一节手工课作文

一节手工课作文【篇一：一节手工课】

下午第三节是手工课，老师教我们做“交通安全岗上的小交警”。

我首先从图片上剪下警员的身部和头部，分别把它绕成一个圆圈，粘在一起；然后把警员的耳朵粘上。接着把头部对折，找出中心线，剪下帽顶、帽檐和帽边，再把这三样东西按照合适的位置粘在一起。最后把帽子套在警员的头上，就成了一个精致的“交通安全岗上的小交警”了。

临交作业之前，我又在帽顶上写上自己的名字。这是为什么呢？除了让老师知道这是我做的手工之外，更重要的是我希望自己长大以后能成为一名出色的女交警呀！

【篇二：有趣的手工课】

这次的综合课，金老师会给我们带来什么惊喜呢？这个问题困扰了我整个课间。终于听一以上课的铃声，却看见黄晶站在讲上，原来她就是我们今天综合课的小老师。

今天小黄老师要教我们折扇子。她开始给我们示范讲解：先把纸一正一反地折，直至把整张纸都折完为止，然后再把纸对折，粘上双面胶，这样一把纸扇子就算完工了。“啊？这么快就完成了？”我觉得很奇怪，可按着小黄老师教的方法，还真就能折出一把扇子呢！唉，这也太简单了吧！

折完扇子后，我突发奇想：扇子是折好了，但总觉得太单调了，是不是可以给它美化一下呢？想到这里，我就立即开始了我的美化工程。我首先在扇面上画了许多装饰花纹，一看还是觉得缺少点什么？于是我又在上面写了“永和九年”这四个大字，再一看，就比刚才丰富多了。我给扇子的正反面都作了修饰，现在，我的扇子才算真正完工了。我拿去给金老师看，金老师也说我做得不错。

啊，今天的手工课真是既简单又有趣！

【篇三：一节有趣的手工课作文】

就在今天早晨，我们上了一堂别具一格的手工课。

当阳光微微照耀着教室时，老师春风满面地走进了教室。“同学们，这节上手工课！”同学们个个听后乐不可支。“做什么呢？”随后，同学们炸开了锅似的议论纷纷。忽然，一位同学眼前一亮，“那儿有个箱子！”“没错，”老师从箱子里拿出几个小巧的手工材料，“这节课我们部分同学做家用拖鞋，部分同学做小包包。”

老师将手工材料一一分给同学们，我分到的是一个女士小包包。我把手工包翻来覆去地打量，琢磨了半天，还是不知道该怎么做。老师告诉我们，手工包的反面有说明书。可能是因为我的手工包比较特殊，左看右瞧，只是一大堆看不懂的英文，我只好硬着头皮做起了小包包。

我照着说明书的样子，左缝缝，右缝缝，平时在家也没缝过衣服，所以也缝得乱七八糟的。这时，就有同学大叫着“不做了，不要做了！”这么早就有人放弃，那要不我也放弃吧，这么麻烦；不行，如果现在就放弃，那别人会笑话我的……我犹豫不决，不知该如何是好，就在这时，我的前桌转了过来，得意洋洋地举着她已经做好的成品，说“我做好了，你做得怎么样了？”我不好意思地抓抓脑门，心想别人都做好了，我还愣着干嘛。可看着桌上的惨状，我又轻轻地叹了口气。老师走了过来，她耐心地指导我，教会我方法，并先做了一部分给我示范，我恍然大悟，马上做了起来。真可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！

于是，我便开始忙碌起来。我先将整个底基用细线做出来，再把装饰也用同样的方法和底基组合好……汗珠似洁白的珍珠从我的脸颊顺流而下，滴到了小木桌上，在阳光照耀的那一刻变得十分晶莹剔透。黄细线穿过一个孔又一个孔；这里缝错了，重新缝；这里线断了，找线连接上去；同学们都去玩了，我还是盯着线一根一根地缝好……最后，经过我的不懈努力，一个小巧可爱的女士小包包终于诞生啦！我兴奋地将一些物件装进包里，摆了几个“poss”，嘻嘻，我很臭美吧！

这节有趣的手工课让我学到了这样一个道理：无论做什么事，只要你有耐心，不要半途而废，而且方法得当，那么你一定能成功！

【篇四：第一次手工课】

我们上了一节很精制的手工课，是老师精心创作的。

老师让我们在前一天就把线、针、布、剪子和玉米粒准备好，今天就做。我们高高兴兴的等着老师来上课，老师来了教室，我们就把东西拿了出来，我们就开工了！

我以前没做过，不知这次做得好不好，但我还是勇于尝试，我照着我的同桌的样子，先把两块布缝好，然后她又告诉我怎么做，我就开始缝了，我缝得好慢呀！我的同桌都缝4块布了，我刚缝两块布，呀！净想这些了，忘了手中在拿着针做，我的手指被扎了一下，还好不深就流了点血，要不我的手指就“遭殃”了！

我的同桌立刻把纸拿了出来给我擦血。我感觉做沙包可真不是一件容易的事啊！但失败乃是成功之母，我克服了困难，又认真的缝了起来，我还差一块没缝完的时，老师让把没缝完的也交上去，缝完的也交到讲桌上。所以我只好交到了讲桌上，老师让孔祥学、贾帅、我……去讲桌上挑第一的，第二的，第三的，我们争了半天，讨论了半天，终于讨论出来了。冯心怡第一，陈月第二，我的同桌第三。她们都得了本，我好羡慕啊！念了又念，终于念到我的了，我排倒数几名，老师还安慰我说：“缝完可以得第一名！”我很失望的拿着我的作品回到了我的座位上。很伤心的表情让我的同桌引起了可怜我的心。她说：“没事，下次努力！”我听了，心里蛮舒服的！

今天有了很大的收获，尽管没有得到奖！

【篇五：一节手工课】

今天这节课最有意思了，老师让我们一人拿一张纸来折东西，并以自己折的东西写一篇作文。

我开始不知道折什么，就看看别人，我看见他们有的折飞机，有的折大炮，还有纸鹤等等。我继续思考着，忽然我脑子里出现一个表，好呀，我可以拿纸做钟表。我先拿一张正方形的纸，在上面写“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12”，然后再用一张纸做成的针，用胶纸贴在中心，这样，表就做成了。我又想到，这只是一张纸，站不住，所以，我又做了一根硬硬的纸条贴在后面，把后面支撑住，这样表就站住了，我的制作完成了。

看看这个表，好像听到“滴答、滴答”的声音，好像人们手在敲打着铁块，才能发出“滴答滴答”的声音。又像听到了表在说话：“7点30分了，快起床，快起床，上学要迟到了，上学要迟到了。”像妈妈在大叫我，我实在不想起床。

忽然，我的同桌叫我了一声，我清醒了，看看我手中的手表，像军人叔叔那样站立不动，好威武呀！

我制作的表虽然不是最好的，但也是我们班绝无仅有的一个制作手表，我很高兴，我有一个纸做的表。

【篇六：有趣的手工课】

今天下午，我兴高采烈的来到了美术中心，为什么我今天这么高兴？因为，今天老师要教我们用袜子做可爱的小兔子。

前两天，我和么么就买上了毛袜子和珍珠棉。回到家后，妈妈又给我找到了扣子和一些红绳子。

到了之后，我将我的工具拿出来，准备上课。“叮铃铃……”上课了，老师开始教我们如何做兔子的耳朵、头和身子：首先拿出一只袜子，然后从没有开口的那一头开始键，一直剪到脚后跟，剪开的是两只耳朵，脚后跟是头，下面是身子。

之后，拿出另一只袜子，从上面剪下两条布，然后，将它们剪开，分别成为兔子的手和腿。煎好了，就将它们分别缝起来，注意，手和脚要留下一个口装棉花。在做的过程中，我遇到了好多困难：不是结不了口，就是穿不上线，最终，我还是将它们战胜了。

终于缝好了，我该装棉花了。我把棉花使劲往里装，让它们都鼓鼓的，非常可爱。

之后，我用一段小红绳一勒，它就有头有身子了。

随后，我又将他的四肢缝起来，可惜我还没有缝完就下课了，我只好将材料收起来，下一节课接着缝。

这一节手工课让我体会到了母亲缝衣服的辛苦，也让我们男孩子细心了一次，虽然我们忙的不亦乐乎，但是我们忙得非常快乐。看着我的成果，我心中非常开心。

【篇七：一节难忘的手工制作课】

星期二的下午，李老师把我们带到彩泥画室。他首先给我讲了制作水泥话的几个要点，还向我们传授了一个口诀：先外后里，先难后易，满而不溢。意思就是说彩泥画要先做外面的再做里面的，先做容易的，再做困难的。

讲完要领之后，老师给我们每个人分发了工具，牙签、彩泥、镊子、木板等一应俱全，彩泥有蓝色的、红色的、黄色的、还有白色的，掺杂在一起煞是好看。我选了一个小屋为模型，我把它称作“爱心小屋”，我将作为礼物送给我即将结婚的姐姐，并在里面写上祝福语，我想她一定会高兴的。

刚开始做很不上手，我先把老师提供的图纸拷贝到我的印纸上，然后我又用铅笔把图案刷到了板子上，成功了一半，下面就看我如何装扮我的小屋了。这时镊子、牙签全上阵了，他们都在我的指挥下在我的画板上跳起了舞。

经过两节课的打磨我的小屋成型了，我仔细的端详着，还真好看！我的小屋有红色的屋顶，屋顶上还镶嵌着蓝色的玻璃，这可不是一般的玻璃，她可是我小屋冬暖夏凉的保障；小屋的两侧的墙上还点缀着两个红色的窗户，窗户做成了心形，两个小心并排在一起像极了“樱桃小丸子”的迷人双眼。我把小屋的墙刷成了绿色，我想象成我的小屋四周爬满了“爬山虎”，这样他就被绿色遮盖了，远远望去他就像是个隐逸在山林中的魔法小屋，说不定里面还住着小仙女呢！

这就是我彩泥课上最大的收获，看着自己亲自完成的作品，心里无比的高兴。

【篇八：一节有趣的手工课】

今天下午的劳技课上，老师让我们用布头缝一个自己喜欢的东西。大家可谓是：八仙过海，状态不同呀！

别人先不说，首先看看我自己，一开始就也了点问题——我居然把布的形状画歪了，导致后来两片布对不上！我只好又换了块布，这回我可长记性了，先缝再裁！我一点一点小心地缝，生怕再把布搞坏了。缝到一半时，我把一根自己编的链子缝上了！

老不容易搞定了，我在欣赏自己“大作”的同时，还不忘看别人两眼的。不是吧，我笑出了声——有些人缝出的东西，连他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈，她缝的猫咪乍一看没什么，仔细一看，高低不平的。我问她用什么填充的呀，她哈哈