五年级美术下册教案-11. 石壁上的九色鹿2-湘美版_第1页
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五年级美术下册教案-11石壁上的九色鹿2-湘美版一、教材分析本节课的教材来源于湖南美术出版社出版的《湘美版小学美术五年级下册》第24页第57讲《石壁上的九色鹿2》。本讲的教学目标是培养学生的造型绘画能力，让学生通过绘画的形式赏析中国传统文化所传承的智慧和精神。二、教学准备教案九色彩色铅笔、铅笔、橡皮、美工刀、修正液、白纸、色纸课件范例图片三、教学过程1.课堂导入1.1师生互动问答1.2画一只鹿教师先向学生展示一幅有趣的、栩栩如生的鹿的图片，然后向学生提问：你们看到过这样的鹿吗？这是一幅什么样的画？展开一些逐渐具体的提问，让学生对这只鹿的形态、眼睛、毛发等方面进行观察和描述。接下来，教师请学生在白纸上动手画出一只自己心中的鹿，鼓励学生用心去描绘这只鹿的形态。2.学习教材2.1.了解教材内容教师向学生展示教材中的范例，让学生了解本讲所要学习的内容：石壁上的九色鹿是中国传统绘画中的一个形象，而九色彩色铅笔则是我们在绘画中所用的工具。2.2.学习技巧在绘画时，先按照原型用简单线条进行构图。再用相应色彩进行涂色，由浅及深逐步加强色彩。2.3.学习方法看图练画法。归纳总结法。自由描绘法。3.练习绘画3.1.九色彩铅笔的练习教师向学生展示九色铅笔，让学生了解九色铅笔的特点，颜色的名称，以及这些颜色的搭配原则等。3.2.素描练习教师通过对清晰的鹿的图片进行展示，讲解学生如何进行素描；如何使用铅笔、如何处理暗部和明部，夯实基础。3.3.绘制练习教师拿出石壁上的九色鹿的范例图片进行说明，鼓励学生按照范例，用九色彩色铅笔进行绘制。4.画出自己的九色鹿让学生在教师的指导下，自由创作自己的九色鹿绘画。五、课堂练习与巩固学生在完成绘画作业后，可进行互相交流和评价，以促进学生之间的学习沟通和认识提高。六、课堂总结全面回顾了本节课的教学，着重点评学生在绘画中的收获和不足，使学生意识到自己在绘画中所存在的问题，进一步促进其素质的提高。七、课后作业回头看一下本节课的习作，思考其中存在的问题，以便下一节课的改进。想象一个自己的故事，并通过绘画来呈现出来。用你的方式，体验生活中的美好，并在自己的日记中记录下来。八、教学反思本节课以“石壁上的九色鹿2”为主题，重点将注意力放在学生自由表达和个性化创作上，着重培养学生绘画的意识和技能，增强创造力和想象力。同时，还可以让学生认识到中国传统文化对于绘画创作的指导作用，培养学生养成良好的审美习惯。在实施过程中

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