2022-2023学年江西省景德镇市乐平市七年级(下)期末道德与法治试卷(含解析)_第1页
2022-2023学年江西省景德镇市乐平市七年级(下)期末道德与法治试卷(含解析)_第2页
2022-2023学年江西省景德镇市乐平市七年级(下)期末道德与法治试卷(含解析)_第3页
2022-2023学年江西省景德镇市乐平市七年级(下)期末道德与法治试卷(含解析)_第4页
2022-2023学年江西省景德镇市乐平市七年级(下)期末道德与法治试卷(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2022-2023学年江西省景德镇市乐平市七年级(下)期末道德与法治试卷一、单项选择题(本大题共15小题,共30.0分)1.有人说,生命在赐给我们美好青春的同时,也赐给我们“青春痘”。这里的“青春痘”指的是()A.青春期的心理变化 B.青春期的生理变化

C.青春期性意识开始萌动 D.青春期由于生理和心理变化所带来的烦恼2.高邮市某米厂负责人徐某因擅自变卖被高邮市市场监管局依法查封的大米,被高邮市公安局作出了行政拘留六日并处罚款二百元的行政处罚决定。从最显著的特征看,这一处罚表明法律()A.是统治阶级意志的体现 B.是依靠舆论力来维持的

C.对任何公民都有约束力 D.依靠国家强制力作后盾3.“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点,人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约,我们要()A.悦纳生理变化,直面心理矛盾,拒绝独立思考、批判精神和创造力

B.青春飞扬,自信、自强;青春有格,行己有耻、止于至善

C.学会合理地调节情绪,保持积极的心态,消除负面情绪

D.正确对待情感,男女同学不能交往,否则会早恋4.七年级(3)班正在积极推进文明班级创建工作,能够推动班级成员积极参与创建工作的内驱力是()A.完善的奖惩制度 B.严谨的创建条例 C.共同的目标愿景 D.班主任的协调指挥5.广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。各种音乐高音、舞队噪声,让周围居民苦不堪言。律师认为,解决广场舞扰民问题既需要执法部门严格执法,还需要广场舞爱好者们增强社会公德意识。这是因为()A.道德比法律更能够在人们的内心树立权威

B.道德通常适用于小事情,而法律则适用于大事情

C.人们道德水平的提高,有利于增强遵法守法的意识和自觉性

D.道德的适用范围比法律更广,道德比法律更有约束力6.一少年吐槽他的青春期烦恼:“我从小学就开始长胡子了,我才13岁,不知道的人还以为我30岁了!”克服青春期烦恼,这名少年应该()A.欣然接受青春花蕾的绽放 B.拿同学的生理变化开玩笑

C.因自己的生理变化而自卑 D.学会调试青春期矛盾心理7.某校七年级(三)班实行值日班长制度,每位同学都有管理班集体的责任。在规定值日班长职责的过程中,同学们站在不同的角度发表自己的观点。这项制度是在广泛征求同学们意见的基础上制订的,同学们都能严格遵守,自觉服从管理。因此,七年级(三)班受到了学校的好评。这说明()A.美好集体是友爱的 B.美好集体是民主的、公正的

C.美好集体是充满活力的 D.美好集体是不需要老师管理的8.“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。”这启示我们在学习中应()A.做到自尊自强 B.做到宽容友善 C.培养批判精神 D.做到知耻记耻9.“斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么千干净净,整整齐齐。但是,老师想告诉你,一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法,期待看到你取得更大的进步!”与班主任的评语表达意思相近的是()A.没有团结就没有成功

B.集体不利于个性的成长

C.坚决反对小团体主义,坚持集体利益

D.集体生活有利于凝聚智慧和力量,促进自我发展10.

从以上材料可以看出()

①法律是由国家制定或认可的

②国家建立了完备的法律制度

③未成年人自我约束意识增强

④法律为未成年人健康成长护航A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这句谚语启示我们()A.保护河流,爱护自然 B.遵守法律,依法办事

C.珍爱生命,远离河边 D.严格执法,违法必究12.在社会实践活动中,小威收集了如下素材,给这些素材拟定一个标题,以下最适合的是()

素材一:一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢:“警察同志,辛苦了!”交警同志转身、挥手、敬礼,一气呵成。

素材二:一位大叔每次做核酸检测时,都给路边的外地车司机送去热乎的饭菜。

素材三:志愿者们纷纷写下“军令秋”,各司其职,守护我们的城市。A.崇尚法治、尊法守法 B.共享机遇、大有作为

C.遵守规则、维护秩序 D.崇德向善、见贤思齐13.以下生活场景与特殊保护的要求相对应的是()选项生活场景特殊保护①妈妈要求小蓓经常锻炼身体保持健康体格家庭保护②市教育局普法宣传活动司法保护③法院封存未成年人犯罪记录学校保护④教育部公布《未成年人学校保护规定》政府保护A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.小川心情郁闷时,总是去风景优美的地方散步;小芸感到紧张时,就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是()A.转移注意、合理宣泄 B.合理宣泄、改变认知评价

C.转移注意、放松训练 D.放松训练、改变认知评价15.电影《长津湖之水门桥》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景,讲述了中国人民志愿军第九兵团下属第七穿插连在美陆战一师撤退的咽喉要道“水门桥”,与美军展开殊死搏斗,并凭借着钢铁般的意志和不怕牺牲的战斗精神“三炸水门桥”的感人故事。以下诗句与该电影所表达的最主要情感一致的是()

①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

②但使龙城飞将在,不教胡马度阴山

③无可奈何花落去,似曾相识燕归来

④山重水复疑无路,柳暗花明又一村A.①② B.②③ C.①④ D.②④二、分析说明题(本大题共3小题,共30.0分)16.材料一:情景1:学校要求学生入校以后必须穿校服,可是校服的颜色款式我一点儿也不喜欢。情景2:我想带手机上学,可学校不允许。

材料二:最近,中学生小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛,篮球技术全面的小刚被老师推荐,而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩,拒绝参加比赛,这让大家对他有些失望。

结合上述材料,运用所学知识,回答下列问题(1)材料一中的两个情景共同反映了什么问题?产生这一问题的原因有哪些?(2)如何解决材料一中出现的这些问题?(3)材料二体现的是集体生活中的什么问题?小刚应该怎样处理这一问题?17.阅读材料,回答问题。

材料一:2022年10月28日,由赣州市寻乌县人民检察院提起公诉的寻乌县文广新旅局原二级主任科员陈某某犯贪污罪、受贿罪、洗钱罪,数罪并罚,被人民法院判处有期徒刑五年五个月,并处罚金人民币四十一万元。(1)材料一体现了法律的哪些特征?

材料二:2022年10月,山西省运城市盐湖公安发布警情通报,一名垣曲籍女子随意捏造虚假疫情信息,并在微信群中散布,引发网友转发,造成不良影响。盐湖警方获取这一线索后,立即展开调查,成功将这名散布谣言的女子查获并依法行政拘留5日。(2)请运用“法律的作用”的相关知识,分析打击“网络造谣行为”有何意义。

材料三:法律必须被信仰,否则它将形同虚设。习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调,要注重培育人们的法律观念、规则意识。(3)在建设法治中国的进程中,青少年应该怎么做?18.阅读材料,回答问题。

健康成长,法律护航。

【法律规定】《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条规定:未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,接受家庭教育指导,创造良好、和睦、文明的家庭环境。共同生活的其他成年家庭成员应当协助未成年人的父母或者其他监护人抚养、教育和保护未成年人。第五十五条规定:生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游戏游艺设备、游乐设施等,应当符合国家或者行业标准,不得危害未成年人的人身安全和身心健康。上述产品的生产者应当在显著位置标明注意事项,未表明注意事项的不得销售。(1)上述规定依次体现了对未成年人的什么保护?

【国家政策】国家新闻出版暑印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。通知要求,严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间;严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求:各级出版管理部门加强对网络游戏企业落实提供网络游戏服务时段时长、实名注册和登录、规范付费等情况的监督检查,加大检查频次和力度,对未严格落实的网络游戏企业,依法依规严肃处理……(2)请结合所学知识分析国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》的原因。

【我的行动】为防止同学们沉迷网络游戏,引导同学们学会合理使用网络,某校准备开展一系列活动,并就开展哪些活动向同学们征集意见和建议。(3)请提出你的建议。

答案和解析1.【答案】D【解析】分析题意可知,“上帝赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘”,这告诉我们青春是无限美好的,同时也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑。所以D项观点正确;ABC项观点与题意不符。

故选:D。

本题考查青春期的烦恼.青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象.这些矛盾如果处理不好,会影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力.我们应通过各种方式调控好心理矛盾.

解答本题关键是审清题意,明确答题角度,然后依据教材知识作答.2.【答案】D【解析】题干中徐某违反法律受到惩罚,体现了法律依靠国家强制力保障实施的特征,这是法律最显著的特征,D说法正确,符合题意;A是法律的本质,不属于特征,排除;B说法错误,法律依靠国家强制力实施,道德依靠舆论力来维持;C不是最显著的特征,不合题意。

故选:D。

本题考查的知识点是法律的特征。法律有三个特征:一法律是由国家制定或认可的;二法律是依靠国家强制力保证实施的;三法律对全体社会成员具有普遍约束力。

解答本题关键是把握好法律的特征,结合题意分析,完成解答。3.【答案】B【解析】题文中,“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也”说明了青春期是一个人重要的时期,青春是崭新的起点。面对青春的邀约,我们要增强自信、自强,让青春飞扬,做到青春有格,行己有耻、止于至善,B正确;A错误,培养独立思考、批判精神和创造力;C本身说法正确,不符合题意;D错误,男女同学能交往,正常交往,理智对待,不会早恋。

故选:B。

本题考查的知识点是行己有耻,止于至善。行己有耻是指一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

认真审题,把握对待青春的要求,对照选项分析选择即可。4.【答案】C【解析】美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景,所以能够推动七年级(3)班班级成员积极参与创建工作的内驱力是班集体建设中的共同目标和愿景,C是正确的选项;ABD不符合题意。

故选:C。

本题考查的知识点是集体愿景。集体愿景的作用是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。

解答本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记集体愿景的相关知识点。5.【答案】C【解析】解决广场舞扰民问题既需要执法部门严格执法,还需要广场舞爱好者们增强社会公德意识,是因为人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,C正确;法律更有权威,A错误;道德和法律的适用范围不同,但不是根据事情大小进行划分的,B错误;法律更有约束力,D错误。

故选:C。

本题考查法治和德治的关系。法治与德治,相辅相成,相互促进。

解答本题关键是审清题意,明确答题角度是法治和德治的关系,然后依据教材知识作答。6.【答案】A【解析】面对青春期的生理变化,应该欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,A说法正确,C错误;B错误,要尊重他人的生理变化;D说法在题干中没有体现。

故选:A。

本题考查青春期的烦恼、青春期的特点。青春期心理充满着矛盾,这些内心的矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象,正是它们构成了我们向前发展的动力;但是如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的阻力。

把握青春期的烦恼、青春期的特点的知识,理解题干主旨,做出正确的选择。7.【答案】B【解析】题干说明美好集体是民主的、公正的,每个人都得到同样的尊重,故B正确;美好集体是充满关怀和友爱的,大家都能感受到集体的温暖,与材料体现的美好集体是民主的公正的主旨不符,故A错误;美好集体是充满活力的,成员之间和而不同相互激励,与材料体现的美好集体是民主的、公正的主旨不符,故C错误;美好集体离不开教师的管理,故D错误。

故选:B。

本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长。在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。

本题属基础知识题,考查建设美好集体,根据教材所学,结合题意分析,选出正确答案。8.【答案】C【解析】题干中指出“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。”这句话的意思是做学问贵在勤于思考、勇于质疑,小的疑问会带来小的进步,大的疑问会带来大的进步,启示我们在学习中应培养批判精神,故C正确;题干没有体现自尊自强、宽容友善、知耻记耻,故ABD不符合题意。

故选:C。

本题考查的知识点是培养批判性思维。培养批判精神,勤于思考,敢于质疑,据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题,认真分析材料,结合教材中关于培养批判精神的知识,进行回答即可。9.【答案】D【解析】班主任的评语体现了集体生活有利于凝聚智慧和力量,促进自我发展,故D正确;AC的说法不合题意,排除;B错误,集体有利于个性的发展。

故选:D。

本题考查个人与集体的关系。个人与集体是相互依存的。一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体;另一方面,集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

本题属基础知识题,考查小团体主义,根据教材知识,依据题意分析,选出正确答案。10.【答案】B【解析】题干中,第十三届全国人民代表大会常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育法》,体现了我国全国人民代表大会常务委员会制定了新的法律《中华人民共和国家庭教育法》,说明法律是由国家制定的,《中华人民共和国家庭教育法》第四条的规定恰恰说明,其是为未成年人健康成长护航的,所以选项①④说法正确,符合题意,故应选择B;选项②说法错误,我国还没有建立完备的法律制度;选项③说法不符合题意,以上材料并不能说明未成年人自我约束意识增强。

故选:B。

本题以《中华人民共和国家庭教育法》的通过和第四条的规定为载体,考查同学们运用所学知识解决问题的能力,涉及的知识点有法律的特征、全国人民代表大会的职权、法律为未成年人健康成长护航等。

解答本题要认真分析材料的内容,把握好材料内容的相关知识,分析各个题肢,完成解答即可。11.【答案】B【解析】谚语“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走”强调了法律的重要性,告诉我们尊法守法应该成为我们的共同追求和自觉行动,启示我们要遵守法律,依法办事,故B正确;ACD的说法明显不符合题意,均可排除。

故选:B。

本题考查依法办事的要求。依法办事的要求是遵守各种法律法规,养成尊法、守法、用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

本题属基础知识题,考查依法办事的要求,根据教材知识,依据题意分析,选出正确答案。12.【答案】D【解析】结合题干可知,素材一中市民以礼相待,素材二中大叔与人为善,素材三中志愿者勇担责任,我们应该以他们为榜样,崇德向善、见贤思齐,故D符合题意;材料中未体现崇尚法治、共享机遇、遵守规则,故ABC不符合题意。

故选:D。

本题考查的知识点是换位思考。学会换位思考,发挥榜样的力量,据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题,认真分析材料,结合教材中关于换位思考的知识,进行回答即可。13.【答案】B【解析】依据教材知识分析题目内容可知,妈妈要求小蓓经常锻炼身体保持健康体格,其行为主体是家长,属于家庭保护;教育部公布《未成年人学校保护规定》,其行为主体是行政机关,属于政府保护,①④说法正确;②错误,市教育局普法宣传活动,属于政府保护;③错误,法院封存未成年人犯罪记录,属于司法保护。

故选:B。

本题考查法律保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运,需要国家和社会给予特殊关注。因此,保护未成年人是国家和全社会的责任。

认真审题,把握法律保护未成年人健康成长,依据题文信息,对照选项分析选择即可。14.【答案】C【解析】本题考查调控情绪的方法。通过“去风景优美的地方散步”调控情绪,属于转移力注意法;通过“做深呼吸”来调节情绪的方法是放松训练法,放松训练法又称松弛疗法,它是一种通过训练有意识地控制自身的心理活动、达到心理放松,所以C符合题意;ABD与题干不符。故选C。15.【答案】A【解析】题干中电影《长津湖之水门桥》表达的最主要情感是爱国情感,①②体现了爱国情感,符合题意;③体现的是伤感,④体现的是新的希望,不合题意。

故选:A。

本题考查的知识点是体味美好情感。生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。

解答本题要认真分析题干内容,把握好体味美好情感的要求,分析各个题肢,选出正确答案。16.【答案】【小题1】个人意愿与集体规则之间的矛盾和冲突。(1分)可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。(2分)【小题2】①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。(3分)【小题3】个人利益与集体利益之间的矛盾与冲突。(1分)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。③反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(3分)【解析】本题考查了遵守集体规则、化解冲突的方法,集体利益和个人利益的关系,依据课本知识分析材料要求组织答案。

解答时注意认真研究题目,明确题目要求和答题方向是遵守集体规则、化解冲突的方法,集体利益和个人利益的关系,综合运用基础知识作答,做到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论