《拿来主义》练习题

拿来主义基础知识训练下列各组词语中加点字注音完全对的的一项是（）A、倘使（chăng）针砭（biăn） 冠冕（guàn）自诩(xŭ)B、犀利（xi）脑髓（sui）残羹（geng）蹩进（bie）C、存膏（gao）玄虚（xian）国粹（cui）孱头（chan）D、掘起（jue）糟粕（po）吝啬（se）冷炙（zhi）下列对词语及加点字的解释有误的一项是（）A、自诩：自夸，诩，夸耀B、残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。炙，生肉C、冠冕：“冠冕堂皇”的略语，意思是很体面、很气派。冕，古代帝王的礼帽D、礼尚往来：礼节上重在有来有往。尚，崇尚、重视。下列句子中对课文的分析说法不精确一项是（）A、本文意在论述怎样对的看待外国文化的问题，对于为何要“拿来”，怎样“拿来”，都做了明确而又深刻的论述。B、文章先破后立，有力地阐明了“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”的观点C、本文综合运用了比方、对比、举例、类比等论证措施，增强了文章的论证效果。D、本文开宗明义，直接从“拿来主义”入手进行论述，很有说服力。文中“抛来”与“抛给”在实质上的重要区别是（）A、“抛来”动机良好，“抛给”动机较坏B、“抛来”和“抛给”都是不怀好意的。C、“抛来”一般不带有坏的动机和目的，“抛给”是有目的，有企图的。D、“抛来”和“抛给”的说法表面似有区别，但本质其实同样，都是“赠与”的意思。《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”，这样写的目的分析不对的的一项是（）A、对两种主义的否认，就是从背面论证了“拿来主义”的对的，起到了对比烘托的作用。B、从历史的经验教训说起，增强文章说服力。C、文章拓开，是文章产生波澜。D、这两种主义都是当时的错误思潮，必须先驳倒。下列句子对文中“自己不去，他人也不许来”一句理解对的的一项是（）A、对别国的先进经验自己不去学习，也不许他人来传播。B、中国人认为我们是泱泱大国，不必要和外国交流学习。C、仇恨外国人，誓死不愿和西方人交往。D、外国列强用枪炮打开了中国的大门，必须防备他们。阅读能力训练（一）他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜同样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不妥众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“发售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不一样，确可以算是一种国粹，倘使背着环游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其他的是大可以毁掉的了。尚有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要否则，“拿来主义”怕未免有些危机。①总之，我们要拿来。（2）我们要或使用，或寄存，或消灭。（3）那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。（4）然而首先要这人从容，勇猛，有辨别，不自私。（5）没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。对选文第二段层次划分对的的一项是（）（1）\（2）（3）（4）（5）B、(1)(2)\(3)(4)(5)C、(1)(2)(3)\(4)(5)D、(1)(2)(3)(4)\(5)下列选项种对句子论述有误的一项是（）A、没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。——实行拿来主义的原因B、首先要这人从容，勇猛，有辨别，不自私——实行拿来主义的前提条件C、我们要或使用，或寄存，或消灭。——实行拿来主义的计划D、那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。——实行拿来主义的成果第一段中的鱼翅、鸦片、烟枪和烟灯、姨太太运用的修辞手法是鱼翅指的是鸦片指烟枪和烟灯指姨太太指下列句子中说法有误的一项是（）A、以上文段选自鲁迅的《拿来主义》，这是一篇杂文。B、以上文段重要运用了举例论证法，详实详细。C、作者在批判“闭关主义”和“送去主义”的基础上提出了“拿来主义”D、文中大量运用比方论证，形象生动，增强了文章说服力。5、首句和2、3、4句的关系是（二）中国历来是所谓“闭关主义”，自己不去，他人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到目前，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事怎样”；尚有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。下列选项中对本段文字中心距的判断对的的一项是（）A、第1句B、第2句C、第3句D、第4句下列选项种对第2句所使用的修辞手法判断对的的一项是（）A、借喻、反语B、借代，借喻C、借代、引用D、借喻、夸张对“尚有几位“大师”们捧着几张古画和新画”中的“捧”字的理解是下列句子中没有使用反语的一项是（）A、自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到目前，成了什么都是“送去主义”了B、尚有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”C、听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”D、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了《拿来主义》巩固练习基础知识运用下列词语中，加点字注音和解释有误的一项是（）A、残羹（肉汤）冷炙（烤肉）自诩（谦虚）B、礼尚（崇尚、重视）往来脑髓（脑筋）C、冠冕（古代帝王的礼帽）勃然（脸色大变，怒气冲天的样子）大怒D、玄（指用来遮掩真相，使人困惑的手段）虚蹩（躲躲闪闪地走进）进下列词语中，没有错别字的一组是（）A、冠冕堂皇窒闷寥廓迫不急待B、残羹冷炙豁免鼓励贻笑大方C、像征主义献媚自栩礼尚往来D、滥芋充数磕头雅片勃然大怒下列句子中，对括号使用没有错误的一句是（）A、这次作文尤其强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。B、传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”（其实，指的是晨曦和朝霞。）的化身，是希腊神泰坦的女儿。C、譬如罢，我们之中的一种穷青年，由于祖上的阴功，（姑且让我这样说说罢，）得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。D、陆游，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。下列句子中，没有使用反语的一句是（）A、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。B、这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例C、因此我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！D、要否则，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。在横线处填入恰当的内容。《拿来主义》的作者是______________，原名_______________，是我国现代伟大的__________家、___________家__________家。他的小说集有《》、《》、《》，散文集有《》，散文诗集《》，杂文集有《》、《》、《》、《》等。阅读与体现能力训练当然，可以只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，两者见得大度。尼采〔5〕就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想获得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，不过，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，因此还应当给他们留下一点礼品。要否则，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这一段重要使用的论证措施是：揭发了文中，集中体现作者对“拿来”见解的句子是：一、课内阅读阅读全文，回答问题1、下列句中修辞措施不一样于其他三句的一句是()A．活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。B．尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想获得。C．只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不一样，确可以算是一种国粹。D．尚有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。2、下列哪个选项不是“拿来”的措施（）A、要这人从容，勇猛，有辨别，不自私。B．运用脑髓，放出眼光，自己来拿！C．占有，挑选。D．或使用，或寄存，或消灭。3．下列各句中使用因果论证法的是（）A．尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想获得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，不过，几百年之后呢？B．其实，这正是由于那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。因此我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！C．勃然大怒，放一把火烧光，算是保留自己的清白，则是昏蛋。D．但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的多种小东西。4．对如下句子理解最对的的是（）A．中国历来是所谓“关闭主义”，自己不去，他人也不许来。（“闭关自守”是中国的一贯做法。）B．当然，可以只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，两者见得大度。（鲁迅先生充足肯定了送出去。）C．因此我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！（鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张和做法。）D．那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。（只要坚持和实行了拿来主义，文艺就会成为新文艺。）5．下面三种拿来的措施分别指什么：A．运用脑髓：B．放出眼光：C．自己来拿：6．文章最终一段的五句话分别从五个方面谈到了“拿来主义”，请在对应的意思后填上对应句子的番号。①总之，我们要拿来。②我们要或使用，或寄存，或消灭。③那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。④然而首先要这人从容，勇猛，有辨别，不自私。⑤没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。A．从背面强调“拿来主义”的必要性和重要性（）B．阐明“拿来主义”的详细做法（）C．“拿来主义”者应具有品格（）D．重申“拿来”的主张，既紧紧围绕题意，又收束全文（）E．“拿来”的成果（）阅读题当然，可以只是送出去，也不算坏