高校大数据中心建设规划方案

高校大数据中心建设规划方案第页“移动+社交+大数据”智慧校园“现实+虚拟”智慧校园数据管理支撑一站式服务现有业务系统整合整合目标对学校现有的应用系统进行数据的集成。通过大数据中心，对各个应用系统整合，对其数据进行抽取、清洗、转换、储存等措施，彻底消除学校以往建设中存在的“信息孤岛”，实现各应用系统数据信息的统一管理与共享。学校目前各个系统使用情况迥异，为了将系统进行充分、合理、安全、有效、完整的事例，将不同的系统需要采用不同的集成方式，以保证本期应用的建设达到最佳的效果。利用数据交换平台，从应用系统数据库中抽取出需要共享的数据，使公共数据平台成为全校范围内唯一的全面的数据源，完成数据层的集成，同时为相关应用系统提供共享数据访问服务，为在全校范围内进行综合数据分析服务提供完备、有效、可信的数据基础。整合方式与数据中心平台整合应用系统通过数据中心提供的基于XML的Webservice接口与数据中心平台相连接，数据中心根据前期对应用系统数据库的分析结果利用ETL工具对数据进行抽取、清洗、装载，将应用系统的数据传输到相对应的主题库中存储。应用系统也可通过数据中型平台提供的数据交换模式从数据中心各个主题库中获取所需的数据资源。整合收益本期建设将实现如下功能：所有的信息有机地集成，形成各部门联合与治理后的完善的综合数据库。在各个孤立的业务应用系统中，通过数据交换系统（ESB）提供的数据采集、抽取、转换、过滤、映射等功能，将源数据库中的权威数据装载到共享主题数据库中，形成统一的大数据中心的核心共享数据库；再通过ESB提供的数据交换功能，根据不由业务应用系统同步的需求，将共享数据库中的治理后的共享主题数据库，向下同步到各个业务应用系统中，实现数据的有效共享。系统环境5.1运行环境内容说明操作系统支持LinuxRH5.x,6.xfro64bitJava环境JavaSDK1.8for64bit、tomcat8.0中间件elasticsearch-2.3.4、logstash-2.3.4、kibana-4.5.3、Hadoop2.6.0、Hive1.2.1、redis3.0浏览器IE9/Firefox3/Safari4/微信5以上系统建设清单海南大学大数据中心预算明细序号系统名称系统概述数量单位大数据中心1信息标准规信息标准规范包括信息集、代码集、规范类等内容的制定，参考国家标准、部颁标准（或行业标准）和学校管理使用的代码标准1项2数据管理平台是集数据元管理、标准规范、导入接口定制、服务发布配置、质量分析、信息标准公开发布网站于一体的数据管理平台。1项3数据交换平台包括数据集成平台、信息标准管理工具和数据集成监控平台。收集、处理和存储各类共享数据，并为全校提供信息共享服务的平台，包括包括服务管理、交换流程管理、数据清洗及异构数据源适配管理。1项4数据采集平台在现有应系统不能提供的数据前提下，建设该系统提供数据入口，保证学校信息化数据的全面性及权威性。系统基于数据中心信息标准，制定采集报表模板，生成师生需要的固定报表、自定义报表，通过共享数据中心信息的推送，方便快捷的使用户只需填写自己的内容，实现一次填报，反复使用，从而提高工作效率。1项5校情分析系统提供跨数据库的数据分析，包含了学校各个层面的数据，可以灵活的自定义公式及查询条件，为学校提供一套基于大数据技术下的数据挖掘及分析系统。1项6数据服务平台提供整套数据集成的标准化实施方案、集成过程监控体系以及可扩展的标准数据模式。实现开发者接口申请、接口管理、接口调用测试全过程管理。包括接口调用工具、管理中心、后台监控、接口管理、接口运维监控等功能。1项7数据质量管理系统提供宏观掌握数据中心的整体数据情况，如有多少张表、多少张表有数据、多少张表无数据、有异常数据总量-细化查看明细、本年度增加数据量-细化查看明细。1项8数据监控平台鉴于数据出现的质量问题，提供旨在解决数据同步，数据共享，数据挖掘，数据流程等等方面的监控功能，能够及时且准确定位到具体错误点的系统，为学校的更大范围应用系统的融合提供保障。1项9教学质量常态监测系统依据教学工作内在规律，利用信息和网络技术，用数据反映学校教学基本状态，基于学校的大数据中心提供服务。1项10教师填表系统系统作为教师表格填报相关业务的服务中心，是面向教师提供填表服务的系统。教师表格填报服务系统不仅可以为各部处填报工作的统一收集数据，还可以为教师自我管理各类表格。该系统解决了教师在各个业务系统存在重复填报的问题，大大减轻了教师的工作量，使教师能准确而高效的完成学校各类报表的填写和上报工作。1项11移动数据分析平台调课通知（学生/任课老师）：利用大数据分析，实时对调课信息向相关学生进行推送1项课程表（学生/任课老师）：展示周、日维度的课程表1项蹭课（学生)：让学生自主选择感兴趣的课程进行旁听，支持自定义课程1项我的考试（学生）：让学生了解考试安排，支持UGC模式，一人录入全班可见1项我的成绩（学生）：最详尽的期末成绩单，不止于成绩，还有更多数据显示1项等级考试（学生）：提供等级考试查询1项学习排行榜（学生）：提供学期、学年以及总绩点班级和专业TOP10排行榜，树立学习榜样1项学习报告（学生）：显示大学期间所有课程成绩汇总情况，包括学分表、总绩点及排名情况等信息1项班级圈（学生/任课老师/辅导员）：提供仅限班级可见的校圈1项班级通讯录（学生/辅导员）：提供本班同学通讯录信息，支持短号及查看范围自定义1项校园通知（教师/辅导员/校领导）：支持班级组合范围消息推送能力，可以查看已读未读情况1项消费报告（全部）：了解个人近期消费状况，包括周/月消费金额及排名情况，以及消费分类情况等1项评教分析报告（领导）：及时掌握全校各门课程学生评教情况，系统会自动分析学生评教是否合理并予以最终评分1项学生消费报告（领导）：了解本学期学生整体消费情况，包括各学院学生消费数据对比及消费前10/后10人员名单1项学生成绩报告（领导）：了解本学期学生整体成绩情况，包括各学院优秀学生比例、绩点对比以及课程挂科比例等信息1项学生阅读报告（领导）：了解本学期学生整体借阅情况，包括各学院学生借阅数据对比及阅读TOP10人员名单1项教师消费报告（领导）：了解本学期教职工整体消费情况，包括各部门教职工消费数据对比及消费前10/后10人员名单1项教师消费报告（领导）：了解本学期教职工整体借阅情况，包括各部门教职工借阅数据对比及阅读TOP10人员名单1项饭堂消费报告（领导