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文档简介

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一、幼儿情况分析

1、大班共有39个小朋友，其中四分之一是外地转来的新生。在他们当中，由于遗传素质的不同，加上生活环境不同，因此，在动作发展方面存在着一定的差异。有几位小朋友平时的体质较差常生病，对于这些幼儿应多提供给他们户外锻炼活动的机会，逐渐地增强他们的体质。还有些小朋友长得较胖，动作发展也不够好，对于他们应加强活动的强度，逐渐地增强他们的体质。

2、总之，针对班中幼儿的动作发展水平的不同，在组织幼儿进行体格锻炼中应考虑到各种动作发展来组织活动，照顾到幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。

二、活动目标

1、走：听信号变换方向走。

2、跑：听信号变速跑或改变方向跑；跑走交替，距离为200—400米。

3、跳：原地纵跳触物；助跑跳过不少于宽50厘米的平行线；练习跳绳。

.-物业经理人

4、平衡：两臂侧举，单独站立5—10秒钟；在有间隔的物体（砖、木块、硬纸板）上走。

5、投掷：两人相距2—4米抛接大球；肩上挥物投远。

6、钻爬：协调灵活地钻爬攀登障碍物，练习侧滚。

7、基本体操：徒手操。口令：向左（右）转，原地踏步、立定、左（右）转弯走。

三、体格锻炼活动计划

周次内容

10七色花开

2圈儿变变变

11滚球门

3纸棍造型

12乌龟一家

4踩高跷

13好玩的稻草球

5抓尾巴

14狐狸和猎狗

6火眼金晴

15怕痒的红布头

7小伞兵

16跨跳竹编

8滚龙珠

17孙悟空和孩儿们

9光线宝宝来喽

18卷炮仗

篇2：幼儿园体格锻炼制度

幼儿园体格锻炼制度2

一、有计划地开展游戏和体育活动，天气正常时，要有充足的户外活动。

二、锻炼中要动静结合，掌握适当的活动量。活动内容要适合幼儿特点。有组织的活动和自由活动相结合进行，充分发挥幼儿的主观能动性。

三、保证每日幼儿户外活动时间在2小时以上，冬季要坚持户外身体锻炼，外出时适当增加衣物，每日坚持做早操、课间操。

四、充分利用自然条件(日光、空气、水)以及各种活动器械，自制玩具，有计划的锻炼幼儿体格，以增强体质。

五、运动量和项目循序渐进，适合幼儿特点，对个别幼儿要给予特殊照顾，如体弱、病后返园等幼儿。

六、体育锻炼达标要求每年“六.一”前组织达标验收。并抽查四次体育锻炼情况，并做好观察记录

七、组织春游、秋游、召开运动会，使幼儿在多方面得到锻炼。

篇3：幼儿园体格锻炼制度（3）

>幼儿园体格锻炼制度(三)

一、有计划地开展游戏和体育活动，天气正常时，要有充足的户外活动，每天坚持两小时以上户外活动。

二、充分利用阳光、空气等自然因素，有计划地组织幼儿锻炼，运动项目符合幼儿身心发展特点。

三、对体弱儿童给予特殊照顾，并做好

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