九年级物理-五能量的转化和转移课件-人教新课标版

一、自然界中能量的各种形式问:各种形式的能之间是否可以相互转化？电能机械能内能光能化学能第一页第二页，共16页。第二页第三页，共16页。第三页第四页，共16页。第四页第五页，共16页。1、各种形式的能之间可以相互转化锯木头，锯条发热气体膨胀做功，温度降低水轮机带动发电机发电电动机带动水泵转动电流通过灯丝使灯丝发光煤燃烧光合作用原子能发电压缩气体做功给蓄电池充电木材燃烧手摇发电机发电使灯泡发光

（机械能内能）（内能机械能）（机械能电能）（电能机械能）（电能内能光能）（化学能内能）（光能化学能）（核能内能电能）（机械能内能）（电能化学能）（化学能内能）（机械能电能内能光能）第五页第六页，共16页。2、能量可以从一个物体转移到另一个物体1机械能从一个物体转移到另一个物体的实例，2内能从一个物体转移到另一个物体的实例在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移小结：第六页第七页，共16页。掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?第七页第八页，共16页。1、一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化吗？热水的热能消失了吗？分析思考：2、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗？那其余的电能哪里去了？3、我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿不吃草。”你认为这可能吗？为什么？你能告诉我小球的机械能哪儿去了吗？第八页第九页，共16页。二、能量守恒定律能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者另一物体转移而来。该定律是大量实验事实得出，是人们对自然现象长期观察和研究的科学总结。是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人们认识自然和改造自然的重要科学依据。第九页第十页，共16页。永动机第十页第十一页，共16页。三.无法实现的“永动机“1.“永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器。2.由能量守恒定律知：无法实现3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用能源的途径，并减少机器运转过程中不必要的能量损耗，而不是去研制永远无法实现的“永动机”。第十一页第十二页，共16页。练习1、指出下列现象中能量的转化或转移情况：(1)植物的光合作用；(2)雨天时发生雷电；(3)人在跑步时，身体发热出汗。(4)手摇发电机发电使灯泡发光；(5)风吹动帆船前进。光能转化为化学能电能变为声能和光能化学能转化为内能机械能转化为电能，电能又转化为内能、光能机械能的转移第十二页第十三页，共16页。3、地热是一种新能源，怎样利用地热，还是下在探索的一个重大课题。地热发电过程中的能量转化可用下图表示。（）能（）能（）能汽轮机发电机地热机械电第十三页第十四页，共16页。4、小宇星期天到青岛会展中心观看了有关“神舟”五号的航天展，他搜集了一些问题，回到班中想要考考你：（1）长征二号F火箭：它的发动机工作时，将内能转化为：能。它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的，这是运用了

的道理。（2）飞船上的太阳能电池翼：是为飞船提供能源的装置，它的作用是将太阳能转化为

能．（３）飞船的运行过程：飞船沿椭圆轨道围绕地球运行了14圈，轨道上离地