第6课 狼牙山五壮士 分层作业 (有答案)_第1页
第6课 狼牙山五壮士 分层作业 (有答案)_第2页
第6课 狼牙山五壮士 分层作业 (有答案)_第3页
第6课 狼牙山五壮士 分层作业 (有答案)_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第6课狼牙山五壮士分层作业(有答案)第6课狼牙山五壮士第一课时分层作业

作业分类作业内容分层要求

基础类1.给加点字选择正确的读音。绷紧(bēngbēn)崎岖(qíqūjīqū)抡起(lūnlún)2.我是拼写小能手。_________为了拖住rìkòu(),五壮士将敌人引向地势险要的狼牙山。fù()班长quánshénguànzhù()地向敌人射击,战士们抡起shǒuliúdàn()扔向敌人。子弹打完了,他们就举起石头砸向敌人,石头像báozi()一样砸向敌人,砸得敌人纷纷滚落shānjiàn(),五壮士完成了掩护任务,yìlì()在狼牙山顶峰qípán()陀,他们rèxuèfèiténg(),脸上露出胜利的xǐyuè(),yīngyǒngbùqū()的五位壮士,昂首挺胸跳下悬崖,狼牙山上响起了他们zhuànglièháomài()的口号声。3.下列加点字的意思不正确的一项是()①大举进犯(兴起,起)②痛击敌人(尽情地,深切地,彻底地)③引上绝路(断绝)④居高临下。(从高处往下看)4.选词填空。壮烈猛烈热烈激烈1.战士们穿过熊火,冲进城去,和城里的敌人展开了()的搏斗。2.风()地刮着,白杨树发出哗哗的响声。3.在执行维护和平的任务中,刘叔叔()牺牲了。4.他的一番话振聋发聩,赢得了现场所有人()的掌声。必做题

提升类梳理文章脉络,完成填空。6.填上合适的四字词语。面对逼近的敌人,五位战士()。他们毁掉枪支,(),相继跳下悬崖,宁可摔得(),也绝不向敌人投降。他们用生命谱写了一曲()的赞歌。7.五位壮士的壮举这让我想起了《易水歌》中的名句“风萧萧兮易水寒,(___)。"8.“1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。”带点词语让我感受到(___)必做题

拓展类观看关于狼牙山五壮士的美术作品及影视作品,和同学交流你的感受。选做题

自我评价今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!

教师评价

参考答案:

1.bēngqíqūlūn

2.日寇副全神贯注手榴弹雹子山涧屹立棋盘热血沸腾喜悦英勇不屈壮烈豪迈

3.③

4.激烈猛烈壮烈热烈

5.痛击敌人引上绝路顶峰歼敌

6.坚强不屈,昂首挺胸粉身碎骨惊天动地

7.壮士一去兮不复还

8.敌人的兵力强大,来势汹汹。

第6课狼牙山五壮士第二课时分层作业

作业分类作业内容分层要求

基础类1.下列句子中画线字的字音或字形没有错误的一项是()A.1941年秋,日寇(kè)集中兵力,向我晋察冀(jì)根据地大举进犯。B.战士宋学义扔(rēn)手榴弹总要把胳膊抡(lún)一个圈,好使出浑身的力气。c.胡德林和胡福才这两个小战上把脸绷(bēng)得紧紧的,全神惯(guàn)注地瞄准敌人射击。D.在崎(qí)岖(qū)的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸(shī)体。2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是()A.只要你全神贯注地去做一件事情,就一定能够做好。B.在战斗的紧要关头,团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。C.雷锋没做什么惊天动地的大事却永远活在人们的心中。D.他居高临下地阐述了学习《狼于山五壮士》这篇课文的历史意义。3.用“\"划去不正确的词语。①五位壮士(屹立挺立)在顶峰,(眺望瞭望)着人民群众和部队主力远去的方向。②无论天气多么寒冷,梅花重视在雪中傲然(屹立挺立)。4.下列说法是否正确,对的打“”,错的打“"。①本文是按照事情发展的顺序写的。___()②课文采用了“点面结合”的写法。___()③“痛击敌人"“顶峰歼敌”“英勇跳崖"写得比较详细,“接受任务”“引上绝路"比较简略。____________()④文中对五位战士的称呼由“战士”变为“壮士",只是为了呼应题目。()必做题

提升类品读课文片段,完成练习。片段一:为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。片段二:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!"说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。5.片段一写五壮士决定(___)。朗读时,“走”字要用()的语气去读,体现出班长马宝玉的()。6.以上片段都运用了点面结合的写法,对马宝玉的描写是()的描写,主要运用了()描写,对战士们的描写是()的描写,主要运用了()描写。A.点B.面C.语言D.动作E.神态F.心理7.五位壮士“脸上露出胜利的喜悦"的原因是:()。8.仿写练习:请用点面结合的方法,描写运动会或者体育课上赛跑场面。(“面”的描写)“砰!"发令枪一响,百米大战开始了。同学们一个个____________(“点”的描写)跑在最前面的是_____________,只见____________紧随其后的是_____________,你看他____________必做题

拓展类和你的同学合作,有感情朗读自己喜欢的段落,制作配乐朗读视频。选做题

自我评价今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!

教师评价

参考答案:

1.D

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论