《愚公移山》练习题

《愚公移山》练习题班级姓名太行、王屋二山，方（）七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳（）之北。北山愚公者，年且（）九十，面（）山而居。惩（）山北之塞（），出入之迂（）也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险（），指（）通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然（）相许（）。其妻献疑曰：“以君之力，曾（）不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉（）置土石？”杂曰：“投诸（）渤海之尾（），隐士之北。”遂率子孙荷（）担者三夫，叩石垦壤，箕畚（）运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易（）节，始（）一反（）焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠（）。以残年余力，曾不能毁山之一毛（），其（）如土石何？”北山愚公长息（）曰：“汝心之固（），固不可彻（），曾不若孀妻弱子。虽（）我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（）也，而山不加增，何苦（）而不平？”河曲智叟亡（）以应。操蛇之神闻之（），惧其不已（）也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负（）二山，一厝（）朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断（）焉。1.解释文中加点词语。2.翻译下列句子。（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？_________________________________________________________________（2）寒暑易节，始一返焉。__________________________________________（3）甚矣，汝之不惠！__________________________________________（4）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。_________________________________________________________________（5）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。_________________________________________________________________3.与“以残年余力”的“以”字意思相似的一项是（）。（3分）A．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）C．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）D．固国不以山溪之险（《得道者多助，失道者寡助》）4.下列句子中加点词语的意义或使用方法相似的一组是（）（2分）A、于告之于帝皆以美于徐公B、而而山不加增默而识之C、以以残年余力不以物喜，不以已悲D、之虽我之死，有子有焉予独爱莲之出淤泥而不染5.选出下列句中的“于”与“箕畚运于渤海之尾”中的“于”意义相似的一项。（）A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也B．皆以美于徐公C．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐D．生于忧患，死于安乐6、下列对文章内容的理解和写法的分析,不对的的一项是（）A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情讥笑。B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。C.文章故意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了挖苦的效果。D.愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包括了对愚公精神的肯定和颂扬。7.选出下列说法对的的一项。（）A．“愚公”和“智叟”的命名，突出了愚公的大智若愚，挖苦了智叟了鼠目寸光。B．本文采用神话结尾，重要是宣传轮回报应的迷信思想。C．写智叟的“笑”，写除了智叟自作聪颖的神态；而写愚公“长息“，则写出了愚公因移山艰难而愁苦的样子。D本文运用了对比和烘托的写法，目的是突出智叟的愚蠢和京城氏之子的幼稚。8.请解释下面卡片中加点词的词义。（3分）文言文阅读积累卡片词序号例句词义亡①河曲智叟亡以应②出则无敌国外患者，国恒亡③今亡亦死，举大计亦死9.用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。（3分）_______________________________________________________________________________10.作者在论述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是，写愚公与智叟辩论的作用是。（2分）11.从文中画线句子看，你认为愚公“愚”吗？为何？（3分）_______________________________________________________________________________12.在科技高速发展的今天，你怎样看待愚公的“移山”行为？（3分）_______________________________________________________________________________13.下面两人说的话，在体现的意思和情感上有无异同?请作简要阐明。（3分）①愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”②智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”答：14.根据你对本文的理解，说说愚公移山的精神是什么。（3分）答：15.阅读《杨布打狗》，并完毕题目。杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”注释：杨朱：战国初期哲学家。缁（zī）：黑色。扑：打，敲。无：不要。向者：刚刚。（1）下列句中加点的词解释错误的一项是（）A．衣素衣而出（穿）B。天雨（下雨）C。子无扑矣（孩子）D。子亦犹是也（仿佛）（2）解释下列加点词。①衣素衣而出②子亦犹是也③使汝狗白而往黑而来④岂能无怪哉（3）把文中加横线的句子译成现代汉语。原文：向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？译文：________________________________________________（4）从这则小故事中，你领悟到了一种什么道理？答：________________________________________________________（5）用“/”标出下面句子的朗诵停止（停止两次）。向者使汝狗白而往黑而来16.阅读《薛谭学讴》，完毕题目。薛谭①学讴②于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢③，抚节④悲歌⑤，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反⑥，终身不敢言归。[注释]①薛谭、秦青：传说中秦国两名善于唱歌的人。②讴：不用乐器伴奏的歌唱。③衢：大路。④抚节：打着节拍。⑤悲歌：唱出悲壮的歌。⑥反：通“返”，返回。（1）解释下列加点的词语在文中的意思。①未穷青之技（）②自谓尽之（）③遂辞归（）④薛谭乃谢求反（）（2）翻译句子。①秦青弗止，饯于郊衢。②声振林木，响遏行云。（3）薛谭为何“乃谢求反，终身不敢言归”了呢？（4）这则小故事给了你怎样的启示？请用自己的话加以概括。1．D

2。C

3．假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，莫非你能不觉得奇怪吗？4．凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。或任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要重视其内在本质。）5．①下雨②奇怪6．①身穿白色的衣服出门

②迎上去冲着杨布叫7．向者/使汝狗/白而往黑而来。参照答案（一）18．⑴通，变通⑵穷尽⑶愁⑷通“无”评分原则：每处1分，第⑷题直接写“无”，也不扣分，共4分。19．你太不聪颖了！评分原则：整体意思答对，关键词“惠”、“甚”翻译对的，得3分；“惠”、“甚”翻译错误，每词扣0.5分。共3分。20．D评分原则：共3分。21．不愚。由于从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，并且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目的，但他坚信只要后裔子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！评分原则：表明态度，得1分；不怕艰难、坚持不懈，得1分（只写到了‘坚持不懈”也给1分）；具有长远的目光或“发展的目光”，得1分。意近即可。共3分。（二）6．（4分，每题1分）：（1）将要、将近。（2）这里指险峻的大山（3）通“慧”，聪颖（4）用簸箕和土筐装土石。7．（2分）：D8．（2分）：C9．（4分，每题2分）（1）凭你的（目前的）力气，连魁父这座小山也难平（1分），能把太行山、王屋山怎么样呢（1分）（2）你的心（思想）真顽固，顽固得没法开窍（1分），连孤儿寡妇都比不上（1分）。10．（3分）示例：众人“杂然相许”（1分）并纷纷献计献策（1分），表明他们是坚决支持愚公移山的；此外，邻人刚刚七、八岁的孩子也跑来帮忙（1分），阐明愚公移山之举深得人（三）将要②变化、变换③答应、赞同④聪颖15．①山之一毛（“之”作助词的句子）（1分）②聚室而谋（或：笑而止之）（1分）16．凭着（你）老迈的年龄和残存的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢？（“以、曾、毛、如……何”翻译对的得2分，整体体现流畅1分）17．阐明愚公移山的行为得人心（1分）突出愚公移山意志之坚（1分）。18．愚公移山体现了坚韧不拔的精神（1分），这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难（1分）。因此，愚公精神