北京博飞港澳台华侨联招：中古史

北京博飞--华侨港澳台培训学校历史联考考前资料专项训练（含答案）第一章先秦史单元检测题TOC\o"1-5"\h\z1.夏、商两朝的覆灭，给后世君主的启示是（ ）A.重视教育，奖励学术 B.加强国防，充实军备C.任用贤臣，勤政爱民北京博飞华侨港澳台培训学校 D.发展经济，增强国力2西周“国人暴动”的性质是（ ）A.奴隶的武装暴动B-平民的武装暴动仁手工业者的武装暴动D.诸侯的武装暴动3.周武王伐纣灭商成功的根本原因是（ ）A.纣的残暴统治激起奴隶的反抗 B.商朝前线兵力弱北京博飞华侨港澳台培训学校C.文王时任用姜尚进行政治军事改革 D.一些小国、部落参与伐商战争4下列西周时期的诸侯国，最北和最南面的是（ ）A.燕、卫A.燕、卫B.宋、楚C•卫、晋 D•燕、楚北京博飞华侨港澳台培训学校周初实行分封制是为了（ ）A.建立军事屏障，防止外族入侵北京博飞华侨港澳台培训学校 B.削弱功臣、贵族权力C.排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D.巩固奴隶制国家政权西周分封制核心内容是（ ）A.分封土地 B.分封爵位 C.规定义务 D.规定贡赋北京博飞华侨港澳台培训学校西周分封制存在的基础是（ ）A.井田制的存在B.周王拥有的实力C.诸侯国的承认D.大量奴隶的存在西周分封制和井田制之间的纽带是（ ）A.王位和权力 B.土地、爵位和义务 C.贡赋和工具 D.X具和奴隶下列各项最能体现井田制实质的是（ ）A.普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣 B.大道之行，天下为公C.大道既隐，天下为家D.富者田连阡陌，贫者无立锥之地北京博飞华侨港澳台培训学校下列符合西周井田制规定的是（ ）A.奴隶分散耕作； B.奴隶交纳田租；北京博飞华侨港澳台培训学校C.诸侯交纳贡赋； D.土地可以买卖下列内容不符合西周社会历史特点的是（ ）A.通过分封制扩大了疆域 B.奴隶制经济高度繁荣北京博飞华侨港澳台培训学校C.井田制开始出现并迅速瓦解 D.奴隶地位低下，用于社会生产各部门TOC\o"1-5"\h\z关于商周农业发展的叙述，不正确的是（ ）A.种植粮食作物“五谷” B.奴隶和庶民集体耕作北京博飞华侨港澳台培训学校C.人们已懂得使用粪肥、草木灰和绿肥 D.主要劳动工具为青铜器周王室东迁后，势力衰落的表现有： （ ）①王畿之地大大缩小②诸侯不再听从天子的命令③诸侯不再朝觐和纳贡④被迫依附于强大的诸侯A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④北京博飞华侨港澳台培训学校春秋时期，诸侯争霸的实质是（ ）A.满足新兴地主扩张领土和掠夺财富的私欲 B.大国兼并小国，促进民族融合C.奴隶主扩张领土和掠夺财富的战争 D.给人民带来灾难，是历史的倒退从地理位置分析，春秋时期秦国争霸中原的最大障碍是（ ）A.晋国 B.楚国 北京博飞华侨港澳台培训学校 C.宋国 D.齐国春秋时期奴隶社会崩溃，在政治上的突出表现是（ ）A.各诸侯国普遍进行改革 B.礼乐征伐自天子出北京博飞华侨港澳台培训学校C.礼乐征伐自诸侯出 D.奴隶起义频繁春秋时期的诸侯争霸，反映在政治领域中的实质问题是（ ）A.井田制瓦解 B.分封制崩溃C.周王室衰微北京博飞华侨港澳台培训学校 D.诸侯野心增大春秋争霸和战国纷争的最大不同是（ ）A.战争目的B•战争结果C•战争性质 D•参战国家北京博飞华侨港澳台培训学校之所以说“春秋无义战”，主要是因为这些战争（ ）A.瓦解了西周以来的分封制 北京博飞华侨港澳台培训学校B.造成国家分裂、社会动荡C.是奴隶主进行的掠夺性战争D.在客观上无进步性可言公元前7世纪，晋文公成为中原霸主的决定性战役是（ ）A.城濮之战B.马陵之战C.桂陵之战 D.长平之战北京博飞华侨港澳台培训学校春秋时期争霸战争的客观进步作用有（ ）①在一定程度上削弱了奴隶主贵族集团势力②促进了华夏族与其他各族的融合③加强了统一的趋势④便利了新兴地主势力的发展A.①②③④B.②③④C.①②④ D.①③北京博飞华侨港澳台培训学校春秋战国时期，诸侯争霸的积极意义是（ ）

①大国拓展了疆域，实现了区域统一②促进了民族融合③有利于社会经济的发展④加强了集权的趋势A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④北京博飞华侨港澳台培训学校TOC\o"1-5"\h\z“战国七雄”局面的出现反映了当时的历史发展趋势是（ ）A.诸侯割据混战更加扩大C-历史朝着统一的方向发展A.诸侯割据混战更加扩大C-历史朝着统一的方向发展D.封建制度逐渐确立齐桓公霸主地位得以正式认可的主要依据是（ ）A.周王也派代表参加会盟活动 B.参加会盟的诸侯服从齐桓公命令C.大多数诸侯参加了葵丘会盟 D.齐桓公先后灭掉了30多个诸侯国战国初期三家分晋的性质是（ ）A.新兴地主的争权斗争 B.奴隶主阶级内部的矛盾北京博飞华侨港澳台培训学校C.奴隶阶级争权的斗争 D.奴隶起义的改朝换代26下列关于春秋战国时期历史发展阶段特征的表述，不正确的是（ ）由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期兼并战争客观上促进了民族大融合和国家统一北京博飞华侨港澳台培训学校百家争鸣是社会大变革在意识形态领域的反映诸侯林立，战乱频繁，导致社会经济停滞不前TOC\o"1-5"\h\z下面叙述与战国历史相符的是 （ ）A.周王室派代表参加葵丘会盟 B.齐、晋、楚、秦等国争霸；C.诸侯国内卿大夫执掌朝政 D.南方楚王率军到洛阳问鼎北京博飞华侨港澳台培训学校下列关于我国使用铁器的说法，不正确的是（ ）A.在春秋战国时期开始使用铁器 B.我国是世界上首先使用铸铁的国家C.春秋战国时期已发明铸铁柔化技术D.我国在战国时期较普遍使用铁器春秋战国时期，随着铁器时代的到来，我国社会生产力显著提高，这一时期我国农业技术史上农用动力的一次革命是指（ ）A.铁农具的使用 B.牛耕的运用C.水利的兴修D.曲辕犁的发明战国时期，面对秦国东进的巨大压力，韩国国君曾派水工郑国去劝说秦王修筑水渠，你认为其真实的目的是（ ）A.帮助秦国治理水患北京博飞华侨港澳台培训学校B.促进秦朝友好往来C.传播韩国水利技术 D.消耗秦国人力物力战国后期，导致关中平原北部盐碱地变成高产良田的水利工程是（ ）A.都江堰 B.芍陂 C.西门豹渠D.郑国渠北京博飞华侨港澳台培训学校下面关于春秋战国经济史的叙述正确的有:①出现了精巧漆器②青铜器出现金银错新技术③已能用曲造酒④出现了手工业工艺专著《考工记》（ ）A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④北京博飞华侨港澳台培训学校《吕氏春秋》载：“公作则迟，有所匿其力也，分地则速，无所匿其力也。”这反映出的实质问题是（ ）A.私田数量急剧增加 B.春秋时期采用铁器和牛耕技术C.封建生产方式比井田制进步D.私田主人的土地所有权得到确认北京博飞华侨港澳台培训学校战国时期兼并战争不断，但社会经济却得到发展，其根本原因是（）A.封建制度的确立适应生产力的发展B.各诸侯国重视生产北京博飞华侨港澳台培训学校C.农民地位提高 D.重农抑商政策的推行TOC\o"1-5"\h\z35战国时期，各诸侯国开展变法的经济根源是（ ）A.新兴地主阶级的推动 B.各国君主为了富强支持变法北京博飞华侨港澳台培训学校C.法家政治改革主张的影响 D.封建土地私有制的发展管仲改革中的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”，实质都是要（ ）A.建立地主阶级专政B.发展封建经济C.逐步承认土地私有D.消灭奴隶制残余我国历史上完成奴隶制向封建制过渡的主要形式是（ ）A•战争 B•变法 C•争鸣 北京博飞华侨港澳台培训学校 D•统一《史记•商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为（ ）A.允许工商者入仕为官 北京博飞华侨港澳台培训学校B.准许土地自由买卖C.承认土地归私人所有 D.规定按军功授爵赐田认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是（ ）A.废井田，开阡陌，承认土地私有B.废除奴隶主特权，奖励军功C.废除分封制，建立县制 北京博飞华侨港澳台培训学校 D.重农抑商，奖励耕织商鞅变法取得成功的根本原因是 （ ）A.获得秦孝公的大力支持 北京博飞华侨港澳台培训学校 B.符合人民的根本利益；C.顺应了经济发展的趋势 D.反映了新兴地主的愿望老子思想中最有价值的精华部分是（ ）A.无为而治的政治主张B.小国寡民的理想C.唯物主义思想D.朴素辩证法思想

TOC\o"1-5"\h\z孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是（ ）A.满足新兴地主阶级的政治需要C.成为各国变法的理论依据A.满足新兴地主阶级的政治需要C.成为各国变法的理论依据43.D.奠定“非攻”主张的思想基础43.墨子主张“有能则举之，高予之爵，重予之禄”，反对“骨肉之亲无故富贵”。这表达了小生产者（ ）A.怀念“小国寡民”的社会北京博飞华侨港澳台培训学校 B.要求提高政治地位的愿望C.要求建立政令统一的中央政权 D.要求为新兴地主阶级选拔人才战国时期墨家曾显赫一时，其最深刻的社会根源是（ ）A.墨子主张“兼爱非攻”深得人们拥护B.新兴地主阶级支持墨子的主张C.墨子主张选贤任能深得士人拥护 D.封建经济发展，小生产者队伍扩大“为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人自主用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。”上文当出自春秋战国时期的（ ）A.儒家 北京博飞华侨港澳台培训学校 B.道家 C.法家 D.墨家墨子、韩非子、商鞅思想的相似之处是（ ）A.反对兼并战争B.主张互爱互利C.反对奴隶主贵族世袭特权D.主张中央集权《墨经》包含的物理学知识有:①杠杆原则②浮力理论③声学④光学（ ）A.①②③④ B.②③④ C.①②③D.①③④北京博飞华侨港澳台培训学校法家思想在战国时期之所以能成为“显学”而备受推崇，是因为它（ ）①适应了当时社会政治改革的需要②符合国家由分裂走向统一的趋势③有利于统治者加强对人民的控制④强调树立君主个人权威以加强中央集权A.①②③B.②③④ C.①③④ D.①②③④春秋时期，各诸侯国君选用人才普遍实行“任人唯贤”“因功受禄”制度，表明（ ）A.新兴地主取得统治地位北京博飞华侨港澳台培训学校 B.各国采纳了墨子“尚贤”的主张C.奴隶制的特权制度趋于瓦解D.奴隶主贵族竭力维护旧制度下列关于战国时期的表