三年级上册语文园地二剖析

我的发现小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”我发现引用人物的话，可以有不同的形式第一页第二页，共63页。1、男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧!”我的发现：提示语在前面提示语在后面提示语在中间第二页第三页，共63页。一是引号里面的话可放在“说”的后面二是可放在“说”的前面三是可以省去“说”字第三页第四页，共63页。1、男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”2、“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。3、“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’。”

4、“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”我发现引用人物的话，可以有不同的形式第四页第五页，共63页。1、男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”2、“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。3、“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’。”

4、“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”我发现引用人物的话，可以有不同的形式第五页第六页，共63页。日积月累

读读背背聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）我还搜集了别的名人名言，让我读给你听第六页第七页，共63页。这五个句子反映了五位伟人在积累、不畏艰险、勇于进取、学习目的、刻苦劳动、读书学习等方面。第七页第八页，共63页。我还知道其他的名人名言。。。第八页第九页，共63页。a、虚心使人进步，骄傲使人落后。

————毛泽东b、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。

————爱迪生（美国）c、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

————刘备d、书籍是全世界的营养品。

————莎士比亚（英国）e、懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

————富兰克林（美国）读读背背第九页第十页，共63页。聪明在于勤奋，天才在于积累。（华罗庚）一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。（爱因斯坦）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈）合理安排时间，就等于节约时间。（培根）时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。（鲁迅）书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。（高尔基）读书破万卷，下笔如有神（杜甫）第十页第十一页，共63页。我会填耍（）杂（）推（）究（）要（）朵（）准（）穷（）峰（）郊（）诚（）纪（）蜂（）胶（）城（）记（）第十一页第十二页，共63页。稍（）备（）郊（）闪（）悄（）各（）胶（）困（）底（）按（）惜（）推（）低（）安（）蜡（）堆（）第十二页第十三页，共63页。成语故事第十三页第十四页，共63页。翻来覆去：说明不论用什么方式都不能入睡。效力：尽自己的力量。启发：启迪。凛冽：极冷。酷暑：炎热的夏天。第十四页第十五页，共63页。成语故事

闻鸡起舞祖逖在夜里翻来覆去无法入眠，所考虑的是什么？这说明祖逖是个什么样的人？怎样为国家效力。这说明他胸怀国家，是一个有远大志向和抱负的人。第十五页第十六页，共63页。祖逖“闻鸡起舞”，无论寒暑，不管风雨，这说明它具有什么样的品质？这说明它具有奋发努力、不怕吃苦、坚持不懈的可贵品质。第十六页第十七页，共63页。祖逖后来当上了将军，也打了不少胜仗，得到百姓的拥护和爱戴，这些成就的取得都与他胸怀大志、奋发努力是分不开的。第十七页第十八页，共63页。闻鸡起舞？体现勤学苦练，持之以恒的精神。第十八页第十九页，共63页。一鸣惊人一箭双雕东山再起亡羊补牢世外桃源三顾茅庐刻舟求剑杞人忧天

入木三分水滴石穿鹤立鸡群望梅止渴

南辕北辙叶公好龙拔苗助长负荆请罪江郎才尽惊弓之鸟我喜欢读成语故事第十九页第二十页，共63页。名人故事最近，你都读了哪些名人故事？请把你知道的名人故事讲给同学们听。第二十页第二十一页，共63页。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”“用得着吗？在纽约没人认识我。”爱迪生毫不在乎地回答。几年过去了，爱迪生成了大发明家。有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。”爱迪生仍然毫不在乎地回答爱迪生的故事第二十一页第二十二页，共63页。猜一猜：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。大象嘴象小铲子，脚象小扇子，走路左右摆，不是摆架子。鸭子特点第二十二页第二十三页，共63页。

小金鱼全身金黄金黄的，像穿上了黄金甲一样，在阳光下闪闪发光。小金鱼的两只眼睛鼓鼓的、亮亮的，像瞪着大眼睛看外面的风景，仿佛好奇心永远得不到满足。小金鱼的嘴巴圆圆的，像拼音字母“O”，时而吐着一串串的水泡。我特别喜欢小金鱼的大尾巴，近看，像美丽的扇子;远看，像漂亮的黄纱裙。第二十三页第二十四页，共63页。

小金鱼，它长着一双又大又圆的眼睛、嘴巴小小的，扁扁的成椭圆状，腹部和背上还有些鳞片，红色和黑色组成了身体的颜色，非常的漂亮。第二十四页第二十五页，共63页。第二部分：（分写）1、小金鱼的外形：☆小金鱼非常漂亮。嘴是小巧玲珑的，一张一合的，活像一台小机器在运作。它们的鼻子小小的，不仔细看就看不出来哦！你瞧，大红袍和小红帽的鼻子上有两片薄薄的、小小的、白花花的小圆片，像是一副小眼镜似的。它的腮整天一张一合的，像一把小扇子。☆小金鱼非常漂亮。它的鱼鳍像是窗户一样透明，带着浅浅的黑色和橙色。说到鱼鳍，当然是前两片灵活，你看，它的鱼鳍前后摆动，像我们的手一样。肚子鼓鼓的，像只小皮球。鳞片的颜色各不相同：大红袍是橙黄色，小红帽是银色的，还有另外两条黑白相间，它们的鳞又细又薄，闪闪发光，真漂亮！

☆小金鱼非常漂亮。它的鳞是桔色的，非常漂亮。鳞片排列得错落有致，在阳光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的联想到金红色的朝霞。它长着一个三角形的头，腮旁还有一些鳞片。两只眼睛圆溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像两颗黑宝石镶在头的两侧。小金鱼眼睛的前方还有一个小小的嘴巴，总是一张一合的，像是在练习汉语拼音“O”地发音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飘下。

☆小金鱼非常漂亮。金鱼是用尾巴游泳的，它的尾巴像一把扇子，它的身上还有鱼鳞，一层一层的，像披在身上的花衣裳，鱼鳍是三角形的，是帮助它划水的，金鱼是用腮呼吸，呼吸的时候，腮一鼓一鼓的，非常可爱。它还有一双小眼睛，非常灵敏，一看到饲料就抢。它的身体滑滑的，像涂了油一样，用手可是很难抓到它的。第二十五页第二十六页，共63页。小金鱼的外形：☆小金鱼非常漂亮。它们身上的颜色非常好看，有的是红色的，像石榴子似的；有的是金黄色的，在水里闪着金光；有的是黑色的，像酷酷的飞行员，不过金鱼是在鱼缸里“飞”；还有的是红白相间的，穿梭在鱼群里像是在变魔术似的。它们五颜六色的真是好看。☆小金鱼非常漂亮。乌黑的金鱼披着一件黑色的斗篷，眼睛上带着一副黑色的墨镜，斗篷里穿着黑色的T恤衫，配一条黑色的紧身裤，腰间带一条黑的油亮的皮带，带着一顶洗得发亮的黑色的帽子。帅极了，像一位侠客。眼睛像黑珍珠一样。金白相间的小金鱼穿着一件白色的婚纱，脖子上带着一条纯金的项链，像一个新娘子，美丽极了。上黑下的金鱼穿着婚纱的衬衫，系一条黑色的领带，穿一条金色的裤子，可爱极了。☆小金鱼非常漂亮。一只叫小红，一只叫小黑。顾名思义，小红，就是红的那只，小黑，自然就是黑的那只了！瞧瞧它俩滑稽的模样吧：小红眼睛小小的，肚子还有点胀，像吃饱了似的，漂亮的尾巴像花一样；而小黑呢，眼睛都鼓了出来，蝴蝶一般的尾巴在水里不停地舞动。第二十六页第二十七页，共63页。写一个人写一个（熟悉的）人写作要求：第二十七页第二十八页，共63页。写一个人写一个（熟悉的）人写作要求：特点第二十八页第二十九页，共63页。你最熟悉的人有哪些？哪一个留给你较好的印象？人物该人物给自己的印象李四光遇事爱思考，善于提出问题宋庆龄诚实守信，答应别人的事坚决做到第二十九页第三十页，共63页。人物该人物给自己的印象人物的神态动作、语言李四光遇事爱思考，善于提出问题“是谁把它放到儿的？”“这么重的大石头从天上掉下来......可它为什么没卧进土里去了呢？”李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。宋庆龄诚实守信，答应别人的事坚决做到“爸爸，我昨天和小珍约好了….我教她叠花篮。”“不行！不行！…..那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。“不，妈妈。….我不能失信啊！”庆龄点点头，甜甜地笑了。我会填第三十页第三十一页，共63页。爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……

性格：兴趣爱好：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……第三十一页第三十二页，共63页。写一个人写一个（熟悉的）人（以一件事）写一个（熟悉的）人写作要求：特点第三十二页第三十三页，共63页。说一说你身边最熟悉的人。先说说他是谁？再说说他的外貌特点。说说你熟悉的人有什么特点。品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……最后说说他给你留下了什么印象？第三十三页第三十四页，共63页。写什么熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。第三十四页第三十五页，共63页。注意：要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

第三十五页第三十六页，共63页。课题：写你熟悉的一个人在我们的班级中，你最熟悉哪位同学？你仔细观察他的特点了吗？你知道怎样描写一个人吗？第三十六页第三十七页，共63页。题目：-----------------开头：提起我们班的王茂家同学，那可是大名鼎鼎啊！为什么呢？就凭他那副“优美”的身材，就能让你过目不忘。不信，你看：（-----------------------------)（请在横线上加入外貌描写的句子。）第三十七页第三十八页，共63页。写人中的叙事：特定环境：体育课，操场上。描写：这个“胖”可真让他“受益无穷”啊！每次体育课上，老师总是让我们先跑上四圈，然后再玩游戏，这下王茂家可惨了：（请通过描写人物的动作、神态、语言、心理等表现人物特点。）第三十八页第三十九页，共63页。题目：---------

在五年级一班有一个热心肠的人。他（------------------------------------------------）在班里不管大事小情，只要别人有困难，不管有多苦多累，他都会毫不犹豫的替人分忧解难。同学们都很喜欢他。

那次劳动课上……（请补充人物描写，如拔草时、清除垃圾时，抓住人物的动作、神态等来写。）第三十九页第四十页，共63页。取题目：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：《热心的邻居》、《热情的营业员》、《严肃的门卫》等等。第四十页第四十一页，共63页。怎么写：

先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。

如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。第四十一页第四十二页，共63页。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐言开…

…动作：笨手笨脚、手忙脚乱…

…

心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地…

…

第四十二页第四十三页，共63页。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。如：1、

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。

第四十三页第四十四页，共63页。提纲：1、你熟悉的一个人，什么样子的？2、什么时候？在哪里？发生一件什么事？事情过程中出现什么状况？事情结果如何？3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？第四十四页第四十五页，共63页。例文片段：说来也巧，“世界杯”足球赛的那一天，从来没有出过毛病的电视机突然没有了图像，爷爷急得像小孩子一样，一个劲儿地按住遥控器，可按了半天还是没有变化。他一会儿看看插座,一会儿弄弄天线，一会儿又使劲地拍打电视，恨不得把电视给砸了。最后，没有办法，只好请修理工来修理，直到电视机修好，爷爷的脸才阴转晴。看着球赛爷爷也没有消停过，他手舞足蹈的，一会儿叫：“快进攻啊！”“啊呀，射门！”一会儿又喊：“快！回来！防守。”“什么玩意儿呀！臭球！”第四十五页第四十六页，共63页。外貌抓特征，行动要细致，语言要恰当，神态、心理要真实，具体事例一两件，人物如同站眼前。写作方法顺口溜：第四十六页第四十七页，共63页。

①__________的一个人

②_____的_______

③给我带来_____的人

④夸夸__________……同学们，在动笔之前想一想你打算写谁？你想给作文起个什么题目？第四十七页第四十八页，共63页。１．你准备写谁？他有什么特点？列提纲：2.选择最能体现特点的一件事。事情发生的时间事情发生的地点事情中的主要人物事情的起因事情的经过事情的结果3．他对你有什么影响或者你对他有什么看法？第四十八页第四十九页，共63页。好友多多

多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛没，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新。（简练，抓住了特点）

多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左，它却往右飞了。等你一接球，才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。（有声有色，真是写作高手）

我真羡慕他。（简洁，自然）

【评语：】小作者写了好朋友的样子，爱好，特别突出了人物的特点，个性非常鲜明。所以，话虽不多，却很吸引人。

1、学习运用

⑴用波浪线画出“一……就……”的句子，体味人物的动作变化。并说上一两句话，用上“一……就……”。

⑵看点评，学写开头和结尾。

⑶多多有什么特点？你熟悉的人有些什么特点？如：爱学习、爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌，做事认真，幽默，粗心、开朗、大方……第四十九页第五十页，共63页。“书虫”王丽

她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有段来历呢！她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都晚上九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她却连连摇头不肯去，还说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。只见她两手捧着书，眼睛盯着书，贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！

王丽真是个爱读书的孩子。

第五十页第五十一页，共63页。“书虫”王丽

她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有段来历呢！她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都晚上九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她却连连摇头不肯去，还说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。只见她两手捧着书，眼睛盯着书，贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！

王丽真是个爱读书的孩子。

第五十一页第五十二页，共63页。我的妈妈

我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。

中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！第五十二页第五十三页，共63页。我的妈妈

我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。

中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！第五十三页第五十四页，共63页。“唠叨”妈妈

我的妈妈今年34岁，她中等身材，浓浓的眉毛下面嵌着一双和善的眼睛。妈妈特别的爱“唠叨”。

早上，不到六点半，妈妈就掀开了我的被单：“丽珊，该起床了。课文还没背熟吧？”然后一个人在厨房忙里忙外的，一直忙个不停。

吃过早餐，妈妈送我上学。妈妈说：“放学要等姐姐来接，不要自己跑回来，那样太危险了。”我撅着嘴，不吭声。“上课要专心听课。”妈妈不放心地又加了一句。

中午回到了家，妈妈提醒我：“丽珊，吃饭前先洗手，吃完饭也要记得洗手，啊？”我笑了：“妈妈，知道了。你每天都这样念经，我早把这句话刻在了心里头。”

下午我还没进家门，妈妈的唠叨声就传了过来：“先做作业，然后洗澡。洗完澡吃饭，吃完饭接着学习。”我按妈妈的吩咐做好了。

睡觉之前，妈妈搂着我，轻轻地耳语：“丽珊，你今天很乖。妈妈真高兴。”听了妈妈的话，我的心比蜜还甜。

我想：妈妈的唠叨会一直伴着我成长。谢谢您，爱唠叨的妈妈。指导教师：朱红玲简评：丽珊是一个很有灵性的女孩子。她的作文选材往往亲切、自然，叙述时是娓娓道来。她的文章恰似春天的煦风，给人一种暖暖的感觉。第五十四页第五十五页，共63页。追求完美的妈妈

我有一个追求完美的妈妈，她几乎在任何方面都要求尽善尽美。

有一次，妈妈答应我打扫完卫生就带我去奥体中心尽情地游泳。于是，我开始扫地，妈妈则开始拖地、擦家具。我三下五除二就把家里的家具擦干净了。可妈妈还在仔仔细细地拖着地，头发都被汗水打湿了。于是我耐心地等着，等了十几分钟，妈妈终于干完了，我一看家里，地面光洁，窗明几净。于是，我们拿上游泳的物品高高兴兴地准备出发。可刚一打开门，就看见门后面有一长条的灰尘，我说：“这一点灰尘，不用拖了吧？”“不行啊，做事就要追求完美。”妈妈一边说一边又拿起拖把干了起来……。

妈妈不仅在做家务上要求完美，作为一位教师她对工作也一丝不苟。有一天晚上，我起床上厕所时偶然发现爸爸妈妈房间门里透着一丝灯光，我把头探进去一看，原来是妈妈还在备课。我走进去说：“妈妈，这么晚了，快睡吧。”妈妈说：“谢谢儿子，妈妈工作上可是要追求完美的哦，你先睡吧。”说完，妈妈又认真的工作起来。

瞧，这就是我的妈妈，一个追求完美的人，在她的身边有时我会觉得有压力，可就是这样的“压力”让我不断发现自己的不足，不断寻找努力的目标，我很庆幸有这样一个追求完美的妈妈。第五十五页第五十六页，共63页。我的同学我有一个同学叫范婧文，她长着一双大大的眼睛，像黑珍珠一样，小小的鼻子下长着一个能说会道的嘴，长长的头发总是梳成一个马尾辫，辫子长得都垂到了腰间了。她很勤劳。

记得有一次，在开家长会的前一天，老师清了清嗓子说：“明天开家长会，我们今天大扫除，现在就开始。”老师刚说完，范婧文第一个冲到黑板前，拿起抹布放进水盆里泡湿，然后两只手用力搓一搓，又用力把抹布拧干净，然后叠成方块，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起来，等擦完之后，她又走到水盆面前，洗了洗抹布，又站到凳子上认真地擦了起来，之后，我想肯定干净了，可是令我没想到的是她又擦了一遍。然后，她端盆到洗手间把盆洗干净，换了新水。看到她这些动作，我心想，她真勤劳而且那么认真负责，怪不得能当上卫生委员呢！

这就是我的同学范婧文，她真值得我们学习。

第五十六页第五十七页，共63页。我的同学

我有一个同学，他叫张亮。他长着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，红红的嘴巴，一笑，脸上还有两个小酒窝。我们都喜欢他，因为他是个乐于助人的好学生。

记得那是六月的一天，早上还是艳阳高照，可到了下午，天忽然变得黑沉沉的，乌云遮住了整个天空，不一会儿，一道闪电划破天空，轰隆隆的雷声响彻云霄，紧接着，倾盆大雨从天而降。

放学了，同学们有的穿着雨衣，有的打着雨伞，陆陆续续地回家了。我早上没有听天气预报，所以没有带伞，看到同学们都走了，顿时心急如焚，望着天想：这雨什么时候能停下来啊？过了一会儿，也不见雨小，我实在忍不住了，只好顶着书包冒着雨冲出教室。

当我跑到学校门口的时候，张亮看见了，他连忙跑过来，对我说：“李明咱俩打一把伞吧。”说完，他就把我一把拉到伞下。一路上，他把伞不断地偏向我这边，自己的大半个身子却在雨中淋着。于是，我不好意思地对张亮说：“这样你会淋病的，还是你自己走吧。”“没事，我身体棒。”张亮毫不在意地说道。于是，我们俩继续打着一把伞，快速地向我家走去。虽然雨还在下，虽然我身上也淋湿了，但是我心里却暖烘烘的。过了一会儿，我到家了，我激动地对张亮说：“谢谢你，张亮。来我家吧？”“不用谢，都是好朋友，我也要赶快回家，再见。”说完，张亮转身跑了。这时，雨下得更大了。

张亮真是个乐于助人的好学生，我要向他学习。第五十七页第五十八页，共63页。糊涂的爷爷我家有个“糊涂神”，就是我的爷爷。爷爷年纪大了，身子骨还硬朗，就是脑子很糊涂，常常会干些糊涂事来。有时把小鸡吃的食物拿给小猫吃；有时要他去自己房间拿东西，而他却跑到了我的房间里。我气得火冒三丈，而其他人却哈哈大笑。这不，爷爷又犯糊涂病了。一天早上，他想给伯伯打电话，他摸摸腰。咦，我的手机呢？他这儿搜搜，那儿掏掏，全身上下都翻遍了，还是不见手机的影子，他急得团团转；一屁股坐在地上，脸上挂着一幅焦急的神色。额头上冒出了豆大的汗珠。无奈之下，爷爷大喊一声：“孙子。”我听见爷爷的叫声，连忙跑了过去。把事情的前因后果问了一遍，这才知道爷爷又糊涂了。于是我们全家出动，爸爸找客厅，我和弟弟则找卧室。弟弟最有趣，他一边找，一边喊：“我找我找，我找……找……找……，我东翻翻，西翻翻。”我们都笑了起来，突然爷爷喊了一声：“笑什么，快点帮我找手机哪！”我们就像美军搜捕萨达姆一样，把前院后院都翻遍了，可还是没有找着。我们安静下来，想着。弟弟不知从哪儿钻了出来，大喊一声：“名侦探王持，你想想办法呀？”我挠挠脑袋，心里在想：对了，不能把爷爷冷落了。他虽糊涂，但记得起一些事来。于是，我问他：“爷爷，你的手机是开着的吗？”爷爷答：“不记得了。”我气得无话可说。“我只知道手机上的灯一闪一闪的。”“啊！我知道了，等我的好消息吧！”说罢，我奔想客厅，拨通了爷爷的手机号码，只听一阵阵手机铃声从冰箱里传出。我跑到冰箱前，打开一看，原来爷爷的手机在“冬眠”呢！我拿着手机向爷爷报喜，爷爷高兴得不停地摸着手机说：“我想起来了，吃完早餐后，我把饭菜放进冰箱时，连手机一同放进去了。”奶奶听了，指着爷爷说：“这次多亏了孙子，否则后果不堪设想，以后，不容许再犯糊涂病。”我听了，偷偷地笑着，爷爷真是个糊涂神。第五十八页第五十九页，共63页。爱管闲事的爷爷我有个爱管闲事的爷爷。他中等个头，七十多岁了，一头白发看上去如同一团白雪。一对小眼睛常常眯缝着，总让人觉得他是个热情的老头。脸上布满皱纹。一双粗糙的手简直就是松树皮。在我的眼里，爸爸是个爱管闲事的人，可在邻居们的眼里，爷爷却是个热心肠。有一天，我放学回家，看见楼道里有许多泥鞋印，便跑回家告诉爷爷。爷爷不但没有生气，反而乐呵呵地说：“又有活干咯！”说完拿着拖把就楼道里走去。看着爷爷又要“管闲事