09岩画联想1教师参考

儿童美术基础学段创作班1次《岩画联想》第三单元—《岩画的联想》

第一部分：教学教案一、教学目标

技能目标：1、欣赏岩画的原始美，模仿岩画人物、动物等的简练的造型，学习用概括的方法进行绘画表达。2、学习碳精条造型的技法。3、用联想创作的方式，表达自己看到岩画的感想。情感目标：了解艺术的起源，跟随岩画感受原始绘画的美。二、教学重难点

重点：岩画的欣赏

难点：岩画的临摹三、教具准备：

(学生)

牛皮纸（4开）、水彩颜料、水粉笔、碳精条、小黑头、金属笔、报纸

(教师)教学PPT、教学步骤图绘画材料

四、教学步骤

1、导入：看看这个画是画在什么地方的？

启发孩子回顾日常生活中常常画在墙上，画在沙滩上等。2、讲授重点（观察、欣赏）（1）岩画是描绘在崖石上的史书。中国历代的书籍，往往只记载各代帝王的生活情况，很少反映当时人民的日常生活。然而，在岩画中却可以看到:反映社会生产的，有狩猎、放牧、农业等;反映宗教信仰的，有祖先崇拜、祭祀仪式等;反映日常生活的，有村落、舞蹈等，岩画中描写日常生活的作品就具有特别重要的意义。（2）图片欣赏引导孩子发现岩画的表现的内容，并进行语言描述，请小朋友仔细分析岩画上面的人、物的动态，互动进行表演，增添课堂趣味性。（3）根据图片联想远古时代人类的生活，想象自己回到远古的情景，学习他们进行岩画创作。

3、突破难点（赏析、评述）

（1）教师示范碳精条的使用方法，并结合水彩等其他综合材料进行绘画。

（2）请孩子仔细观察岩画中的造型，进行模仿。（3）鼓励孩子大胆想象，启发孩子如果穿越到古代是什么样的？如果自己是岩画的创作者最想记录的是什么？。。。。。。（多角度思考）4、作业布置：联想创作一幅与远古岩画有关的作品，可以创作远古人作画场景，可以反映远古人的生活等。5、学生作画，教师辅导：鼓励孩子大胆联想的能力，指导绘画材料的使用技法，巡视创作过程并在过程中作细节指导。6、作品展示与点评：请小朋友说一说自己如何进行创作联想的，用了什么方式呈现。第二部分：教学过程导引（注：引导孩子了解绘画最早是画在石头上或者岩壁上的）看看这个画是画在什么地方的？岩画的联想

岩画是描绘在崖石上的史书。中国历代的书籍，往往只记载各代帝王的生活情况，很少反映当时人民的日常生活。然而，在岩画中却可以看到:反映社会生产的，有狩猎、放牧、农业等;反映宗教信仰的，有祖先崇拜、祭祀仪式等;反映日常生活的，有村落、舞蹈等，岩画中描写日常生活的作品就具有特别重要的意义。（注：引导孩子发现岩画的表现的内容，并进行语言描述）岩画上都画了些什么？狩猎舞蹈动物（注：引导孩子想象原始人生活的方式）原始人生活状态远古人用来画画的工具，打磨过的石器（注：引导孩子想象原始人作画的场景）岩画里面的造型概括简练岩画欣赏作业：联想创作一幅与远古岩画有关的作品，可以创作远古人作画场景，可以反映远古人的生活等。第三部分：教学步骤、材料详解及课后延伸参考图片（教师可以再收集更多蜜蜂动态的图片）使用的材料（教案中有详细介绍）绘画步骤（第1课时）：步骤1：用铜版纸撕出人、物的造型，并进行拼贴。步骤2：剪下留有黑边的造型，再次贴在牛皮纸上。绘画步骤：步骤3：用版画刀（画刀）划出背景上的肌理；背景撕贴小碎块的铜版纸、黑卡纸作为岩石或者草。步骤4：油画颜料点上色彩，色