初中信息技术(八年级下册)

初中信息技术(八年级下册)从评价的角度谈教材的处理福州延安中学程贤明本书共分两个单元难点多基础根据学情，从一开始就介绍帧及逐帧动画。

消除“这又是一个画图软件”的疑惑。在学习“线条”“铅笔”“笔刷”“椭圆”等工具的同时，让手绘的矢量图动起来，令学习更有动力。根据学生掌握的情况，在适当的时候介绍图层。根据学生掌握的情况，在适当的时候介绍图层。根据学生掌握的情况，在适当的时候介绍图层。由于条件有限，声音MTV作为家庭作业。以下内容共计18课时完成以下内容共计18课时完成设计10份上机报告报告1-5第一单元9课时报告6-10第二单元9课时以下内容共计15课时完成设计10份上机报告报告1-5第一单元9课时报告6-10第二单元6课时以下内容共计18课时完成设计10份上机报告报告1-5第一单元9课时报告6-10第二单元6课时期末成绩主要参考10份上机报告第二单元，声音及MTV无法在课内完成，课下完成的作品成绩，在期末成绩中予以加分每一份上机报告1课时或2课时

满分:100分.累计积分.评价是努力学习的奖赏

是调整学生学习状态的杠杆每一份上机报告1课时或2课时

满分:100分.累计积分.评价是努力学习的奖赏

是调整学生学习状态的杠杆每次课下课前5分钟,先给3名值日生评分,再由这3名值日生根据报告上的评分标准负责评分(每人负责15-20人)

有争议的作品由老师评判

扣分较多的报告,要将原因写上.

每一份上机报告1课时或2课时

满分:100分.累计积分.评价是努力学习的奖赏

是调整学生学习状态的杠杆

及时的成绩反馈很重要

如：报告1-5成绩第一单元:绘制矢量图课时一:1.打开并认识FLASH(30%)打开FLASH认识窗口评价体现教学目标教学重难点第一单元:绘制矢量图课时一:1.打开并认识FLASH(30%)打开FLASH认识窗口2.工具\面板\快捷键(30%)选取工具面板的折叠与展开查表

使用快捷键评价体现教学目标教学重难点评价体现教学目标教学重难点第一单元:绘制矢量图课时一:1.打开并认识FLASH(30%)打开FLASH认识窗口2.工具\面板\快捷键(30%)选取工具面板的折叠与展开查表

使用快捷键3.绘制一条鱼(40%)线条工具\箭头工具文件保存\影片导出

评价体现教学目标教学重难点第一单元:绘制矢量图报告一:1课时*提高:导出影片(必须完成)让作品闪起来--关键帧(不扣分)flash初二下学期上机报告一.doc

第一单元:绘制矢量图报告二:1课时1.鸭子(30%)阅读课本铅笔工具平滑模式2.苹果(30%)观察老师的示范颜料桶工具径向填充3.枯叶(30%)根据提示探究笔刷工具内部绘画模式评价鼓励学生阅读课本或自主探究评价鼓励学生独立思考

第一单元:绘制矢量图报告二:1课时1.提高(10%)鸭子从右游到左(

方向键)苹果由小变大(自由转换工具)枯叶被虫子吃光了(橡皮檫工具)评价鼓励学生独立思考

第一单元:绘制矢量图报告二:1课时1.提高(10%)鸭子从右游到左(

方向键)苹果由小变大(自由转换工具)枯叶被虫子吃光了(橡皮檫工具)评价鼓励学生独立思考

第一单元:绘制矢量图报告二:1课时1.提高(10%)鸭子从右游到左(

方向键)苹果由小变大(自由转换工具)枯叶被虫子吃光了(橡皮檫工具)评价鼓励学生创新

第一单元:绘制矢量图报告二:1课时1.提高(10%)鸭子从右游到左(

方向键)苹果由小变大(自由转换工具)枯叶被虫子吃光了(橡皮檫工具)几何图形(一)2课时基本要求:按课本步骤,画出宝塔.并填上颜色提高:制作层层搭盖的动画补充:发布成网页几何图形(一)2课时基本要求:按课本步骤,画出宝塔.并填上颜色提高:制作层层搭盖的动画补充:发布成网页基本要求:按课本步骤,画出爱心.并填上颜色提高:制作心跳的动画补充:发布成网页几何图形(二)2课时基本要求:按课本步骤,画出爱心相框.并填上图片提高:制作四季的动画,5帧自学:添加文字几何图形(二)2课时基本要求:按课本步骤,画出爱心相框.并填上图片提高:制作四季的动画,5帧自学:添加文字基本要求:按课本步骤,画出蝴蝶.并填上颜色提