儿童心理健康与家庭教育

小朋友心理健康与家庭教育文库专用1文库专用2引言：关注小朋友心理健康刻不容缓；家庭教育对小朋友心理健康的影响最直接、最全方面、最持久一、小朋友•心理•心理健康•小朋友心理健康教育1.小朋友指处于小朋友时期的社会群体2.心理指人在活动中，人脑对客观现实的反应文库专用33.心理健康指一种良好的心理适应状态（即个体保有基本连续的、主动的、友好的及与环境协调的心态）。一切心理不健康的现象与倾向称之为心理障碍。●影响心理健康的原因主要有：生理因素、心理原因和社会原因。●制约心理健康的内部机制：心理压力与心理承受力的相互作用。文库专用44.小朋友心理健康教育●心理健康教育一般指由教育者对被教育者的心理进行培养教育的一种社会活动。这种教育要经过家庭教育、学校教育和社会教育得以实现文库专用5●小朋友心理健康教育指教育者根据教育的要求及小朋友心剪发展变化的特点与规律，经过有目的、有计划的活动，开发小朋友的心理潜能，帮助小朋友主动主动发展，全方面培养小朋友优良心理品质和行为习惯，并预防和消除多种心理障碍和行为问题的教育。文库专用6二、小朋友心理健康教育的主要性和迫切性1.注重小朋友心理健康教育是社会发展的体现，更是社会发展的呼唤●注重小朋友心理健康是中国社会文明发展的体现●注重小朋友心理健康是科学发展观体现●小朋友心理健康关系我国友好社会建设与将来的国富民强文库专用72.注重小朋友心理健康教育是建设友好家庭需要●友好家庭之关键是人本身的友好及由此带来的人与人之间的友好、组员与家庭环境的友好●小朋友心理健康既关系小朋友本身友好，也关系到家庭人际关系及组员与家庭环境的友好文库专用83.注重小朋友心理健康关系到小朋友的成长和人生●未成年前小朋友各阶段的发展需健康心理的确保●心理健康是小朋友成年后终身生活质量的主要确保文库专用94.目前我国小朋友心理健康情况令人忧虑●小朋友一般存在生理年龄与心理年龄不匹配，出现了明显反差，或陷入心理上的幼稚与成人感的矛盾之中文库专用10●不同年龄阶段小朋友青少年，都有相当比例的人出现异常心理和行为问题如北京师大发展心理研究所2023年《中小学生心理素质构建与培养研究》，对北京、河南、浙江、重庆、新疆5省市16472名中小学生的研究显示，有20.6%的孩子存在异常心理和严重行为问题。文库专用11●不同群体小朋友均存在一定百分比心理健康问题，如有关研究表白：①城市贫困青少年自尊心、自我评价水平比一般青少年低。②安徽省程少贵调查两所农村学校341名留守小朋友，其心理健康总体水平低于非留守小朋友，有一种或几种心理症状者留守小朋友占32.2%，非留守小朋友为12.7%。文库专用12③长春市金世明调查4所中小学，显示单亲家庭子女迷思和情绪问题比较严重。④上海市精神卫生中心调查显示，近期约11%青少年沉迷网络。⑤哈尔滨医科大学2023年对城乡中小学生调查，其抑郁的检出率明显不同，城市为19.23%，农村为32.5%。文库专用13●小朋友心理问题发生率有随年龄增长、时间推移愈演愈烈趋势。如：①杭州市调查初中生约占14%，高中生约占19%，大学生超出25%②长春调查小学低年级学生问题约占10%，高年级则升至20%③南京市小朋友心理卫生研究中心调查，近年来小朋友心剪发展偏异及情绪与行为问题增长明显（约50%）④北京市小朋友行为问题检出率1984年为8.3%；1993年为12.9%；2023年为18.2%文库专用14●小朋友严重心理与行为问题发生率越来越高，且年龄下移。①中国疾控中心2023年对9015名中小学生（10-14岁）研究显示：17.4%孩子曾仔细想过自杀；8.2%孩子曾做过自杀计划②小朋友自杀、病态网络使用、违法犯罪等问题已十分明显③较严重和严重心理疾病（神经症、精神病等）发生率也有明显增长趋势。文库专用155.小朋友心理和行为异常的原因简析●心理压力大而承受力不足①小朋友心理压力起源：共性压力与特殊压力；成长压力、学习压力、人际关系压力；外在压力，自我引导压力等②小朋友心理压力特点：强度大、连续性强、矛盾冲突等③小朋友心理承受力不足：有关的能力未得到开发和培养文库专用16●来自环境的负面影响突出①社会转型中的种种矛盾②媒体的误导③病态社会心理的蔓延●学校心理健康教育还未完全落实①心理健康教育未受到应有注重②实施措施不到位文库专用17●应试教育的负面影响①应试教育严重冲击了心理健康教育②片面追求升学率带来了过分压力③极易造成“师源性”心理障碍、“同源性”心理障碍和“亲源性”心理障碍文库专用18●家庭心理健康教育的缺失或偏差①观念缺失或偏差②任务缺失或偏差③方式缺失或偏差④管理缺失或偏差⑤措施缺失或偏差⑥合适环境缺失或偏差⑦楷模缺失或偏差文库专用19三、小朋友心理健康的原则与心理健康

教育的任务1.小朋友心理健康的一般原则小朋友年龄不同其心理健康的原则也有所不同，此处的原则为共同的、一般的原则，主要指中小学生心理健康原则。●智力正常，喜欢并能胜任学习●情绪主动、稳定，反应适度文库专用20●做事有目的，并能坚持●性格乐观、开朗，有责任心，能自律●能较客观评价自己，有自信心，并保持独立性●面对将来，有理想，并经常关心本身以外的事●与别人和睦相处，富于爱心和同情心●行为符合年龄特征和社会规范●与环境有很好的接触●有较强的心理承受力尤其指出：心理健康原则的相对性文库专用212.小朋友心理健康教育的任务●培养小朋友健全的智力（1）培养小朋友学习爱好，爱惜小朋友好奇心（2）引导小朋友学习和参加，开发小朋友智力潜能，全方面提升小朋友各类能力（3）预防和消除小朋友智力发展和学习中的心理问题文库专用22●培养小朋友健全的情感①教小朋友学习认识自己的情感②教小朋友发展主动性情感，并进行自我鼓励③教小朋友学习管理自己的情感④教小朋友了解别人的情感⑤预防和消除小朋友易发生的悲观情绪文库专用23●培养小朋友健全的意志①教小朋友做事有明确目的②鼓励和教小朋友面对困难、挫折、干扰、诱惑及个人某些不合理欲望③预防和消除小朋友易发生的不良意志品质文库专用24●培养小朋友健全的人格（关键任务）①培养小朋友健全的性格②培养小朋友健全的自我意识③帮助小朋友树立理想和涵养利他主义价值观④预防和消除小朋友易发生的问题人格文库专用25●教育小朋友学习（并学会）与别人和睦相处①爱惜和强化小朋友的乐群性喜群性心理②教小朋友客观主动地认辨认人③教小朋友以主动的态度看待别人④引导小朋友参加集体，在集体中成长⑤教小朋友交友和蔼待友谊⑥教给小朋友交往技能⑦预防和及时消除小朋友人际交往中易出现的问题文库专用26●培养小朋友良好的行为习惯①为小朋友树立规则意识②自幼不断养成小朋友良好行为习惯③预防和消除小朋友易发生的各类行为问题文库专用27●提升小朋友适应环境的能力①鼓励小朋友主动参加校内外多种活动②引导小朋友正确认识环境③教小朋友了解并实现环境期待④教小朋友学会寻找、利用环境中主动因素，和小朋友一起分析环境中的负面事件和原因⑤预防负面环境对小朋友健康心理的污染或伤害⑥增强小朋友自我保护的意识和能力文库专用28●不断增强小朋友的心理承受力①增长小朋友的阅历②帮小朋友反思各类自我经验③发明一定情境，训练小朋友心理耐受力④帮小朋友分析自己心理承受力情况⑤帮小朋友处理各类生活事件，从中增长其适应能力⑥必须注重小朋友双重承受力的培养文库专用29四、小朋友心理健康教育应遵照的基本

原则●发展性教育与保健性教育相结合●全方面教育与以人格教育为关键相结合●心理健康教育与全人教育相结合●渗透性、指导性教育与活动性、操作性教育相结合●家长教育小朋友与小朋友自我教育相结合文库专用30●提供心理健康的范本与有效强化相结合●针对不同年龄阶段的一般性教育与小朋友个性化教育相结合●早期教育与终身教育相结合●教育小朋友与教育家长相结合●家庭教育与学校教育、社会教育相结合文库专用31五、家庭心理健康教育的主要对策1.全员树立心理健康的观念●健康指整体健康WHO：健康不但是没有身体疾病，它涉及身体健康心理健康和社会适应良好。●心理健康是整体健康的构成、基础和中介●走出家庭健康教育的误区文库专用322.学习小朋友心理健康教育的有关知识、技能●学习心理学常识●学习小朋友心剪发展的知识●学习小朋友健康心理品质与健全行为培养的知识技能●学习矫正小朋友心理问题与行为问题的知识技能文库专用333.了解小朋友心剪发展与心理健康的真实状况●了解小朋友心剪发展情况，判断其发展水平与构造●了解和评价小朋友心理健康情况，拟定其是否存在问题，是那一类问题及严重程度①懂得不同年龄阶段小朋友易发生的问题文库专用34不同年龄阶段小朋友易发生的问题不同。目前青少年小朋友面临的心理问题主要有5个方面，即：行为问题、情绪问题、学习问题、人际关系问题和精神疾病②能将小朋友心理和行为体现与小朋友全部生活和发展联络起来进行初步分析判断（涉及小朋友心理与行为对其学习、人际关系、环境适应、自我观念、成长水平、身体健康等是否带来严重的负面影响）文库专用35●把握了解小朋友心理的要领①措施科学。家长可采用心理学常用的简朴易行的措施，如观察法、谈话法、小朋友作品分析法、家教经验总结法、比较法、测验法、小朋友文学作品分析法等文库专用36②关系最佳。即建立最佳亲子关系，达成家长可与子女敞开心扉地交流沟通。③去掉一切主观臆向。即家长一定注意摘掉多种有色眼镜，客观地了解和评价小朋友，尤其预防将自己的个性、性别、年龄特点作参照标尺强加于小朋友。④动态跟踪。即和孩子一起成长，放下自己的姿态。文库专用374.优化家庭环境（构建友好家庭）①能意识到家庭环境对小朋友心理健康的重大影响作用②优化家庭的物质环境，做到整齐、美观、宜人③优化家庭精神环境，发明良好气氛，友好各类人际关系文库专用38④优化家庭教育环境，发明良好教育氛围、实施最佳教育方式、使用科学教育措施、做合格的教育者，并做到父母平等出场⑤预防和消除家庭环境中多种污染文库专用395.做好生理保健，确保小朋友正常发育成长●明确生理是心理的基础，脑是心理的器官●切实做好小朋友生理保健的几件事①平衡而充分的营养（预防营养过度、不良或食物污染）②符合年龄特点的运动③预防和治疗疾病④关注小朋友的脑保健文库专用406.采用心理学措施帮小朋友成长，并为小朋友排忧解难①家长要采用心理学措施教育帮助小朋友认识、超越和变化自己②教给小朋友简易的措施进行自我调适，从而认识、超越和变化自己③尤其关注青春期小朋友成长中和某些特殊群体小朋友面临的烦恼和困惑，帮助其及时走出心理困境