进行第二阶段的比赛。循环制单双分单循环是15主办单位可根据参赛队多少和比赛期限的长短以及项目特点而灵活选用。单循环、双循环和分组循环比赛办法选用时机单循环各参赛队在整个竞赛中彼此相遇一次参赛队不甚多，且时间充裕双循环各参赛队在整个竞赛中彼此相遇两次参赛队不多，时间充裕分组循环先分组先进行小组内单循环…参赛队多，且时间有限主办单位可根据参赛队多少和比赛期限的长短以及项目特点而灵活选16(二)特点它在对抗性项目比赛中经常被采用。优点：（1）参赛队机会均等，实战和互相观摩学习的机会多；（2）比赛结果的偶然性和机遇性小，能准确地反映出参赛队之间真正的技术水平的高低，客观地排定参赛队的名次。(二)特点17缺点：1．比赛总的期限长，占用场地和时间多；2．名次评定相对复杂：当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同，得失分相等时，应根据不同项目的特点，科学地解决好最后名次的排定。缺点：18（四）比赛轮次和场次的计算1单循环赛:N为奇数,N为偶数2双循环赛3分组循环赛（四）比赛轮次和场次的计算191单循环赛（1）轮数例：8个队参加单循环赛比赛总轮数：8-1=7轮例：5个队参加单循环赛比赛总轮数：5轮专题三-运动竞赛的方法与编排课件20（2）场次

例：6个队参加比赛，则比赛场数是多少？X=6x(6—1)／2=15场例：15个队参加比赛，则比赛场数是多少？X=15(15—1)／2=105场（2）场次212、单循环比赛场数的计算比赛场数＝————————队数（队数—１）２1、单循环比赛轮数的计算参加比赛的队伍偶数比赛轮数＝队数—１奇数比赛轮数＝队数单循环制比赛的轮次和场次计算方法2、单循环比赛场数的计算比赛场数＝————————队数（队数22例：1、计算2003年中国男子足球甲A联赛的轮数与场次。（N=15）

2、2003~2005赛季英超（20支球队）比赛的轮数（），场次（）。

3、2003~2005赛季意甲（18支球队）比赛的轮数（），场次（）。

例：1、计算2003年中国男子足球甲A联赛的轮数与场次。（N23例：1、计算2003年中国男子足球甲A联赛的轮数与场次。（N=15）

双循环赛

轮次：Y=2N=15x2=30(轮)

场次：X=N（N-1）/2=15（15-1）=210（场）

2、2003~2005赛季英超（20支球队）比赛的轮数（），场次（）。

双循环赛

轮次：Y=2（N-1）=2（20-1）=38(轮)

场次：X=N（N-1）/2=20（20-1）=380（场）

3、2003~2005赛季意甲（18支球队）比赛的轮数（），场次（）。

双循环赛

轮次：Y=2（N-1）=2（18-1）=34(轮)

场次：X=N（N-1）/2=18（18-1）=306（场）

例：1、计算2003年中国男子足球甲A联赛的轮数与场次。（N24轮数=各组单循环赛轮数场次=各组单循环场次之和分组循环制比赛轮次与场次：轮数=各组单循环赛轮数分组循环制比赛轮次与场次：25（五）编排方法理论基础？1单循环赛轮次表的编排(1)逆时针转法

顺时针转法(2)蛇形编排(3)贝格尔法（五）编排方法26(1)

N为偶数：逆时针旋转法先用号数代表队数，将其平均分阶段两半，前一半号数由１号起自上而下地写在左边，后一半号数自下而上地写在右边，然后把相对的号数用横线联连起来，这就是第一轮比赛。１、确定第一轮比赛队第一轮１——６２——５３——４左右单循环制比赛的编排方法：注意！！(1)N为偶数：逆时针旋转法先用号数代表队数，将其平均27

２、把１号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向移动一个位置，再用横线把相对的号数连起来，这就是第二轮比赛，依此类推，排出其他各轮比赛

第一轮１—６２—５３—４第二轮１—５６—４２—３第三轮１—４５—３６—２第四轮１—３４—２５—６第五轮１—２３—６４—５六个队参加比赛的轮次表单循环制比赛的编排方法：２、把１号位置固定不变，其余的号数按逆时针方28专题三-运动竞赛的方法与编排课件29练习:8支球队进行单循环比赛,试编排比赛轮次表。练习:30练习:1、8支球队进行单循环比赛,试编排比赛轮次表。（1）计算轮次：Y＝N-1＝8－1＝7（轮）（2）第一轮

2、10支球队进行单循环比赛,试编排比赛轮次表。练习:31(2)

N为奇数如果仍然逆时针法首先最后一个数凑0补为偶数。然后把１号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向移动一个位置。从第4轮后，4的对手都是前一轮轮空的球队。练习：试用逆时针法编排五个队参加比赛的轮次表。单循环制比赛的编排方法：第一轮１—0２—５３—４(2)N为奇数如果仍然逆时针法练习：试用逆时针法编排五32(2)

N为奇数如果仍然逆时针法首先最后一个数凑0补为偶数。然后把１号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向移动一个位置。从第4轮后，4的对手都是前一轮轮空的球队。第一轮１—0２—５３—４第二轮１—５0—４２—３第三轮１—４５—３0—２第四轮１—３４—２５—0五轮１—２３—0４—５五个队参加比赛的轮次表单循环制比赛的编排方法：(2)N为奇数如果仍然逆时针法第一轮１—0２—５３—４33(2)

N为奇数：补0定0顺时针旋转法

首先最后一个数后补“0”凑为偶数。先用号数代表队数，将其平均分阶段两半，前一半号数由１号起自上而下地写在左边，后一半号数自下而上地写在右边，然后把相对的号数用横线联连起来，这就是第一轮比赛。１、确定第一轮比赛队第一轮１——0２——５３——４左右单循环制比赛的编排方法：注意！！(2)N为奇数：补0定0顺时针旋转法首先最后一个数后补“34２、把0号位置固定不变，其余的号数按顺时针方向移动一个位置，再用横线把相对的号数连起来，这就是第二轮比赛，依此类推，排出其他各轮比赛。

第一轮１—0２—５３—４第二轮2—03—14—5第三轮3—04—25—1第四轮4—05—31—2第五轮5—01—42—3五个队参加比赛的轮次表单循环制比赛的编排方法：２、把0号位置固定不变，其余的号数按顺时针方35专题三-运动竞赛的方法与编排课件36练习

试编排7个队参加的单循环比赛的轮次表。练习37练习:1、试编排7个队参加的单循环比赛的轮次表。（1）计算轮次：Y＝N＝7（轮）（2）编排轮次表练习:2、试编排9个队参加的单循环比赛的轮次表。练习:1、试编排7个队参加的单循环比赛的轮次表。38(3)蛇形编排法这种编排法能直接把参加比赛的各队比较合理地安排到各自的场地进行比赛。因此，凡是参加比赛的各队都有自己的比赛场地的条件时，宜使用这种编排方法。采用蛇形编排法，不论参加比赛队数是单数或双数，一律按单数编排，当参赛队数是双数时，就按稍小于参加队数的单数进行编排。(3)蛇形编排法39①N为奇数A计算出比赛的轮数;B并根据比赛的轮数，画出与比赛的轮数相同条数的垂直平行线;C然后将前一半的号数自上而下写在第一条线的左边，中间的号数写在第一条线的下面，后一半的号数自下而上地写在第一条线的右边，即第一条线与第二条线之间及第二条线的上端依次写完。D然后将每条线的左右相对应的号数用横线连接起来，每条线左右和上下号均属一轮。E编排轮次表①N为奇数40例如5个队参比赛，其编排方法如下：例如5个队参比赛，其编排方法如下：41②N为偶数如果参加比赛的队数是双数，因为编排时是按单数排列的，每条线的下面和上端的号数是没有比赛对手的，所以要将最后一个号数排在下面数的右侧和线的上端数的左侧。②N为偶数42例如6个队参加比赛，其编排方法如下：

例如6个队参加比赛，其编排方法如下：

43练习：某中学要举办“校庆杯”高一三人制篮球赛，每班出一支代表队，比赛场地充足。参赛班级为7个，比赛采用单循环。试用蛇形编排编排比赛轮次表。练习：44A

计算比赛轮数：Y=N=7（轮）

A计算比赛轮数：Y=N=7（轮）

45A

计算比赛轮数：Y=N=7（轮）

B并根据比赛的轮数，画出与比赛的轮数相同条数的垂直平行线;

A计算比赛轮数：Y=N=7（轮）

B并根据比赛的轮数，画出46A

计算比赛轮数：Y=N=7（轮）

B并根据比赛的轮数，画出与比赛的轮数相同条数的垂直平行线;

C然后将前一半的号数自上而下写在第一条线的左边，中间的号数写在第一条线的下面，后一半的号数自下而上地写在第一条线的右边，即第一条线与第二条线之间及第二条线的上端依次写完。

A计算比赛轮数：Y=N=7（轮）

B并根据比赛的轮数，画出47A

计算比赛轮数：Y=N=7（轮）

B并根据比赛的轮数，画出与比赛的轮数相同条数的垂直平行线;

C然后将前一半的号数自上而下写在第一条线的左边，中间的号数写在第一条线的下面，后一半的号数自下而上地写在第一条线的右边，即第一条线与第二条线之间及第二条线的上端依次写完。

D然后将每条线的左右相对应的号数用横线连接起来，每条线左右和上下号均属一轮。A计算比赛轮数：Y=N=7（轮）

B并根据比赛的轮数，画出48A

计算比赛轮数：Y=N=7（轮）

B并根据比赛的轮数，画出与比赛的轮数相同条数的垂直平行线;

C然后将前一半的号数自上而下写在第一条线的左边，中间的号数写在第一条线的下面，后一半的号数自下而上地写在第一条线的右边，即第一条线与第二条线之间及第二条线的上端依次写完。

D然后将每条线的左右相对应的号数用横线连接起来，每条线左右和上下号均属一轮。

E编排轮次表

A计算比赛轮数：Y=N=7（轮）

B并根据比赛的轮数，画出49（4）“贝格尔”编排法这种方法最早出现与前苏联人科普洛夫著的《球类运动的一般理论问题》一书，但其优越性一直为被人们所认识。直到80年代后期，人们才发现这是一种比较理想的方法。一个叫贝格尔的人首次在世界排球联赛中吸收了这种编排方法，后来逐渐为国际重大比赛所采用。（4）“贝格尔”编排法50贝格尔编排法第一轮比赛：如果参赛队为双数时，把参赛队数分为一半(参赛队为单数时，最后以“0”表示形成双数)，前一半由1号开始，自上而下写在左边；后一半的号数自下而上写在右边，然后用横线把相对的号数连接起来。

第二轮、第三轮…..

将第一轮右上角的编号(“0”或最大的一个代号数)移到左角上，第三轮又移到右角上，以此类推。把右下角的号数按逆时针方向跳进与括弧数平排得空位上；其余号码按原顺序列出，再用横线将平排的两个数连起来，这就是下一轮次的比赛表。贝格尔编排法51比赛秩序的编排方法（“贝格尔”法）轮次一二三四五编排1—62—53—46—45—31—22—63—14—56—51—42—33—64—25—1比赛秩序的编排方法（“贝格尔”法）轮次一二三四五编1—66—52练习：

例1：体育学院2006级拟举办年级排球赛，共7个队参赛，试编排比赛日程表。贝格尔编排法第一轮比赛：如果参赛队为双数时，把参赛队数分为一半(参赛队为单数时，最后以“0”表示形成双数)，前一半由1号开始，自上而下写在左边；后一半的号数自下而上写在右边，然后用横线把相对的号数连接起来。

第二轮、第三轮…..

将第一轮右上角的编号(“0”或最大的一个代号数)移到左角上，第三轮又移到右角上，以此类推。把右下角的号数按逆时针方向跳进与括弧数平排得空位上；其余号码按原顺序列出，再用横线将平排的两个数连起来，这就是下一轮次的比赛表。练习：

例1：体育学院2006级拟举办年级排球赛，共7个队参53例1：体育学院2006级拟举办年级排球赛，共7个队参赛，试编排比赛日程表。

1编排日程表：2抽签定位编排好轮次后，应将比赛队安排进轮次表里。抽签的方法:按参赛队数做好相应的号签，抽到相应号码的队即对号入座，排人轮次表内。3编排比赛日程表将标签号换成队名，根据轮次表编成比赛日程表，印发给各队。例1：体育学院2006级拟举办年级排球赛，共7个队参赛，试编54例1：体育学院2006级拟举办年级排球赛，共7个队参赛，试编排比赛轮次表。例1：某学校拟举办排球赛，共8个队参赛，试编排比赛轮次表。例1：体育学院2006级拟举办年级排球赛，共7个队参赛，试编55例1：体育学院2006级拟举办年级排球赛，共7个队参赛，试编排比赛轮次表。例1：某中学拟举办校庆排球赛，共8个队参赛，试编排比赛轮次表。例1：体育学院2006级拟举办年级排球赛，共7个队参赛，试编56（2）另一种编排：间隔数移动法①把参赛队数分为一半，前一半由1号开始，自上而下写在左边；后一半的号数自下而上写在右边，然后用横线把相对应的号数连接起来；②右上角的编号为基点队，它是左右摆动的。即单数轮次时在右上角，双数轮时则在左上角。③根据参赛队的队数不同，“1”朝逆时针方向移动位置时应按规定的间隔数移动（表1），基点队应先于“1”移动好位置。“1”进行间隔移动时，凡遇到基点队时应越过，不作间隔计数。其余号码按原顺序列出，再用横线将平排的两个数连起来，这就是下一轮次的比赛表。最后一轮时，必定是基点队在右上角，“1”在右下角。

表1间隔数表参赛队数4个队以下5--6队7--8队9--10队。。。间隔数0123。。。（2）另一种编排：间隔数移动法参赛队数4个队以下5--657轮次一轮次二轮次三轮次四轮次五轮次六轮次七1—88—52—88—63—88—74—82—76—43—17—54—21—65—33—67—34—71—45—12—56—24—51—25—62—36—73—47—1以8个队参赛为例，编排方法如下表所示：轮次一轮次二轮次三轮次四轮次五轮次六轮次七1—88—52—58练习：

用“间隔数移动法”编排6支球队参加的单循环排球比赛。练习：

用“间隔数移动法”编排6支球队参加的单59用“间隔数移动法”编排6支球队参加的单循环排球比赛。用“间隔数移动法”编排6支球队参加的单循环排球比赛。60专题三-运动竞赛的方法与编排课件61参赛队伍不多，时间又允许，则可用双循环比赛方法。双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同，比赛成绩记录方式也一样，只是比赛场数增加一倍，轮数是单循环赛的加倍。比如：中国足球超级联赛；欧洲五大足球联赛等。

双循环制比赛的编排方法：参赛队伍不多，时间又允许，则可用双循环比赛方62专题三-运动竞赛的方法与编排课件63

参赛队伍多，时间又有限，则可用组循环比赛方法。分组循环：就是反参赛队分成若干小组，各小组先进行单循环比赛。比如：山东师范大学体育学院篮球赛。首先分年级单循环比赛，然后单循环赛。

一般将比赛分类两个阶段，第一阶段将各队分成若干小组进行单循环比赛，排出各小组的名次后，再进行第二阶段的比赛。第二阶段的比赛的比赛可以仍采用单循环比赛分组循环制比赛的编排方法：分组循环的编排方法：参赛队伍多，642抽签定位编排好轮次后，应将比赛队安排进轮次表里。抽签的方法:按参赛队数做好相应的号签，抽到相应号码的队即对号入座，排人轮次表内。2抽签定位653编排比赛日程表将标签号换成队名，根据轮次表编成比赛日程表，印发给各队。3编排比赛日程表66练习题1.绍兴文理拟举办2015～2016学年秋季篮球赛，以学院为单位报名参赛。比赛分两个阶段进行：预赛阶段为分组单循环，取各组第一名进入第二阶段比赛；决赛阶段为单循环。

试编排此次比赛。练习题1.绍兴文理拟举办2015～2016学年秋季篮球赛，以67各组队数：

第一组：N=7第二组：N=6

第三