小班美术活动《草儿青青》教学设计_第1页
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小班美术活动：《草儿青青》教课方案一、活动企图：春季到了，天气愈来愈温暖，我们幼儿园的小操场里小草逐渐露出了头。孩子们喜爱在草地上游戏，可是对小草的特点其实不太认识，有的孩子还会去拔草。所以想经过组织这样一次集体活动，帮助幼儿运用各样感官存心识的去察看、发现、认识草的一些特点，知道小草与我们生活息息有关。进而懂得要爱惜小草，保护环境。二、活动目标：、能运用感官较认真地察看草的特点，初步认识小草与人们生活的关系。、懂得爱惜草地，建立初步的环保意识。三、活动准备：操场里的草地画有小虫、小兔、小牛、小羊的大纸板一张与幼儿人数相等小虫、小兔、小牛、小羊的头饰每人一个水彩笔每人一盒四、活动过程：、户外漫步，找寻食品。——教师：今日，我们动物王国里的食品吃完了，我们没有食物了，今日老师带你们去外面去外面找寻食品好不好？请大家戴上自己喜爱的头饰，随着老师出发吧！教师一边说儿歌一边带着幼儿到户外的草地上儿歌：草儿草儿青青，小虫小虫爬爬;草儿草儿青青，小兔小兔跳跳;草儿草儿青青，小羊小羊咩咩；草儿草儿青青，小牛小牛哞哞；草儿草儿青青，宝宝宝宝跑跑。（教师边说儿歌边带幼儿做动作）——教师：这些小动物都喜爱吃什么？（引出小草）、体验感觉，认识小草的主要特点教师带幼儿到达草地上。——教师：此刻我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（察看幼儿是怎么与小草做游戏的？指引幼儿用手压、打滚、脱鞋光脚在草上走）、沟通分享——谁来谈谈方才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）遇到小草有什么感觉？请幼儿回答，孩子们共同感觉小草的特点师幼小结：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰得手时还感觉有点刺刺的、痒痒的。——方才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。——教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球竞赛的吗？（出示图片）为何必定要在草地上踢足球？师幼小结：是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上边玩又舒畅又不简单受伤。感觉小草的幽香味——教师：谁闻到小草的滋味了？我们一同闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的幽香味还可以使我们身体健康。所以幼儿园里有很多草地，还有很多地方也有草地，想一想，你们在哪里见到过草地呢？（小区、公园等。）、爱惜草地，建立初步的环保意识。教师：我们在草地上玩又快乐又安全还可以身体健康，你们说草地是否是我们最好的朋友？草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜爱草地？幼儿在沟通中回想爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、认识食草类动物。、为小动物做草坪教师率领幼儿会活动室，出示大纸板。——教师：这是小动物的家，乐事它们的家园什么都没有，我们帮助它们添画上它们最喜爱的青草好不好？幼

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