我有一把学习的金钥匙作文

我有一把学习的金钥匙作文【篇一：我有一把学习的金钥匙】

每个人都有一把属于自己的金钥匙。而我的金钥匙就是――书籍。阅读有益的课外书，能对学习起到很好的作用。

小时候，我并不爱看书，甚至很讨厌看书。可自从在妈妈的引导下看过了四大名著的儿童版，我就深深的爱上了看书，看书便成了我每天必不可少的一件事，它更给我带来了意想不到的收获。

那是一节语文公开课（在广州）。伴随着铃声，我们开始上课了，老师说：“今天，我们将学习十七课《长城》。请大家仔细阅读，并找出这段描写了长城的什么？”我们立刻开始看书，读了一会儿，同学们开始举手发言，但回答的都不对，看着老师失望的表情，突然，我的脑海里涌出一个词——构造，我又有些犹豫，迟迟不敢举手，生怕也说错了，后来，好不容易鼓足勇气举手发言了，老师听了我的回答后眼神一下充满了惊喜，表扬我说：“太棒了，很对，很对！”面对同学们投来羡慕的目光，我心里明白这是长时间的阅读，给我打下了一个好的知识基底。后面的回答，更给了我极大的鼓舞，老师问：“这篇课文体现了主人公的什么和什么？”“理想和抱负！”我脱口而出，老师再一次把赞许的目光投给了我，在这节课上，我大出风头，回答了很多同学们回答不上来的问题。从此，我更加明白了读书的好处，这些知识的积累都是书籍的功劳，是阅读给了我知识、给了我智慧、更是给我带来了深厚的词语根基。

这就是我的学习金钥匙——书籍。它不仅能在学习中帮助我，更会在生活中给我带来惊喜。

【篇二：我有一把学习的金钥匙】

在生活中，我们见到的钥匙有很多，车钥匙，开门的钥匙……但我却拥有一把写作的金钥匙——修改。

以前，我的作文写得并不好，常被老师批成“流水账”，促使我作文水平提高的，还是三年级的一次习作。

那一次作文题是以“环保”为主题写一篇童话，当时，我的脑海中出现了许许多多的构思，很快地就完成了这一篇作文。我把作文给老师看，只见老师的嘴微微一笑，说：“锴炫，这一篇作文的构思很好，只是，你没有把它写具体，缺少细节，你还应该要加入更多的语言、动作、神态。”老师把我拉了过去，开始教我怎样修改文章，“你看，这里缺少了语言，想一想它们会说什么？这里如果加入更多的心理活动会更好，这里它又是怎么做的，把动作给写出来……”听了老师的话，我茅塞顿开，开始仔细推敲起来，我加入了许多的语言、动作、神态、心理活动等，评改出来了，我的作文得了优+，这也是我第一次的优+，我的激动心情无与伦比。

从那以后，每次写完草稿1号本，我都会仔细地找找文中的不足，这件事来龙去脉写具体了吗？人物的语言、动作、神态都有吗？语句是否通顺流畅……然后，我还会结合老师的意见将不足一一修改。我的2号本因此常得高分，我的作文也经常被老师当作范文，在全班朗诵。看着同学们那羡慕的眼神，我知道那都是“修改”这把金钥匙的功劳，它使我的写作能力大大提高，它也会使我的写作水平“更上一层楼”。

我有一把金钥匙，不是车钥匙，也不是门钥匙，而是让我的写作提升的金钥匙——修改。

【篇三：我有一把学习的金钥匙作文】

每次，当我取得一个个好成绩的时候，总会有人徘徊在我身边，问我：“哎，刘泽瑾颐，你学习成绩那么好，有没有什么秘诀呀？”我神秘地微笑着说：“我哪有什么秘诀呀！要说有秘诀，那就是‘多分析自己的错误’，这也是我的‘学习的金钥匙’呀！”

我在每个单元考试后，我都会用这把“金钥匙”——多分析自己的错误。首先，我会很认真地把自己做错了的题目和不会的题目拿去问老师或家长，硬要把它弄懂为止。同时，我还会自己分析错误的原因，再写一份反思，改进学习方法。年复一年，日复一日，随着时间的推移，我越发体会到了这把金钥匙的魅力！

有一次数学单元测试中，有一道很难的附加题，我没有做出来，待老师把试卷发下来给家长签名时，我便去请教了爸爸。爸爸于是就一步一步地耐心细致地教我解这类题的方法。我很快掌握了解这类题的方法，并且还能举一反三。恰巧，在那个学期的期末考试中，就遇到这种类型的题目。我只看了一眼，便利用爸爸交给我的方法，三下五除二就写完了。我会心地笑了，转过头看看别人都还在苦思冥想之中。等我写完了整张试卷，别人才写了四分之三，甚至还不到。于是，在剩下的时间里，我又仔仔细细地将试卷检查了一遍。结果可想而知，那一次数学期末考试我又拿了一个优异的成绩——满分。从那以后，我更加相信这把“金钥匙”的威力了。

其实，这把金钥匙不仅可以用在学习上，而且也可以用在生活上；不仅可以用在生活上，而且也可以用在实践上；不仅可以用在实践上，而且也可以用在做人或其他方面……总而言之，只要你掌握了这把“金钥匙”，万事都能称心如意！

【篇四：我有一把学习的金钥匙】

学习，就像是一次寻宝旅程。在寻宝的过程中，有苦涩，也有喜悦。但如果有了一把闪闪发光的万能钥匙，我们的寻宝旅程就会轻松多了。

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯；莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。是的，我也是这样认为的。读书不仅带给我身心的愉快，也让我在写作的道路上越走越精彩。

记得在我二年级的时候，老师让我们写一个小片段，短短几十字而已。我听了，非常高兴。两三下就写完了。老师看了，却皱皱眉头，说：“马骏，你看你写的这个片段是不是有些枯燥呢？”我看看我写的内容，心想：好像是，老师平时说的四字词语、人物的动作、心理描写我都没有。老师又接着讲：“你看，你的文中写道：‘小明看到自己拿了满分，心里很高兴’”说着又指了指这句话，“如果你想将人物写得生动具体，必须要多积累好词佳句。而积累好词佳句的最好办法就是多看书，懂吗？”我听了，似懂非懂地点了点头。明白想要写好作文，就要多看书。

从那以后，读书成为了我的最大乐趣。书中的情节令我一会儿欢喜，一会儿忧愁。在这同时，我的词汇量也渐渐大了起来，作文的水平也越来越高了。我明白促使我进步的最大功臣就是它——书籍。

读了许多优秀作家的书，比如——《安徒生童话》、《伊索寓言》……我也收获了不少写作文的秘诀：写一个人的性格特征可以通过正面描写、侧面描写；如果要写一个优美的句子，一定要多用排比、比喻等修辞手法……

现在，我的语文成绩在班里名列前茅，周记也总能得优、优+，去年在罗湖区现场作文大赛中还获得一等奖，今年的六一，还被评为“小作家”的称号。瞧，看书这把学习的金钥匙真让我受益匪浅！

在学习的寻宝旅程中，我一直在努力的寻找万能钥匙助我打开一扇一扇学习的成功之门。现在，这把闪闪发光的金钥匙助我打开了写作之门。我不会停下脚步，我会勇往直前，寻找更多的金钥匙！

【篇五：我有一把学习的金钥匙】

没有一把好的学习金钥匙，你永远不可能成功！而我的学习金钥匙就是——检查。

在这学期的数学摸底考试中，这把金钥匙可派上用场了！那天，紧张的数学考试开始了。课室里只听到“沙……沙……”的动笔声。我也写得飞快，卷子很简单，全班同学很快就做完试卷。“那么简单的题目弄这么长时间干嘛？”同学们开始抱怨，心仿佛飞到九霄云外去了我把试卷翻来覆去，检查了一遍没发现错误，看到同学有的在发呆，有的在画画，更离谱的是还有人在睡觉！我也开始发呆，幻想着自己拿到100分的激动情景……在考试结束前5分钟，我又检查了一些难的题，发现全对，正当我洋洋得意的时候一个念头闪过我的脑海，要不把计算题也简单检查一遍？可是计算题那么简单，我还会错吗？我随意地瞄了一眼，竖式没有错，但总觉得少了些什么，睁大眼睛一看：原来第二道题的横式没写得数，啊！这可是0。5分，这0。5分对我来说太重要了，这是99。5和100分的差距呀！多亏瞄了一眼。考试时，我们不能抱怨时间太多，多检查几遍没有坏处，通过检查可以让你查漏补缺，还可以考到更好的成绩！

还有一次，检查这把学习金钥匙又派上用场了，那是在一次数学单元测试中……那次我提前15分钟就写完了，自认为题目太简单了也没有进行检查，我趴在桌子上无聊地画了一个柯南的头像，正在欣赏我的“杰作”时，左老师说写完的同学可以交卷了，我站起来拿着试卷准备交，无意间往试卷上看去，不看不知道一看吓一跳，突然发现有两道表格题是空白的！这两道题一共10分啊！骄傲自满，没有认真检查，差点让我付出沉重的代价！在补做完这两道题后，我心里捏了一把汗，赶紧又把卷子重新的检查了一遍……检查这把金钥匙再次帮了我的大忙！

其实不光在学习上，在我们平常的生活中，在处理很多事情的时候，认真检查也可以让我们事半功倍，取得成功！

我们要时刻牢记和用好这把通往成功大门的金钥匙——检查！

【篇六：一个好的学习态度——我的学习金钥匙】

我认为学习好，光靠聪明还不够，一个好的学习态度，才是取得好成绩的关键。而这，就是我的金钥匙！

心态决定命运，命运决定人生。

一个好的学习态度不是对学习不停地抱怨；不是把学习当作一种可有可无的游戏；也不是总觉得学习是聪明人的专利；而是把学习当作人生中最大的乐趣，最美好的时光。

我不是最聪明的，但我有一个好的学习态度。

记得这学期的摸底考试，学校给了我们足够的时间去复习，有些同学却不以为然，心想：摸底考试不就等于期末考试吗？都已经考过了一次期末考试了，干嘛还要多花浪费时间再去复习呢？而我却不这么想，这次考试一定与上一个学期的内容有所不同，说不定还会抽抽这学期的内容呢！我一定要认真复习上学期的内容，还要记一下这学期课本的重要内容。

于是我开始复习了，我把语文书上的词语和日积月累自己默了一遍，然后从书店里买回来了新学期的语文书，把第一单元的课文读完后便开始听写词语。

英语老师说过摸底考试里面要抽阅读书上的内容，于是我便拿出阅读书来，把不会的单词用词典查出来，再熟读几遍，最后自己默读2遍，再了解文章内容，这样，我的英语就算复习巩固了。

终于迎来考试了，同学们有的冥思苦想，有的抓耳挠腮，可是我心神不乱，安静地坐在座位上仔细答题、认真思考。

考试完了，同学们都交头接耳讨论考试的答案，我会心地笑了，我知道自己复习好了，准能考好。

我有一个好的学习态度，有一个好的学习准备，因为这样，我才能学得更加轻松，更加快乐。这，就是我学习的金钥匙！

【篇七：我有一把学习的金钥匙】

钥匙，大家都不陌生，但是要说学习上的金钥匙，可不是每个人都会体会了。有些人不相信学习上有金钥匙，而有些人拥有金钥匙却不懂得灵活运用。对我来说，学习的金钥匙已经不再陌生，它已经成为了我的一个熟悉的好朋友，这位朋友与我形影不离，它就像一位作家来指导我写作文。这个朋友就是写好作文四部曲。

第一步——观察。其实，写作文不是一件多么困难的事情，无非是把自己看到的、听到的、想到的写下来。很多同学害怕作文，就因为无话可说。观察就可以为写作文提供大量生活素材，为写作时拓展思路进行铺垫。例如：你要写树的状物文章，你就可以观察树叶的正反两面、树枝的粗细、树根的大小等；再记别人对这棵树的议论，或是与这棵树有关的谈话。当然，记住要把这些都详细地写在日记上，这样，写作文时就信手拈来。

第二步——联想，这一步跟第一步关系很大。你在观察一个事物时，联想与它相似的其他物体的样子，也可以观察完后，写自己由观察到的和听到的而产生的联想。

第三步则是我的传家之宝——开心朗读。开心地朗读自己的作文，如果自己读起来觉得开心，别人欣赏你的作文时就会觉得开心。这一点是好作文必不可少的。如果你自己读起来都觉得不满意，那怎么会让别人欣赏呢？所以，如果你的作文让人听起来很开心、舒适的话，那就真正成功了。在这一步，你可以先找出自己作文中生硬的句子，把这些句子反复读几遍，找出病根，然后正确地运用上你在课内外书中的好词好句，再看看通不通顺，这个“传家宝”使我的作文充满情趣和幽默感。

第四步是——认真修改。错字、漏字是作文一大无形杀手。你别着急，我这儿有个好办法，你先把作文从头到尾地认真朗读一遍，在朗读时，你可以用三角号把错别字标出来，用横线把漏字的句子划出来。读完后，把错别字经过查字典或者请教家人把它及时地改正错误过来。然后再把漏字的句子找出来，合适地把漏字填上去。

一起分享了我写作的金钥匙，你现在知道怎样写作文了吗？你只要这样做，练好这四招，那一篇篇优秀的作文就会随之诞生了。

【篇八：我有一把学习的金钥匙】

我有一把学习的金钥匙，它帮助我打开了一扇知识的大门，让我自由自在地遨游在知识的海洋里。

还记得，五年级的时候，每一次数学考试，我一道题就要写好久，速度如同乌龟一样慢，自然在考试中就没考好过。不仅在考试中，连家庭作业也是一样。每天光写数学作业就写了一两个小时。我也不知道自己为什么写得这么慢吧！后来，爸爸看我这样，很着急。于是，决定看着我如何写数学作业的，他观察了半小时后，语重心长地说：“我知道了，原来是你把时间都消耗在计算上了。”我觉得很奇怪，计算不就应该一个个算吗？”爸爸指着一道我还没算出来答案的式子说：“你算一下这个，看看你是怎么算的？”我点点头，拿起放在旁边的草稿本便“刷刷”算起来了。这是一个三位数相加的式子，我在草稿本上写了个竖式，从个位开始加起。过了几分钟，我终于算出了答案。爸爸笑了笑说：“有一些简单的式子，你不必要去用竖式，写竖式其实是很浪费时间的，你可以试一试心算，这样可以快一些。”听了爸爸的话，我疑惑不解的问：“什么是心算？”“心算就是在心里算，想象竖式在脑子里，再按着平时的加减法去算。”我按着爸爸说的做，果然不到一分钟，就算出来了。因为不用笔去写，所以比平时快了许多。这下，我再也不用担心速度慢了。我正高兴不已的时候，爸爸又说：“不过，这只限于简单的式子，要是复杂的就不可以，一定要动笔算。”我把爸爸说得话牢牢地记在了心里。从那以后，不管是数学作业还是数学考试，尽管有时题目量很大，但我都能比其他同学写得快，做的准确率高，自然也有了足够的时间去检查了。

感谢爸爸的温馨提醒，感谢爸爸的用心良苦，让我寻找到了这样一把宝贵的学习金钥匙……在成长的道路上，正因为一路上有父母的支持，有老师同学的陪伴，我们虽一路磕磕绊绊，我们虽一路跌倒又爬起，但在挫折中我们不断汲取经验，在失败中我们不断走向成功，在不经意间我们一点点进步。

【篇九：我有一把学习的金钥匙】

一把金钥匙，它可以帮助你在新题面前举一反三；在难题面前镇定自若；在做过的题前不再出错。而我就拥有这样一把开启智慧大门的金钥匙。

以前的我，就害怕数学。数学几乎成了我的压力，每见到那些难题，都会让我紧张不已。

那是在五年级上半学期。一天上数学课，老师把我们昨天做的作业发了下来，随后老师开始讲解我们错得较多的题：“两个图形组合起来，有两个面是重复的，所以不要算重复的那个面。”老师说罢，我恍然大悟，发现我一直认为是对的一道题错在了什么地方。老师让我们自己订正，在我们订正时，老师说道：“以后要学会作业一发下来，就要自己订正错误，光靠老师讲是记得不牢的，一定要自己思考，当然不懂时可以随时问我。”

起初，我只是把订正作业当成老师布置的一个任务来完成。每天的作业发下来，我第一件事就是订正错误的题目，先自己思考，不懂就问老师、同学，然后再写新的练习。久而久之，我养成了这“及时订正作业”的习惯。

一天考试，考到了与我作业本上做错过的相似的题，我拿起笔，很顺利地答完了这道题。试卷发下来，我惊喜的发现那道题我得了满分，这次考试我也拿到了较高的分数，很多同学都是那道题失分了。我为此感到喜出望外，深刻地领会到了老师说的话的真正含义。

从此，我将“及时认真订正作业”这一个重要的事情摆在了第一位，改变了“对订正作业当成完成任务”的想法，而是把它当做一次又一次小小的练习，从而牢牢掌握好每一种类型的题目，避免下次犯下同样的错误，丢不该丢掉的分。

现在，我不再再怕数学难题，不再害怕学习数学了，因为我拥有了一把金钥匙——及时认真订正作业。我会用这把闪光的金钥匙，打开了那一扇扇知识的窗，一道道智慧的门……

【篇十：我有一把学习的金钥匙】

一把钥匙开一扇门，一把学习的钥匙打开一扇学习之门，就看你有没有心去找到它。

上六年级培优班时，米老师常给我们布置大量背单词、背课文的作业，一背就是几十个单词，几篇短文，看着这这密密麻麻的字母，我眼花缭乱，心里慌乱，心想：这么多，只怕一个晚上不睡觉也背不完呀，怎么办呀？在这样的压力之下，我发现自己的记忆力力似乎越来越差，所以总是背到很晚才睡。第二天，又忘记了一大半，唉，真是苦恼极了。

那段时间，我经常为了背单词、背课文而哭鼻子，妈妈为此也一筹不展。一个个字母组成的不同的单词，怎么看都不顺眼，背了后面又忘了前面。不仅要背英文，还要背中文意思，就像天书一样。我开始埋怨自己、讨厌自己，为什么记忆力这么差？每次都烦躁不已，背单词的时光总是在泪水中度过，书页上也增添了不少泪痕，我也越来越感到：学习是多么痛苦的一件事。

后来，妈妈实在看不下去了，她就开导我：“不喜欢学习吗？”我点点头。她说：“你以前可不是这样的呀。怎么能讨厌学习呢？学习有点累，那是肯定的。正所谓：‘学海无涯苦作舟’嘛。孩子，你要记住，不管有多累，你都应该把学习当做是一件快乐的事。你想想：学到的知识，可以在生活中随时运用，使你成为一个更加智慧的人，怎么会痛苦呢？要平和心态，不要操之过急，只有你喜欢学习，把它当成一种快乐、一种享受，学习才会喜欢你，好的成绩才会眷顾你呀。”对于妈妈的一番话，我似懂非懂。但我想：妈妈这样说，一定有她的道理。于是，我试着去喜欢“学习”。

后来，每次背单词我都以一种平和的心态去背，而不是一开始就嫌它多，嫌它难。背单词时，我专注于它，而不是老想着何时背完去睡觉；再想想学好这门语言，走遍天下都不怕，这是一项多么了不起的本领呀；若遇到难一点的单词，我也微笑面对，不再厌烦，而是想尽办法去背，比如：结合音标把单词分成一节一节地背，或结合中文对这个单词做一些联想，编一个故事，这样中文和英文都可以轻松记下来了。我暗示自己一定要把背单词看成是自己的爱好，心态改变了，效率也提高了，心情也快乐多了。

如今，我不再害怕背单词了，可喜的是，现在每次听写我的正确率都是班级最高的。这真是得益于妈妈的谆谆教诲呀！其实，我想：不管是学什么，先得改变自己的心态，把它们当成是一种乐趣，一种爱好，想办法去战胜他们，就一定能成功。朋友，你要永远记住，学习是快乐的。

【篇十一：我有一把学习的金钥匙】

同学们，你们是否经常为写作文而烦恼呢？是不是经常在写作时，像挤牙膏一样使劲在凑字数呢？我这里有一把写作的金钥匙，希望能为你们打开轻松写作的大门！

如今我最擅长的就是写作文，轻轻松松写