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文档简介

第第页小班艺术活动方案装扮春天

小班艺术活动方案装扮春天

活动目标：

1.引导幼儿感知春天气候和树木、花草的改变，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。

2.培育幼儿的观测技能、口语表达技能及动手操作技能和集体协作的技能。

3.激发幼儿喜爱大自然的情感。

活动预备：

1.课前带领幼儿外出感受春天的改变;歌曲磁带《春天来了》。

2.大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片假设干(太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿，柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。

活动过程：

1.谈话：春天有什么改变?春天的美表达在哪些地方?

2.观赏歌曲《春天来了》并争论：歌曲中的春天是什么样子的。

3.把春天搬到画面上：老师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小燕子;幼儿自选并说出所喜欢的景色图片，粘贴到背景纸上。

4.全体幼儿共同观赏自己的作品，鼓舞幼儿大胆评价。

5.和小伙伴们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。

效果分析：

孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚，在争论时大胆发言，在自选图片时也是积极主动，有的一下子选出好几张小卡片，都争着下来帖到背景纸上。当观赏自己的作品争论春天的漂亮时，有的孩子一口气说出好多春天的美景。大多数孩子都会说出"我喜爱春天的'孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上，在家长来接孩子离园时，有的孩子骄傲地告知自己的家长："快来看，这是我贴的春天的花儿!rdq，教.案来自：大'考.吧幼，师.网，uo;在亲子同乐的笑声中，我们完成了所选课题的任务。

附：

1.延伸活动：

(1)引导幼儿观测种子的发芽状况并做好具体记录。

(2)请家长利用休假日领孩子到野外查找春天或植树。

2.环境创设：

(1)将室内墙饰换成"春天'。

(2)利用孩子的作品装饰走

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