版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我们的教室三年级作文【篇一:我们的教室】
新学期来了,我们的教室搬到了新教学楼的三楼,同学们都高兴极了。
教室变得宽敞又明亮。一眼看去,新的课桌像士兵一样排列得整整齐齐,聆听着宽大讲台的训示。
我最喜欢的是面对讲台的右边墙角的报栏,因为那里张贴着五十六个民族的服饰的图片。
面对讲台的左边的墙上,被周老师精心的贴了许多的关于动物园和植物园的图片,坐在教室里,让我感觉置身野外。
我爱我们的教室。
【篇二:我们的教室】
我们的教室可整洁、美观。
教室前面有一块大黑板,老师经常在上面写字,传授给我们知识。黑板上边有一面红旗,是面五星红旗,五星红旗上面有一颗黄色大星和四颗小星,大星在左上角,四颗小星围着大星,好像我们围着老师。
教室后面也有一块大黑板,顶上写着“学习园地”。左边写着“祝福奥运圆满成功”。右边写着“祝教师节日快乐!”
教室左边有两个大窗户,可别小看这窗户,冬天的时候可以关上,就不会让冷空气飘进来。教室左边的东西可不少,有两张图画贴在墙壁上。第一张是“恩格斯”,下面还有两排字“有作为是生活的最高境界。”第二张是“邓小平”,下面也有三排字“教育要面向现代,面向世界,面向未来。”左边还有两扇大门,前面一扇,后面一扇,门外面是绿色的,里面是米黄色的,我们可以在这两扇大门里来往穿梭。
教室右边有两个窗户,它们功劳也不少,夏天的时候可以把它打开让我们觉得凉爽,上面有几个小钩子,我们常常把伞挂在上面,窗户中间也有两张画,画上有一些图案,画了毛泽东和李大钊,毛泽东下边有三排字,上面写着“虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。”第二张上面写着“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”
这就是我们的教室,我很爱我们的教室!
【篇三:我们的教室作文】
随着新年的到来,我们的教室也被同学们装扮一新,到处充满着欢庆气氛。
教室的前面有一块大黑板,它给我们的学习带来了方便。黑板的左边有一个图书橱,是我们吸纳课外知识的源泉。图书橱的右边有课程表,它能让我们知道一天的课程,做好每一节课前的充分准备。课程表的一个角上被我们挂上了火红的辣椒,象征着我们在新的一年里万事如意、一帆风顺。黑板的右上角有一个投影仪,它方便了我们的学习,能把整节课的内容生动、形象的展现在我们的面前。投影仪的右上角也挂了一串火红的辣椒。教室的后面都是同学的作品,有同学们做的英语报纸,写的书法、作文。这样更能鞭策同学们努力学习,形成你追我赶的学习氛围。
教室是同学们学习的家,我们要象对待自己的家那样珍惜它,爱护它。
【篇四:我们的教室】
我们的教室坐落在学校东北角一栋四层楼的最高层,它是一间东西方向的大教室。
我们拥有一个整洁、温馨、宽敞的大教室,一进门,映入眼帘的就是一面鲜红的五星红旗,红旗的左右两侧写着激励我们的四个鲜红、醒目的大字—勤学、善学。它是为了时时刻刻的提醒我们一分一秒对于学习来说,都是十分的宝贵。在字的下面,有一块乌黑发亮的黑板,就是它把一批又一批的毕业生送进了中学的校门。
在教室的左墙上,有几扇硕大而又明亮的玻璃窗,晶莹透亮、一尘不染的玻璃上,能够清清楚楚的看见大街上的变化。每扇窗户都身着独一无二的衣服,这是老师特制的窗帘。右边的墙上有着我们班同学写的千古名句及名言。在两墙之间,整整齐齐的摆放着一排排洁净的课桌椅,同学们就是在这里学习知识、茁壮成长。
在教室的正后方有一排放生物角的地方,老师召集全班同学一起种植物,为班级增添一份绿色。
在这里,它给我留下了快乐,也留下了悲伤;给我留下了泪水,也留下了欢笑;给我留下了回忆,也留下了……我爱我的教室,因为它像家一样的温馨!
【篇五:我们的教室】
我们的教室在学校的三层楼上。那是一间崭新整洁的教室。走近教室,就会看见一扇深蓝色的门。那是一扇比较高档的门。走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机。每当下午上课前的十分钟,它就会播放节目让我们欣赏观看。前门的左边墙上有一个布告栏。栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使。她长着金黄色的头发,手中抱着一个红色的爱心,张开一双绿色的翅膀,可爱极了!小布告栏下面有四只开关。它们控制着电扇和电灯。下面贴着一张纸。纸上面公布了我们在上发表的作文名单。
教室的南北两面都是窗户。那些窗户都非常透明,简直与没有装玻璃一样。那是我们天天早上擦的结果呀!每一扇窗户上都有一扇帘子,那是用来遮挡强光的。窗户中间有两块空着的墙壁。墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言。
教室的前面放着一张讲桌。上面放着粉笔盒、教具之类的东西。前后分别有一块大黑板。前面的黑板是老师用来给我们上课用的。上面有一只广播。每当学校有什么重大的事情,它就会响起,及时告诉我们。两侧有八个大字:“主动、活泼、乐学、多思”,那是我们的校训。后面的黑板上有我们出的黑板报。每过半个月,我们就换一次。上面花花绿绿的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我们自己写的。我们可喜欢了。一下课,特别是中午,我们最喜欢在那里看一看了。
你看,我们的教室多么漂亮,多么美观,多么整洁!
【篇六:我们的教室】
我们的教室整洁又宽敞。
一走教室的门,就马上看见了讲台,它是老师批改作业的地方。讲台东面是一块大黑板,老师就在这里教我们知识。黑板上方是一面鲜红的五星红旗,红旗两旁是“全面发展,学在特长”八个大字。大字右边是一只大喇叭,通知、保健操、上下课铃声都从这里播放。喇叭下面有一只钟,它日夜不停地转着,告诉老师、同学准确的时间。钟下面有一个布告栏,里面贴着课程表、值日生安排表等等。大字左边是一个电视机,开学典礼就从这里而播出。电视机下面是一个柜子,柜子上面是生物角,里面的植物形态各异,美丽极了!
教室中间是课桌椅,一行行,一排排,多整齐啊!黄色的桌面和椅背,好看极了!
教室南北两侧有优秀作业和信息箱。优秀作业箱里有近期的好作业,信息箱里有同学们查来的资料,现在,因为参加人数太多,信息箱里的口袋都鼓鼓囊囊的。
教室的后面是我们的黑板报,两个星期出一期,每期文字、图画搭配完美。黑板报旁有一张“我真棒”的评比栏,上面有每个同学的姓名,姓名后面有一颗颗五角星,每颗星来得可不容易,需要表现非常好才有呢!
怎么样?我们的教室不错吧!
【篇七:我们的教室】
我们有一个宽敞明亮的教室,那里,既充满朗朗的读书声,又充满清脆的欢笑声,我们在里面快乐的学习。
教室的前后两面都有黑板,东面的一块,也就是正前方的那一块,是老师们写板书的地方,那里留有老师们的汗水和心血,也留下了我们学习的脚步。黑板的上方,是一面鲜艳的五星红旗,鲜红的底色,灿烂的金星,衬托出我们中华民族的繁荣富强、欣欣向荣,时时刻刻,分分秒秒的催促我们要好好学习,长大之后为国家,为社会做出贡献,每当我们气馁时,只要看看眼前这耀眼的五星红旗,就会重新拾回信心。
后面的黑板主要是出黑报的,每一个月都会有新的主题,有我们班热心负责的宣传委员来完成,完成后,同学们都会去看看,瞧瞧,拓宽自己的知识面。教室北面的窗户几乎占据了大半个墙,每到节假日时,都会挂一些彩带什么的,为我们的教室增添了几分色彩。南面的窗户也和北面的一样,占据了大部分的地方,中间留有一小块挂东西的地方,平时我们都会获得各种各样的奖项,把它挂在墙上,会让其他班的同学和老师看到,好好夸一夸我们班!墙的上方还挂着一个黑色的小钟,钟上的秒针,滴答滴答地响,不仅为我们提供了准确的时间,也教育我们要珍惜时间,不要浪费时间。每次看到这个钟,总会让我想起:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
教室里有四十三张凳子和四十三张桌子,这些是同学们的,还有两张讲台,是老师的,一个是铁做的,专门给老师讲课用的,另一张是木头的,是批作业用的。我们的教室明亮、整洁,我在这里学习很开心,我爱我美丽的教室!
【篇八:我们的教室】
我喜爱自己如花园般的学校,更喜爱自己那间明亮,拥有童年味儿的教室。
教室里布置得井井有条,最前方是一块黑里发亮的大黑板,这块大黑板被分成了两半,一面大一点的是写字用的,而那块小一点的是个增大的“电脑”。它是我们的好助手,大家经常能看到电影院里没有的电影……黑板的右侧是课程表以及值日表,可以让我们方便的看到课程和值日人士。黑板的右侧是多彩阳光榜,到了四年级,评比小太阳似乎更激励了些,个个都有小太阳。每当看到别人拿走了小太阳,我都会再一次鼓起勇气,争取下次能得到小太阳。
教室里最吸引人入胜的就是左前方的墙壁,上面有三只可爱的小蜜蜂,它们就像三胞胎一样,聚在一起采蜜,当看着自己采来一桶蜜,便甜甜的笑了。启示着要团结友爱,好好学习!
小蜜蜂的后面便是一面面窗户,窗户的旁边是窗帘,海蓝色的窗帘,就像一片茫茫的大海,教室的最后是植物角,许多小花儿靠在一起,如同一片缩小的“花园”。
就在植物角的左上方,是黑板报,在写黑板报的人士们都十分辛苦、尽责,她们整整花了一个星期
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 影像AI算法的透明度与可解释性要求
- 2025年固体废物处理服务合同协议
- 康复机器人数据泄露的风险防控策略
- 康复启动时间与DVP预防的相关性
- 帕金森病基因编辑与深部脑刺激微创协同策略
- 川崎病冠状动脉瘤合并高血压的干预策略
- 医疗器械法规与监管
- 护理岗位护理岗位护理设备操作
- 居家血液净化患者的管理策略
- 局部复发与远处转移喉癌的治疗策略差异
- 2026年日历表(含农历 全年共有365天)
- “正则动量”解决带电粒子在磁场中的运动问题
- 家用电器事故案例分析与警示
- 少儿培训机构策划书
- 吟诵古诗课程设计
- 中国慢性冠脉综合征患者诊断及管理指南2024版解读
- 第30讲 ZD6转辙机课件讲解
- (正式版)SHT 3551-2024 石油化工仪表工程施工及验收规范
- Unit7CareersLesson1EQIQ课文长难句分析课件-高中英语北师大版2019选择性
- YY0778-2018《射频消融导管》标准变化解读
- 船舶货运保险理赔答疑手册
评论
0/150
提交评论