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文档简介

上海高考满分作文范文2022上海高考满分作文范文7篇

作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法,那么一起看看上海高考满分作文怎么写吧!下面给大家共享2022上海高考满分作文范文,欢迎阅读!

上海高考满分作文篇1

在这里我想握住那些敢于说真话的手,以表达我的崇敬,我的支持与我像你们那样敢于真言的决心。

有人说过,在真相面前缄默这等于撒谎,是的,在真相面前,不是每一个人都有士气将它裸呈于世的,由于它往往随着着阻碍、排斥,甚至生命的威逼,在当今这个不真实泛滥,谎话遍地的社会,大家愈来愈习惯于隐藏、掩盖与抹杀。而让人欣慰的是,有这么一些人,他们无畏于困难艰险,敢于把真相道明,所以握住你们的手,是我内心真实的愿望。

我想握住你的手,是由于我对你的崇敬,我崇敬的不只是你的真言本身,更是你强大的人格力气,由于这部分敢于真言的人,确定有冲破全部阻力的士气,而这士气确定是源于兼济天下的责任感与悲天悯人的情怀。魏征,一个中国历史上出名的谏臣,他并不把皇帝的脸色作为自己言语的风向标,针砭时弊,直言不讳才是他的作风。我信任他确定有着治世盛国的使命感才能这样,他甘当一块明镜,照出一个大唐盛世。钟南山,揭露非典的第一人,出于一位人民大夫的责任感,他从对非典遮遮掩掩的人群中走出来,大声呼吁,马上通知世界卫生组织,用全社会力气抗击非典。由于他的振臂一呼,才点破了那层迷雾,换来了大家的众志成城,齐心协力。你看,一句真话对于社会有哪些用途这样要紧,大家怎能不崇敬那些直言的勇士。

我想握住你的手,是由于我对你的支持。说真话听似简单,殊不知那些勇士往往担当的是各方面的重压甚至是生命的威逼_的第一人。但这位老人并没得到应有些荣誉与嘉奖,而是大家的质疑与某些地方官员的威逼。张纯如,勇于揭露南京大屠杀真相的美籍华人,从她的照片上大家特别难想像这清秀的脸颊与弱小的身躯要面对的是繁重的洞察与采证,更要抵挡的是右翼势力威逼她生命的恐吓。但是最终这位年青的女孩还是用自杀结束了生命。我真是痛心,为什么大家不行以在他们境况困难之时赐予他们帮与支持,就算只是相见时或在内心里握住他们的手,使他们感到不孤独,由于这个后盾足够顽强。

我想握住你的手,是由于我想叫你带领我前行。每当我在真相面前徘徊,事实面前迟疑,都会有这么一双有力的手牵引着我,虽然无语,但我的内心已感到:我要说真话。)我想握住你的手,更期望全社会都能握住这部分手。信任这种力气将换来一个更明净的天空。

上海高考满分作文篇2

时已入春,又是夕阳垂地的时候;伴随着一阵向晚的春风,静静揉过行人的发梢;一年结束的消息是悄然而至了。“年年岁岁花相像,岁岁年年人不同”你在哪儿,我想握住你的手。

都是由于去年冬天的那场雪,似猛兽般以花白的牙齿撕咬着我的回忆,于是我想起了你。那天放学后,你穿着一件破棉袄,拄着一根破木拐杖,头戴一顶已被炭火烧出了小洞的帽子。你弯着腰站在树下。我隔着很远便观察了你。你从口袋里伸出那双早已饱受岁月摧残的,冻得龟裂的双手,朝着我招手,叫着我的名字。我不禁心弦一动,仿佛有圣光覆盖在身上。但想起身后还有同学跟着呢,便没有加快步调,反倒是放慢了脚步。

等我到你跟前时,我明显看到一丝绝望从你脸上拂过。但它转瞬即逝。“干嘛?”我按捺住许久相见的兴奋,反而不耐烦的问道。你听完后,下意识的将放在好像要冻结的空气里的手放回在口袋。然后快速插回口袋,在拿到什么东西后缓缓伸出。我布满了奇怪   地望着。

会拿出什么东西呢?那双冻得像干枯的松树皮似的手会拿出什么呢?我布满了奇怪   。你又僵硬张开了手掌。手上是一双手套。

“怎么这么凉?”你用惊异的目光看着我。你又拿着那双手套,用嘴对着哈着气。你拽着我的手,给我带上手套,你的手像放在冰箱里的冰块似的,比我的还冰!比我的还凉!四目相对,我立刻发觉你是那么得苍老!你那发污的指甲缝中有着白色的皮屑,你那冻得龟裂的双手,凹凸不平,像世界地形图似的。小时候,你是枝繁叶茂的大树。而现在,你却仅剩那树枝树干了。每次上学,你总是要给我戴上那一双手套。而我总是笑嘻嘻的说:“感谢爸爸!”

又是一年冬风起,不知吹白了谁的发梢。在春寒料峭之时,在阴雨连绵之时,在暴雪来临之时。我会紧紧握住你的手,绝不会再让你的手再受冻受累!

上海高考满分作文篇3

你的手,谁不像钢琴家的手,雪白灵敏,但却强劲有力;你的手,虽不像舞蹈家那样瘦劲,但却宽厚温柔。而我,想紧紧的握住你那暖和的手。

小时候。我观察你拿着铁锹去地里,便嚷着要去,你说:“地里那么难走,万一你扭着脚怎么办?”可是小时候的我很任性,非要跟去,最终你拗不过我,只好带我去地里。果不其然地里的路很难走,你讲我安置在一片很平安很漂亮的地便利去干活,我起初还很宁静,你时不时地斜着眼偷看我一下便又连续,可我不一会儿便跑了起来,于是,一不当心,扭着脚了。你赶忙跑过来,检查了我的伤势,只是一点小伤,但我偏要父亲抱我,于是你一手拿着刚才能活时割下的柴火,一手拖着我,便回到了家。你的手,强劲有力,我想握住你的手。

中学时。我拖着沉重的步伐渐渐地走进了家里,放下书包,便一言不吭的朝房间走去,你看着我,跟着我一起走进了房间,“你有什么事,说出来,老爸帮你分担。”你看着我,话语里包含着对我的关切。我便将事情缘由告知了你,说完便再也忍不住的哭了起来,你听完后,一手轻轻拍打着我的背,一手笨拙地但却又温顺的拭去了我的泪,“不就是演出没有被选上吗?下次再努力,老爸信任你肯定会胜利的!”我点点头,而你依旧保持着原来的动作。你的手,宽厚温柔,我想握住你的手。

现在,面对着巨大的学习压力,我想几次选择放弃,但是,当我消极时,你总会在我疲乏时用你那暖和的粗糙的大手,轻轻地但又不失力气地拍拍我的背,而那手,好像有无穷的力气,让我在沙漠中找到绿洲;将讲我在谷底里拽了上来;将头顶上的阴云驱散开来,让我感受到暖和的阳光。而我,在你的鼓舞下,一次又一次的突破了自己,取得了进步。你的手,布满力气,我想握住你的手。

你的手,虽粗糙但细腻,虽平凡却很有力气,虽乌黑但暖和。你的手,让我重拾信念,我想紧紧的握住你的手,让自己在你的鼓舞下,获得生命的真谛。

上海高考满分作文篇4

我想握住你的手,一双饱经沧桑,老茧横生的手。里头裹者浓浓的历史文化气息,那对古老的感悟力让我透不过气。

余秋雨,,能否握住你的手,和你一起走遍神州大地,共同探究中国文人的历史命运,中国文人的人格构成。文化苦旅,我必将与你同行。

让我们一起感受大漠荒荒的黄河文明的盛衰,一起感受柔丽凄迷的小桥流水江南文化,一起感受北国飞雪的寒冷深邃,一起感受纸醉金迷的杨柳西湖每一处的人文山水,都有一股浓重的历史气息压罩着我全身,让我无端的感动,无端的叹息。

苦行数日,拖着疲乏的躯体,一路脚印,一路开花在荒漠。我知道你为何不放弃,是为那神气漂亮的月牙泉吧,又翻过一座沙丘,豁然开朗,那是造物主鬼斧神工的杰作!在死气沉沉的荒漠探出的月牙泉,依傍着宝贵的绿洲,泉周边的胡杨啊,号称千年不死,死后千年不倒,倒后千年不朽的胡杨!是在告知我们:月牙泉,几千年了,永不干枯地培育了荒漠中的子民,她见证了,甘肃历史的兴衰面朝着莫高窟,悄悄地守侯着大敦煌的宝藏。放心吧,我们将超者敦煌动身。

我想握住你的手,我明白你的凝重:我想握住你的手,我陪你哭泣历史的悲伤。敦煌的宝藏在莫高窟和千佛洞,只是惋惜,历史罪人王圆篆的无知,将“敦煌”卖了一大半。学者们说:“敦煌在中国,敦煌宝藏在国外,敦煌学在日本。”我感受到你心底的触痛,那是对历史文化的愧疚和无奈。我想握住你的手,严肃的对你说:“我们,是飞天的后人!敦煌会回来的。”

陪你攀登历史名山庐山,来看看三叠泉的征途。狂啸着的水一波三折前赴后继地奔涌而下,每撞击一次岩石,都抱着宁为玉碎,不为瓦全的决心,用不停息地冲洗着庐山最纯洁的土地,也洗涤着每一位文人墨客的心。我想握住你的手,碰及你剧烈的心跳,何等的热忱,是对庐山的爱。仿佛听见你说:这不是来游玩,是心灵的回归。我想握住你的手,陪你在三叠泉回归脱缰的魂,就让泉水为我们重塑一颗对历史文化追寻的心。

我想握住你的手,就这样始终单纯的陪你走。

文化苦旅,能否载我一程呢?

上海高考满分作文篇5

从姿势轻快到身躯佝偻,从一头乌黑到几根银白,从纤纤玉手到遍布细纹。

时间,总是静静地从指间滑过,在每个不经意间成长,在每个不经意间苍老。

那片朦胧的记忆中,母亲的手总是非常轻柔。小手不自觉得上去拉住妈妈的手,柔柔的,宛如丝绸从我手间滑过一般。炎炎的夏日中却又暗藏着一丝冰凉,沁人心脾。

手指组长瘦长的,光滑而又雪白。正是这双手,教会了我使用筷子,帮扶着我学走路;发烧时摩挲着我的额头。

母亲的手,总是在最困难之时关心我的法宝。

我坐在小小的书桌前,小手紧握着那根铅笔,在那方格纸中写上“爱”,奈何它笔画繁多,我一遍一遍地尝试去写,却终是无济于事。额头上不知何时浸了一层密密的汗珠,几次的失败,让我急得哇哇大哭。泪水从眼角顺着脸颊落下,向地面飞奔而去。鼻子也抽抽答答的,跟寺庙里的老和尚撞钟似的。

妈妈笑道:“你还小着呢!总要多尝试几次失败的。这次我教你,下一遍你可要自己写啊!”我咧开嘴角,向妈妈点头。妈妈轻轻地握住我的手,就像是春风从我的手边吹过一般。一笔一画,一撇一捺,书写着独属于中国的汉字。母亲用爱教会了我何书写“爱”。

时间的一每天过去,它成全了我,却也消磨了母亲。

母亲的手早已不再雪白。时间在她那双原本光滑的手上镌刻下独属于它的印迹,再也无法消磨。那双手整日受着冰水的浸泡,洗涤剂的侵蚀,也早已不再是当时的模样。

儿时,你握着我的手,为我遮风挡雨,教会我学习生活。

如今,我握着你的手,风雨无阻,享世间幸福。

一双手,记录下了太阳不知道的隐秘——你对我的日夜付出。

时间啊,请你不要再如此对待天下的母亲啊。

上海高考满分作文篇6

和伴侣握手表达一种友情,我有很多伴侣,有两个是我最好的伴侣。他们都是我的同学,其中王同学在学校简单碰见,甚至发条微信就能很快回复我;陈同学太忙了很少碰见,但是他妈妈跟我妈妈常常联系。

今年由于疫情,我们都没有相聚。开学后,我们一碰见,就聊个不停,最终很想握手,可握不了,只能隔一米距离在空中握手。中午原本想和陈同学玩,可是我要值勤,也就不能一起玩了。

至于为什么与陈同学很少碰面,不仅仅是我忙,还有就是他也很忙,活动范围广,课间和午休都碰不到一起。和他第一次“实体”握手,是在疫情得到掌握,教育局发布可以不戴口罩的时候。我们一起玩嬉戏,玩好后牵着手回教室。

一转瞬就到了暑假,又是漫长的两个月。科学老师布置了一个合作作业,我一看到“合作”两个字就马上想起陈同学和王同学,于是在群里发了很多信息,可是陈同学始终没回。微信、好友圈都没有陈同学的身影。伴侣,你在干吗?好久不见,暑假真想跟你碰面。伴侣,就差你了,约起来一起做试验,我想握住你的手。伴侣,听说你忙着上课,八月份相约好吗?八月,我们牵着手,在温州图书馆一起查资料,完成作业;在南塘,完成科学试验记录,一起玩耍。

伴侣,我等着你,八月份见,开学见,我们仨一起牵手玩耍。

上海高考满分作文篇7

握手或许是一种赔礼,一种友情,一种同盟,有时候也是一种惦念。

突如其来的疫情,我们迫不得已地被关在家中上网课,有些同学可能不适应这种上课模式而掉队。我有一个同学,在学校里关系还不错,她总是发微信过来让我给她发题目答案,这种行为在学校里是严禁的,老师们都管得很严,万一这种行为被同学举报,那我岂不是好心办坏事。

日子一每天地过去,她发来的题目也渐渐增多,假如我一而再再而三地惯着她,不但不是关心她,反而是害了她,于是我在谈天框里打了一个“不”。她先是发了一个问号,我觉得很可笑,回了她“你好稚嫩啊,这个都听不懂。”我原来是想用另一种方式提示她,没想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下来的几个月里,我不但跟她失去了联系,而且友情的距离也渐行渐远。

从那以后,我们失去了交谈,但并不

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