高考作文模拟写作训练：“学霸笔记”热卖背后的冷思考

高考作文模拟写作训练：“学霸笔记”热卖背后的冷思考【模拟作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。每年高考结束后，教辅市场上“学霸笔记”类的图书都会引发购买狂潮。针对这种现象，有人认为“学霸笔记”无非就是书商的营销噱头，根本没有实际价值；有人认为跟着学霸学习，一定可以取到真经；也有人认为“学霸笔记”是那些学霸的学习方法，照搬过来不一定适合自己；还有人认为“学霸笔记”热卖背后是浮躁心理在作祟；更有人认为这种现象折射了社会上畸形的名利观。以上材料引发你怎样的思考？请写一篇文章阐述你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要泄露个人信息；不少于800字。【范文一】学霸笔记背后的“冷思考”高考后，“学霸笔记”风靡教辅市场，引无数学生和家长竞折腰。有人一口否定其价值，认为这纯属营销噱头；有人将其奉为圭臬，沉浸其中，不可自拔；有人对此冷嘲热讽，极尽贬低之能事。对此，作为一名正在备战高考的学子，我认为，我们不妨做个“旁观者”,冷静思考一下。假如你是一名成绩优秀的学生，清楚地知道自己学习的优势与劣势在哪里，那么如果你能够踏踏实实地吃透某本“学霸笔记”，领会其中的精髓，并以此构建自己的学习框架，我相信这本笔记一定是大有作用的。假如你的成绩并不优秀，平时的学习也没有清晰的思路，从来都不思考和归纳自己的学习方法，那么即使你把买来的“学霸笔记”翻遍，也不一定对你的学习有所裨益，因为囫囵吞枣似的模仿不但不会引导你走上正确的学习之道，很有可能因为过度迷信这些教辅而忽略了基础知识和基本能力的掌握，最终导致事倍而功半。由此可见，我们既不能一棍子打死“学霸笔记”，全盘否定它的价值，也不能大唱赞歌，如获至宝，不加分析地全盘接受。归根结底，“学霸笔记”只不过是一种教辅，与市面上汗牛充栋般的其它教辅书没有本质区别。教辅终归只是起到辅助的作用，并不能完全取代了教材的根本地位；别人的学习方法也只能是适合那个人的，并不能完全成为适合你的金科玉律。“学霸笔记”本身的价值，只要是认真进行高考备考的学子都能够认识清楚，但是，对于“学霸笔记”火爆所折射的社会问题，还是值得我们深思。一本正常的学习笔记，被冠以“学霸”之名就可以大卖特卖，而以普通复习资料之名售卖便无人问津，这无疑将人们盲目追求“一夜成才”的病态心理暴露无遗。我们都追求成功，渴望成为学霸，可是当狂热的家长，跟风的学生将一沓沓所谓的秘籍，不假思索地收入囊中时，有谁考虑过这些书真正的价值所在呢？显然，不在“学霸”二字。从知识层面讲，“学霸笔记”未必有普通学生自己记的全，从美观层面讲，“学霸笔记”也未必有其他学生做的美观。那么“学霸笔记”价值何在呢？我认为它更多的应该是为普通学生提供一种指引，告诉他们应该做什么样的笔记，做经过自己思考后的笔记，做精炼有意义的笔记，做不必刻意追求形式但有真知灼见的笔记。可惜的是，鲜有学生认识到这一点。英国戏剧大师彼得·布鲁克曾言：一切真理，如果不能从实践中重新发现，它也只能停留于玄妙之中。同理，不经自己的思考，照搬他人笔记，也只能是流于其表。所谓“其表”，即是只搬照他人的技巧，“大招”,却少了自己的感悟。我们透过学霸笔记，不仅要吃透知识层面的东西，更要洞悉其中学霸们流露出的端正的学习态度，坚韧的学习毅力，合适的学习方法。这样才不会“流于玄妙”。进一步讲，为什么要冠以“学霸”之名才会受到家长们的热捧呢？这其实反应了我们社会严重的唯分数论的教育怪象。唯高分者胜，唯名校者成。然而，名校的学霸看待问题的视角未必有其他学校的学生成熟，高分的学生不见得解决问题比别的学生巧妙。分数反映了一个人某些方面的长处，可这绝不是所有能力的综合体现。倘若我们一味看中学霸，就可能会忽略别人的能力与长处；倘若我们过分关注“英雄出处”，就可能打击其他学子的创新动力，这是不利于教育发展的。对“学霸笔记”“避之唯恐不及”的态度大可不必，但“趋之若鹜”的做法更是大为不妥，其中的奥妙就在于妥善使用。所谓学霸笔记，如果用的得法，不正是一盏引领学生前进的明灯吗？它给迷茫的学生以指引，给“上道”的学生以帮助。但引路人终究只是引路人，开拓者只能是学生自己。当一位学生以笔为剑，终于开拓了属于自己的思维疆域时，他才能真正地吸收别人的技法，并对自己的学法加以改进，从而达到“外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉”的境界，使任何一本教辅，无论是不是“学霸真迹”，都能发挥出它应有的价值，以此提升自身实力。成事在人，不在书；学习在苦，不在巧。丢了主食，只吃辅食，最终饿死；丢了教材，只看教辅，根基不稳。“学霸笔记”卖得很火热，但我的心却始终很冷静，因为只有想清楚了，“学霸笔记”才会发挥其真实的作用。【范文二】“学霸笔记”火爆背后的冷思考每到高考之后，“学霸笔记”都会成为学生和家长们竞相争夺的香饽饽。这种现象不仅反映了学生们对学习的极大热情，同时也体现出家长们望子成龙的焦急心理。但若对这种现象进行深度思考，便发现其积极性有待商榷。“学霸笔记”真的是学生学习道路上的良药吗？“学霸笔记”顾名思义，就是学习成绩极其突出的学生在学习过程中的知识和思维记录。那么，为什么这样的笔记会受到学生和家长的热烈欢迎呢？究其根源，是“捷径考高分”的浮躁心态在隐隐作祟。人们希望用“学霸笔记”代替自己的思维框架，从而复刻学霸们走过的道路。诚然，“学霸笔记”是高考专家们学习之路的利刃，是成长道路上的忠实伴侣，但是对笔记的完全照搬却是一个不可忽视的问题。如果丢失了学生本身的思考过程，那“学霸笔记”只能是纸上谈兵、空中楼阁。一味地复刻他人的思维，只能是邯郸学步、人云亦云，最终缘木求鱼、适得其反。学习没有捷径，唯有春日的耕耘播种，才会有秋天的收获丰收。“学霸笔记”的热卖，从另一个侧面也反映了学生和家长的跟风、攀比心理。不甘心落后于人，便只能在物质资源上狠下功夫。看到别人买了，自己唯恐吃亏，你买一种教辅书，我就把能买到的都买来。狂热地买书，却很少思考它们的适用性。试问，“学霸笔记”就一定会提高所有学生的学习成绩吗？实则否然。“学霸笔记”种类繁多，适用群体也不尽相同，如果没有明确自身的学习能力和实力定位，一味模仿与自身能力相差过大的人的学习和思考方式，被所谓的学习技巧冲昏了头脑，最终也只是揠苗助长，事倍功半！进一步思考，“学霸笔记”大火，实则表现了当今社会对成功的畸形定义。在学生阶段，分数便是唯一衡量标准。学霸之所以受人追捧，是因为他们具有突出的学习成绩。然而，没得高分的人难道就不能说是成功的人吗？一个人运动能力出众，为国家摘金夺银，可以算得成功；一个人头脑运转灵活，在商业金融造诣颇深，可以算得成功；一个人家庭美满，健康幸福，依旧算得成功……成功的定义多种多样，而唯分数论恰恰是对成功的偏见。那么，是不是“学霸笔记”就像毒草一样，必欲斩之而后快呢？“学霸笔记”不是不能用，而是要合理用。它就似学习道路上的领路人，反观开拓者依然是学生自己。若是丢掉教材和自己的思维过程，“学霸笔记”的使用只能是捡了芝麻丢了西瓜。正确的使用，应该是在自己所构建的知识体系上，辅以他人的学习经验，查漏补缺，相得益彰，