《高中英语必修二课件：Unit4 Making the news》

高中英语必修二课件：Unit4Makingthenews本单元将向您介绍有关新闻制作的全部过程，“MakingtheNews”（制造新闻）包括新闻样式、新闻来源，新闻写作技巧、采访方法、新闻标题、新闻导语、事实核查和报道准确性，社交媒体在新闻中的作用，新闻伦理，涉及敏感问题的报道，了解媒体偏见，新闻自由和审查，以及新闻业的案例研究。了解何为新闻了解新闻定义、什么被视为新闻以及如何制作新闻的关键点。探讨新闻的目的和受众，以及对话和不对话的因素。种类突发，硬新闻，金融，政治、体育、娱乐、特别报道和特写。采访技巧提出开放问题，去除情感，获取敏感信息，询问目击者和汇报新闻。谣言了解并避免假新闻在报道中的影响，确保新闻准确性。受众从大群体的角度考虑受众，制作新闻时需要注意语言和观点，同时为读者提供有价值的信息。新闻写作的技巧学习如何写出清晰、有趣和有吸引力的新闻，使读者参与并理解故事。从标题到新闻体，讲述写作技巧的最佳实践。标题和导语引入读者，概述故事要点，激起兴趣。新闻体了解新闻的基础知识，使用简单、精确、直接、有力的语言表达事实，并遵守新闻道德规范。结构和流畅度组织材料，使文章整洁易读，使读者能够理解和记住故事。采访技巧了解如何获得有价值的故事、个人史和见解。从为采访做准备到记录和整理，掌握采访技巧。1计划采访为采访做充足的准备，制定问题清单2提出明确、开放的问题请受访者分享他们的观点、经历和想法3保持中立确保采访对象自由地分享他们的想法和情感，而不会受到主观立场的影响4记录和整理采访内容将采访内容记录在笔记本或录音中，随后整理和编辑采访内容以供使用新闻头条与导语了解制作新闻标题和导语的最佳实践，以激起读者的兴趣并让他们认识到您的故事的关键要素。标题简约明了、有吸引力并简洁清晰地概括新闻的焦点导语陈述新闻的一个方面，包括最重要的事实，同时引导读者继续阅读文章。链接效应标题和导语的目的是吸引读者，并使他们感到文章中的段落之间形成必然的联系。敏感问题的报道了解如何将敏感问题作为新闻主题进行报道，如何处理复杂的情景以及保护你的工作和身份安全。接触受害人了解报道受害人或涉及至敏感话题的用户时的技巧，以及报道时要注意的伦理问题。保持机密性了解如何对敏感信息进行保密并保护自己的身份安全。确保安全了解如何提高工作场所和野外安全，避免或应对暴力行为。社交媒体对新闻的影响了解社交媒体如何演变成为新闻传播的渠道，以及它如何影响新闻的生产、传播和受众。影响解释来源新闻源的扩散方式和新闻获取生产创造社交媒体友好的新闻，使用社交媒体扩大新闻传播分发使用社交媒体平台进行新闻分发受众使用社交媒体作为新闻获取的来源，并用它们的主观意见来评价新闻新闻伦理和新闻自由了解新闻行业的道德和职业负责的准则，以及新闻自由和言论自由的重要性。伦理准确报道、遵守隐私，避免偏见和妥协。答案尊重审核和回答问题的权利。对于新闻，决策应该透明并一致。新闻自由这是一项基本人权，为受难者和弱势群体提供帮助，追求知识和真相。新闻业的案例研究学习通过新闻观察社会，探讨一些历史性事件（如Watergate）和现代新闻业中的案例研究。Watergate尼克松政府的丑闻。了解新闻对此事件的深度报道和其后果，以及以此为起点建立的新闻模式。斯诺登（Snowden）泄漏事件了解这一情报共享的安排，认识新闻如何在无国界、全球化时代受到挑战。我也是（#MeToo）了解这一社交媒体运动是如何形成、如何受到报道等问题。总结与复习回顾这一单元中的内容，再次强调新闻业的道德和职业负责引导新闻的价值，并提醒我们新闻再怎么发展、转型，仍然不可或缺。1资源回顾重新审视内容，回到单元开头的视角，将内容放在一起来理解新闻制作的整个过程。2自我评估