《将相和》练习题

18将相和第一课时1．我会写同音字。yù:防()犹()()望淋()监()富()yán:()料房()边()迟()()王()究qū：身()弯()()赶()服崎()()势2.火眼金睛，辨字组词。璧（）秦（）廉（）壁（）泰（）镰（）避（）奏（）谦（）3．把下列词语补充完整并解释所填的字。攻无不()_____________________理()气壮_____________________同心()力_____________________无()之宝_____________________战无不()_____________________负()请罪_____________________完()归赵_____________________宁死不()_____________________()口不提_____________________4．根据课文内容填空。《将相和》一文课题中“将”指________，“相”指________，“和”是________的意思。围绕这个题目，课文写了____、_______、________三个小故事，赞扬了“相”________的精神，些赞扬了“将”________的精神。第二课时课内阅读有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为何要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家懂得，秦王不敢攻打我们赵国，就由于武有廉颇，文有蔺相如。假如我们俩闹不和，就会减弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我因此避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应当。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此后来，他们俩成了好朋友，同心合力保卫赵国。1．将文中画横线的句子用—个词语概括：_____;用“”在文中画出“负荆请罪”的意思。2．你最佩服文中的谁？为何？____________________________________________________________________课外阅读围魏救赵战国时期，魏惠王为了拓展疆域，就派大将庞涓率十万大军攻打赵囤，直逼赵国都城邯郸。赵军仓促应战，节节败退。于是，赵王只好向齐国求救。齐威王便任命田忌为大将，孙膑为军师，率兵前去营救赵国。田忌打算立即率军急赴邯郸，孙膑却说：“我国离邯郸旅程不近，假如我们直接到邯郸，只怕还没赶到，邯郸早已陷落。不如我们直攻魏国的都城大梁。目前魏国的兵力都放在邯郸，国内兵力一定十分空虚。大梁危急，庞涓一定会从邯郸撤兵，救援大梁，这样的话，邯郸之围自然也就解除了。而我们又可以选一险要地势，在魏军急急赶回的路上对他们来个忽然袭击，一定可以大获全胜。”田忌听完，拍手称妙，立即依计行事。成果，齐军把魏军杀得溃不成军。围魏救赵，指围攻来犯的敌人的后方据点，迫使他们撤回兵力而更利于歼灭敌人的作战措施。3．这个故事发生在战国时期．‘战唇七雄”，除了上面提到的魏国、赵国和齐国外，其他四国应当是：_______、_______、______、_______。4．文章中“大获全胜”和“溃不成军’是两组意思截然相反的词语，在成语中这样的词语诸多，请你把下面的反义词连在一起。漫不经心重蹈覆鬟无懈可击化险为夷危如累卵墨守成规随机应变聚精会神学富五车有机可乘前车之鉴不学无术5．《围魏救赵》中孙膑、田忌和齐威王这三介人物曾经在课文《________》中出现过。在这三个人物中我认为____________最足智多谋，他也是历史上有名的军事家。6．“围魏救赵”是一种很好的作战计谋，你还懂得哪些计谋？__________________________________________________________________________智慧摩天轮7．课文《将相和）中，廉颇到蔺相如门上去负荆请罪，他们之间会说些什么呢？请你为他们设计一组对话：廉颇：____________________蔺相如：____________________廉颇：____________________蔺相如：____________________答案：第一课时1．御豫欲浴狱裕颜檐沿