园林制图 课件 项目1、2 园林制图基本技能、投影做图基本技能

项目一园林制图基本技能知识目标•了解工程图样绘制所涉及的有关图纸幅面、比例、字体、图线及尺寸标注等方面的基本规范。•掌握常用绘图工具的使用方法。•掌握绘图的基本方法及步骤。•理解几何作图。任务一制图工具和仪器的使用【任务描述】了解常用绘图仪器与工具的构造和性能,掌握其正确使用的方法。【任务分析】认识、了解、会用各种基本的绘图仪器与工具是提高绘图水平和保证绘图质量的重要条件。【任务准备】工作地点:园林绘图室。工具材料:绘图板、绘图纸、丁字尺、三角板、比例尺、曲线板、画圆模板、圆规、铅笔、绘图墨水笔、黑墨水等。【相关知识】一、绘图板绘图板有零号(1200mm×900mm)、壹号(900mm×600mm)和贰号(600mm×450mm)三种规格。二、丁字尺丁字尺分为1200mm、900mm、600mm三种规格。三、三角板一副三角板有两种,一种是45°等腰直角三角形,另一种是两锐角分别为30°和60°的直角三角形。四、绘图笔(一)绘图铅笔根据铅芯的不同可将绘图铅笔分成不同的等级,最软的为6B、最硬的9H、中等硬度的为HB和B。(二)绘图墨水笔绘图墨水笔是专门为绘制墨线线条图而设计的绘图工具，除笔尖是钢管针且内有通针外,其余部分的构造与普通钢笔基本相同。五、圆规和分规(一)圆规是用来作圆或圆弧的工具,一条腿安装针脚,另一条腿可安装上铅芯、钢针、直线笔三种插脚(二)分规分规是用来截取线段、量取尺寸和等分直线或圆弧的工具,两腿端部均装有固定钢针。【教你一招】

了解各种绘图仪六、比例尺比例尺又称三棱尺,是用来度量某比例下图上线段的实际长度或者将实际尺寸换算成图上尺寸的工具,不需计算。七、曲线板曲线板是用来绘制曲率半径不同的曲线的工具。曲线板是画非圆曲线的专用工具之一,有复式曲线板和单式曲线板两种。八、图纸图纸分绘图纸和描图纸两种。九、其他其他绘图工具如图1-1-11所示。任务二制图国家标准及规定画法【任务描述】工程图样是工程界的技术语言,为了便于生产、经营、管理和交流技术,必须在图样的画法、图线、字体、尺寸注法、采用的符号等方面有一个统一的标准。【任务分析】能看懂图样中的各种符号,对图样中的标注和索引应按制图标准正确、规范地进行表达。标注要醒目准确,不可模棱两可。长仿宋字作为基本技能应常写常练。【任务准备】工作地点:园林绘图室。工具材料:绘图板、绘图纸、丁字尺、三角板、比例尺、曲线板、画圆模板、圆规、铅笔、绘图墨水笔、黑墨水等。【相关知识】一、图纸(一)图纸幅面园林制图采用国际通用的A系列幅面规格的图纸。A0幅面的图纸称为零号图纸(0#),A1幅面的图纸称为壹号图纸【教你一招】当图的长度超过图纸长度或者内容较多时,图纸需要加长。图纸的加长量为原图纸长边1/8的倍数。仅A0~A3号图纸可以加长。必须沿长边加长。(二)图纸规格图纸分横式和立式两种幅面,以短边作垂直边称为横式幅面,以短边作水平边称为立式幅面。1.横式幅面2.立式幅面(三)标题栏和会签栏标题栏又称图标,用来简要地说明图纸的内容。

如图1-2-4所示2.制图作业上的标题栏格式学生用标题栏如图1-2-5所示。3.会签栏需要会签的图纸应设会签栏,会签栏尺寸应为100mm×20mm,栏内应该填写会签人员所代表的专业、姓名和日期(图1-2-6)。二、图线(一)线型与线宽制图中的图线的宽度b为基本线宽,宜从0.13mm、0.18mm、0.25mm、0.35mm、0.5mm、0.7mm、1.0mm、1.4mm线宽系类中选取。图线宽度不应小于0.1mm。(二)图线的画法(图1-2-7、图1-2-8)画线时应注意的问题如下:(1)同一张图纸内,相同比例的各图样,应选用相同的线宽组。(2)相互平行的图例线,其净间隙或线中间隙不宜小于0.2mm。(3)虚线、单点长画线或双点长画线的线段长度和间隔,宜各自相等。(4)单点长画线或双点长画线,当在较小图形中绘制有困难时,可用实线代替。(5)单点长画线或双点长画线的两端,不应是点。点画线与点画线交接或点画线与其他图线交接时,应是线段交接。(6)虚线与虚线交接或虚线与其他图线交接时,应是线段交接。虚线为实线段的延长线时,不得与实线连接。(7)图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆,当不可避免时,应首先保证文字等的清晰。三、标注和索引(一)线段的标注1.尺寸的组成图样上的尺寸标注,包括尺寸界线、尺寸线、起止符号和尺寸数字,如图1-2-9所示。2.尺寸标注应注意的问题尺寸的排列(图1-2-14)(2)尺寸数字的放置(图1-2-15)(3)尺寸界线不能作为尺寸线(图1-2-16)(4)轮廓线、中心线不能作为尺寸线(图1-2-17)。(5)尺寸数字应大小一致(图1-2-18)。(6)数字处图线应断开:在断面图中写数字处,应留空,不画剖面线(图1-2-19)。(7)窄小尺寸的标注(图1-2-20)。(二)圆(弧)和角度标注(1)标注常在内侧(2)需要在数字前加注半径符号R或者直径符号Φ。(3)太大的圆弧尺寸线可用折断线,太小的可以用引线。(4)圆(弧)、弧长和角度的标注都应使用箭头作为起止符号。(三)标高标注标高标注有两种形式。一是将某水平面如室内地面作为零点,主要用于个体建筑物图样上;二是以大地水准面或某水准点为起点算零点,多用在地形图和总平面图上。四)坡度标注坡度常采用百分数、比例或比值表示。(五)定位轴线(六)索引符号和详图符号1.索引图样中的某一局部或构件,如需另见详图,应以索引符号索引。如图1-2-34所示,索引符号由直径为8~10mm的圆和水平直径组成,圆及水平直径应以细实线绘制。2.详图详图的位置和编号,应以详图符号表示。(七)引出线八)指北针与风玫瑰图指北针是用来表明图中地理位置所处的方向,其表现形式各样(图1-2-41)。九)比例1.绘图所用的比例绘图所用的比例应根据图样的用途与被绘对象的复杂程度,从表中选用,并应优先采用表中常用比例。(十)字体1.汉字工程图样中的汉字,宜采用长仿宋体。2.数字及字母的写法工程图样中采用到的拉丁字母、阿拉伯数字和罗马数字的书写都可根据需要写成直体或斜体任务三几何作图训练【任务描述】掌握几何作图基本方法,并灵活运用,精确绘图。【任务分析】掌握内接多边形、外接多边形和椭圆的几何作图方法。【任务准备】三角尺、丁字尺、直尺、圆规、曲线板、铅笔、橡皮。【相关知识】平面几何、立体几何基础、绘图的基本知识。一、几何图形画法(一)直线的平行线(图1-3-1)(1)使用三角板的一边与直线AB重合,

用丁字尺或三角板,紧靠三角板的另一邻边。(2)移动上部三角板至点C,过C画直线即为所求平行线。(二)直线的垂直线(图1-3-2)(1)使用三角板的一直角边与直线AB重合。(2)用丁字尺或三角板,靠紧三角板的斜边,移动三角板使其另一直角边过点C,过C画直线即为所求垂直线。(三)等分线段1.线段的二等分(图1-3-3)分别以点A、B为圆心、大于1/2AB为半径作弧,得交点C、D。(2)连接C、D交AB于M,M即为AB中点。2.任意等分线段(1)五等分线段(图1-3-4)(2)五等分两平行线间的距离(图1-3-5)将三角板上的O点对准CD上任一点,并使刻度5落在AB上,得点1、2、3、4。过点1、2、3、4作AB、CD的平行线,即求得五等分两平行线的距离。(3)坡度(图1-3-6)1)过点A在AB上任取长度为L的五等段,得点1、2、3、4、5。2)过点5作AB的垂直线5C=1,连AC即为所求坡度。(四)正多边形的画法1.圆的内接正三角形(图1-3-7)2.圆的内接正六边形(图1-3-8)3.作圆的内接正五边形(图1-3-9)4.已知边长作正五边形(图1-3-10)5.作圆的内接正多边形(以圆内接正七边形为例,图1-3-11)(五)圆弧的连接1.两直线间的圆弧连接(图1-3-12)2.直线与圆弧间的圆弧连接(图1-3-13)3.两圆弧间的圆弧连接(六)椭圆的画法1.同心圆法作椭圆(图1-3-17)2.四心圆弧法作近似椭圆(图1-3-18)二、徒手作图园林中的地形、植物和水体等需徒手绘制。徒手画图就是不用绘图仪器和工具而用目估比例徒手画出的图样。徒手画图是一项重要的绘图基本技能,因此每个工程技术人员都必须掌握。(一)执笔与运笔各种情况下执笔的手势和运笔的方向如图1-3-19所示。(二)线条图的画法1.画直线徒手画图常用方格纸,这有利于控制图线的平直和图形的大小。2.常用角度的画法画与水平方向呈30°、45°、60°的斜线,可按图1-3-20用直角边的近似比例关系定出斜线的两端点,再按徒手画直线的方法连接两端点而成。3.徒手画圆徒手画圆,应先画中心线,再根据直径大小目测,在中心线上定出四点,便可画圆,如图1-3-21所示4.画椭圆徒手画椭圆,先画中心线,对小的椭圆,在中心线上目测定出长短轴,过长短轴端点,作椭圆的外切矩形,然后连四个端点在矩形内直接画椭圆,如图1-3-22a所示。三、平面图形分析及抄绘

绘制平面图形前,要对平面图形进行线段分析和尺寸分析,从而知道哪些线段可以直接画出;哪些线段要根据已知的几何条件作图,这样便能正确地确定平面图形的画图步骤。(一)平面图形的尺寸分析1.基准线基准线就是标注尺寸的起点。2.定形尺寸用以确定平面图形各组成部分的形状和大小的尺寸,称为定形尺寸。3.定位尺寸(二)平面图形的线段分析平面图形中,线段的性质是根据图中所给尺寸的齐全与否来决定的。有的可直接画出,有的则不然。因此根据线段的所给尺寸,平面图形中的线段可分为三种:1.已知线段根据所给尺寸能直接画出的圆弧或直线,称为已知线段。例用以确定平面图形中各组成部分之间相对位置的尺寸,称为定位尺寸。2.中间线段由上述知道,三个尺寸(圆心坐标、半径)都已知的圆弧叫已知弧。而只已知其中两个尺寸的圆弧叫中间弧。3.连接线段对圆弧来讲只注出半径,不给出圆心位置的叫连接弧。对直线来讲只知道两端与定圆(或定圆弧)相切而不标注任何尺寸的叫连接线段。(三)平面图形的画图步骤画平面图形时,必须首先进行尺寸分析和线段分析,按先画已知线段,再画中间线段和连接线段的顺序依次进行,才能顺利进行制图。四、绘图的一般步骤与方法(一)准备(1)做好准备工作,将铅笔按照绘制不同线型的要求削好;将圆规的铅芯磨好,并调整好铅芯与针尖的高低,使针尖略长于铅芯;用干净软布把丁字尺、三角板、图板擦净;将各种绘图用具按顺序放在固定位置,洗净双手。(2)分析要绘制图样的对象,收集参阅有关资料,做到对绘图内容心中有数。(3)根据所画图样的要求,选定图纸幅面和比例。在选取时,必须遵守国家标准的有关规定。(4)将大小合适的图纸用胶带(或绘图钉)固定在图板上。固定时,应使丁字尺的工作边与图纸的水平边大致平行。最好使图纸的下边与图板下边保持大于一个丁字尺宽度的距离。(二)铅笔绘制底稿(1)按照图纸幅面的规定绘制图框,并在图纸上按规定位置绘出标题栏。(2)合理布置图面,综合考虑标注尺寸和文字说明的位置,定出图形的中心线或外框线,避免在一张图纸上出现太空或太挤的现象,使图面匀称美观。(3)画图形的定位轴线,然后再画主要轮廓线,最后画细部。画草图时最好用较硬的铅笔,落笔尽可能轻、细,以便修改。(4)画尺寸线、尺寸界线和其他符号。(5)仔细检查,擦去多余线条,完成全图底稿。(三)加深图线、上墨或描图1.加深图线铅笔线宜用较软的铅笔B~3B加深或加粗,然后用较硬的铅笔H~B将线边修齐。线条的加深与加粗见表1-3-1。绘图应遵循下列步骤:(1)先画上方,后画下方;先画左方,后画右方;先画细线,后画粗线;先画曲线,后画直线;先画水平方向的线段,后画垂直及倾斜方向的线段。(2)同类型、同规格、同方向的图线可集中画出。(3)画起止符号,填写尺寸数字、标题栏和其他说明。(4)仔细核对、检查并修改已完成的图样。【教你一招】加深的原则是:先细后粗,先曲后直,从上至下,从左至右。图线要求:线型正确,粗细分明,均匀光滑,深浅一致。图面要求:布图适中,整洁美观,字母、数字符合标准规定。项目二投影做图基本技能知识目标•了解投影的形成和相关规律。•理解园林剖面图与断面图的表示方法与异同。•掌握三面投影与轴测投影的绘制方法。任务一组合体三面投影的绘制【任务描述】绘制台阶【任务分析】理解点、线和面的投影规律,掌握组合体表面交线投影的

绘制方法。【任务准备】工作地点:园林制图室。工具材料:绘图板、丁字尺、三角板、曲线板、绘图笔及教学模型等;绘图纸、黑墨水等。组合体(图2-1-1)的三面投影图。【相关知识】一、投影的基础知识(一)投影的概念及分类在工程图样中,所有图样都是根据一定的投影法则绘制的,投影的原理是绘制各种工程图样的基础。1.投影的概念在日常生活中,我们看到物体经过光线照射,在地面或墙面上会产生物体的影子(图2-1-2),其大小和形状随光源方位不同而变化。在制图中,将光源称为投射中心,影子所在的平面称为投影面,光线称为投射线,并假设投射线可以穿透物体,将物体各部分的轮廓都反映在影子里,这影子即是该物体的投影图,简称投影(图2-1-3)。2.投影的分类根据投射中心与投影面的空间位置关系,投影分为中心投影和平行投影两种类型。(二)正投影的基本规律任何形体都可以看成是由点、线、面组成的。因此,研究形体的正投影规律,可以从分析点、线、面的正投影基本规律入手。1.点、线、面的正投影(1)点的正投影规律:点的正投影仍为一点(图2-1-6)。(2)直线的正投影规律1)当直线平行于投影面时,其投影仍为直线,并且反映实长,AB=ab(图2-1-7a)。2)当直线垂直于投影面时,其投影积聚为一点,(图2-1-7b)。3)当直线倾斜于投影面时,其投影仍为直线,但其长度缩短,ab<AB(图2-1-7c)。4)直线上一点的投影,必在该直线的投影上(图2-1-7),C在AB上,则C的投影c必在AB的投影ab上。5)一点分直线为两线段,则两线段之比等于两线段投影之比(图2-1-7a、c,ac∶cb=AC∶CB。(3)平面的正投影规律1)当平面平行于投影面时,其投影仍为平面,并反映实形,即形状、大小不变,SABCD=Sabcd,如图2-1-8a所示。2)当平面垂直于投影面时,其投影积聚为一直线,如图2-1-8b所示。3)当平面倾斜于投影面时,其投影仍为平面,但面积缩小,Sabcd<SABCD,如图2-1-8所示。4)平面上一直线的投影,必在该平面的投影上,如图2-1-8c所示,直线EF在平面ABCD上,则ef必在平面abcd上。5)平面上一直线分平面的面积比等于其投影所分面积比,如图2-1-8c所示,SABFE∶SEFCD=Sabfe∶Sefcd。2.正投影的基本规律综上所述,由点、线、面正投影的规律,可以总结出正投影的基本规律:(1)实形性:直线(或平面图形)平行于投影面,其投影反映实长(或实形)。(2)积聚性:直线(或平面图形)垂直于投影面,其投影积聚为一点(或一直线)。(3)相仿性:直线(或平面图形)与投影面倾斜,其投影缩短(或面积缩小),但与原来的形状相仿。(4)从属性:点在直线上,则点的投影必在直线的投影上;点(或直线)在平面上,则点(或直线)的投影必在该平面的投影上。(5)定比性:点分直线段所成的比例,等于点的正投影所分线段的正投影的比例;直线分平面所成的面积比,等于直线的投影分平面投影的面积比。

1.三面投影图的建立通过上述分析可知,对于空间物体,需要三面投影才能准确而全面地表达它的形状和大小2.三面投影的展开按照上述方法在三个互相垂直的投影面中画出形体的三面投影图分别在H面、V面、W面三个平面上3.三面投影的规律(1)三面投影的位置关系:以正面投影为基准,水平投影位于其正下方,侧面投影位于其正右方(图2-1-13)。(2)三面投影的“三等关系”:把OX轴向尺寸称为“长”,OY轴向尺寸称为“宽”,OZ轴向尺寸称为“高”。从图2-1-13c中可以看出,水平投影反映形体的长与宽,正面投影反映形体的长与高,侧面投影反映形体的宽与高。因为三个投影表示的是同一形体,所以无论是整个形体,或者是形体的某一部分,它们之间必然保持下列联系,即“三等”关系:水平投影与正面投影等长且要对正,即“长对正”;正面投影与侧面投影等高且要平齐,即“高平齐”;水平投影与侧面投影等宽,即“宽相等”。(3)三面投影与形体的方位关系:形体对投影面的相对位置一经确定后,形体的前后、左右、上下的方位关系就反映在三面投影图上。由图2-1-15中可以看出,水平投影反映形体的前后和左右的方位关系;正面投影反映形体的左右和上下的方位关系;侧面投影反映形体的前后和上下的方位关系。二、点、线、面三面投影的基本规律(一)点的三面投影规律点的投影仍然是点,水平投影用相应的小写字母表示;正面投影用相应小写字母加一撇表示;侧面投影用相应的小写字母加两撇表示(图2-1-16)。二)线的投影规律1.一般位置直线在三个投影面上的投影都是直线,均倾斜于投影轴,且短于空间实长。其三面投影可总结为“三斜线”(图2-1-17)。2.特殊位置直线(1)投影面垂直线:指的是垂直于一个投影面而平行于另外两个投影面的直线,其投影规律为:直线垂直于某个投影面,在该投影面上的投影积聚成一点;在另外两个投影面上的投影分别垂直于相应的投影轴,且反映该线段的实长。其三面投影可总结为“一点两线”(2)投影面平行线:指的是平行于某一个投影面而倾斜于另外两个投影面的直线,其投影规律为直线平行于某一投影面,则在该投影面上的投影反映直线的实长及直线对其他两个投影面的倾角;在另外两个投影面上的投影,分别平行于相应的投影轴,但不反映实长。其三面投影可总结为“三线:一斜两平行”3.两直线的相对位置空间相互平行的两直线,其各组同面投影必定相互平行,反之,若两直线各组同面投影都相互平行,则此两直线在空间也一定相互平行。空间相交两直线,其各组同面投影一定相交,且两直线交点的投影必是两直线投影的交点,符合空间点的投影规律。异面两直线可以有两组同面投影相互平行,但绝不可能三组同面投影都相互平行。(三)平面的投影规律1.一般位置平面在三个投影面上的投影都不会积聚成直线,也不能反映平面的实形以及平面对投影面倾斜角度的真实大小,各个投影都是空间原图的类似图形。其三面投影可总结为:“三个面”(图2-1-18)。2.特殊位置平面投影面平行面:平面平行于某一个投影面,则平面在该投影面上的投影反映平面的实形;在另外两个投影面上的投影积聚成一条直线,且分别平行于相应的投影面。投影面平行面的三面投影可总结为:“一面两线”(表2-1-3)。(2)投影面垂直面:平面垂直于某个投影面,则在该投影面上的投影积聚成一条直线,此直线与投影轴的夹角,分别反映平面对其他两投影面的倾角;在另外两个投影面上的投影为该平面的类似图形,且面积小于实形。投影面垂直面的三面投影可总结为:“一线两面”三、组合体三面投影图的绘制在绘制组合体的投影图时,首先要对组合体进行形体分析,即该组合体由哪些基本几何体组成,是何种组合方式,叠加、切割还是其他方式;然后确定组合体各部分之间的位置关系,表面关系及投影特征,确定其在三面投影体系中的摆放位置和投影数量,一般正面投影尽量反映组合体的性质特征,投影位置一经确定就不得变动;最后根据投影规律,按叠加或切割顺序,逐个绘出基本几何体的投影,完成全部作图。任务二【任务描述】已知小绿地的平面图和立面图(图2-2-1),绘制该绿地的水平斜轴测图。【任务准备】工作地点:园林制图室。工具材料:绘图板、丁字尺、三角板、曲线板和绘图笔等;绘图纸、黑墨水等。【相关知识】三面投影图常用于表达形体的形状和大小,具有很好的度量性,且作图简便,是园林工程中常用的图样形式,但是缺乏立体感,只有具备一定的空间想象能力和工程图样识读能力的专业人员才能看懂。因此,工程上还常采用能够将空间形体反映在一个投影面上的轴测投影图,不仅立体感强,直观性好,主要用于设计构思和作品效果展示等。一、轴测投影的形成与规律(一)轴测图的形成轴测图是将空间物体和确定其位置的直角坐标系,按平行投影法(包括正投影和斜投影)投影在一个适当的投影面上所得到的投影图(图2-2-2)。（二)轴测投影的规律轴测投影具有平行投影的性质,即空间相互平行的直线的轴测投影仍然保持平行,空间同向直线的轴测投影长度与其相应的实际长度之比相同,该比值称为伸缩系数。坐标轴在投影面上的投影称为轴测轴,三个轴测轴之间的夹角称为轴间角,轴向变形系数和轴间角的大小取决于投影方向及物体与投影面的相对位置。(三)轴测投影的类型平行投影包括正投影和斜投影两类,轴测投影是通过平行投影产生的,因此轴测投影也包括两种情况:第一种是物体三个方向的面及其三个坐标轴都与投影面倾斜,投射线垂直于投影面,得到的图形称为正轴测投影,简称正轴测图;第二种是物体一个方向的面及其两个坐标轴均与投影面平行,投射线与投影面斜交,得到的图形称为斜轴测投影,简称斜轴测图(图2-2-3)。二、轴测投影图的类型(一)正轴测图1.正等测轴测图正等测是轴测图中最常用的一种,由平行投影产生(图2-2-4)。其特点是:三个坐标轴与轴测投影面的倾斜角完全相等,三个轴的伸缩系数相等,在实际应用中习惯简化为1,三个轴间角也相等,均为120°,可利用丁字尺和30°三角板非常方便地作图。2.正二测轴测图正二测轴测图图形直观,效果好,常用于园林效果图表现(图2-2-5)。其特点是:三个坐标轴中有两个轴与轴测投影面的倾斜角度相等,这两个轴的伸缩系数相等,三个轴间角有两个相等。常用正二测中Z轴为铅垂线,X轴与水平线夹角为7°10′(可用1∶8画出),Y轴与水平线夹角为41°25′(可用7∶8画出),轴向伸缩系数简化为p=r=1、q=0.5。(二)斜轴测图1.正面斜轴测图正面斜轴测图(图2-2-6)是将物体的正立面平行于轴测投影面放置,其投影反映实形,X和Z两个轴向的投影不变形,长度为实长,两个轴的轴间角是90°,为绘图方便,常将Z轴定为铅垂线,X轴为水平线,Y轴为斜线,与水平线夹角常为30°、45°或60°。图2-2-6正面斜轴测图正面斜轴测图有正面斜等测和正面斜二测两种轴测类型(图2-2-7),正面斜等测的轴向伸缩系数为p=q=r=1,正面斜二测的轴向伸缩系数为p=r=1,q=0.5。2.水平斜轴测图水平斜轴测图(图2-2-8)的特点是将物体的水平面平行于轴测投影面,其投影反映实形,轴测图中X轴和Y轴两个轴向的长度为原长,轴间角为90°,为绘图方便,常将Z轴定位铅垂线,X轴或Y轴与水平线的夹角为30(三)轴测图的绘制要点绘制轴测图的关键是确定好轴测类型及其轴测轴和轴向伸缩系数,绘出轴测轴,然后量取与三个坐标轴方向平行的直线的尺寸,按照伸缩系数比例绘制,与坐标轴不平行的直线,可先确定端点位置,然后连接即是该直线的轴测投影。对于结构简单的基本几何体,可以直接确定轴测轴并沿轴向量取尺寸作图,对于复杂的组合体,则需先用形体分析法将形体分成若干个基本几何体,然后逐个将各部分的轴测图按相应位置叠加起来或切割出去,最后得到形体的轴测图。°、45°或60°,三个轴向的伸缩系数为p=q=r=1。任务三剖面图和断面图的识读【任务描述】识读小绿地(图