部编版七年级语文下册第四单元发展性评价与自测试卷(附答案)

部编版七年级语文下册第四单元进展性评价与自测试A卷〔附答案〕一、学问积存与运用：24分1、注音与写字：3分．〔 〕然而止 参．〔 〕不齐 ．〔 〕奋尽态极yán〔 〕 qiè〔 〕意 烧zhuó〔 〕2、依次填写词语恰当的是〔 〕2分①、晚自修开头了，教室里特别的 。②、当它戛然而止的时候，世界格外的 ，以至使人感到对她格外生疏了。③、在十几分钟的汹涌澎湃之后，大海渐渐恢复了它 的心情。A、安静安静安静B、安静安静安静C、安静安静安静D、安静安静安静3、以下加点词语在句中使用最准确的一项为哪一项〔 〕2分A〔蛇舞〕一阵一阵的柔韧的从右手的指尖，始终传到左手的指尖！B、正由于他具有的抱负，才在工作中取得了精彩的成绩。C、最使人的是她们刚显示给中国人民以“游龙”般的舞姿，因着她们祖国宽阔人民的需求，他们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去。D、那声音或许是横笛，宛转，悠扬，使我的心也。4、请修改以下病句：4分太阳虽已下山，而且天还没有黑。由于有了远客，他们都从父母那里得到了削减工作，伴我来玩耍。5、以下句子中所用的修辞方法与其他三句不同的一项为哪一项〔 〕2分A、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去。B、多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。C、门口一个黑影消灭，似乎一只立起的青蛙。D、我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色行当6、对以下句子中的划线句进展改写，使句子更连贯、合理。2分细腻稳妥；忽而挺身矗立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！7、补写以下诗句：3分①、苍苍竹林寺， 。荷笠带斜阳， 。②、正是江南好风景， 。8、常识填空：4分①《竹影》是我们浙江的画家、散文家 的作品。②《观舞记》是我国著名女作家 的作品。我们曾经学过她的一首思念母亲的诗 。③《口技》选自 ，它是我国清代张潮编选的笔记小说。④、戏曲的角色分 四大行当。9、仿写句子：2分阳光像一块金子，可以让人贪欲地攫取，但无法永久占有。阳光像 二、阅读和理解现代文：26分〔一10—13〔7分〕的心忽而了，身体也似乎到说不出的大。一出门，便望见月下的平较大的聚在船尾。母亲送出来叮嘱“留神”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出的芳香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色就模糊在却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者或许是渔火。10、结合语境，说说“依稀”的意思〔1分〕11、文中加点的“很重”和“轻松〔2分〕12、从文中找出几个小伙伴“开船”时候的动词，说说这些词的表达作用〔2分〕13、从文找出一句你比较赏识的句子，用笔划一下，然后赏析一下〔2分〕〔二、阅读《安塞腰鼓》片段，完成14—18〔10分〕一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！14、文中有很多的叠词，如“茂腾腾“咝溜溜”等，增加了文章的气概与韵味。请你仿写几个：红 ，白 ，黑 ，黄 〔2分〕15、安塞腰鼓的场面描写使人如临其境，如见其人，用文中的词来说，安塞腰鼓是的， 的， 的〔2分〕16、想一想，为什么作者把安塞腰鼓敲响以前，把气氛写得那么安静？〔2分〕17、比较一下：A、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；B急促的鼓点像B这种句式来写？〔2分〕18、标点符号也有作用和感情哦，读一读，想一想：文中“但是：看！——”一句中冒号有什么作用？叹号表达了怎样的感情？〔2分〕〔三、阅读魏巍所写的《我的教师》选段，完成文后的题目〔9〕①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。是一个温严峻秀丽的人。地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光觉察，她爱我们，并没有有意要打的意思。孩子们是多么擅长观看这一点啊。④在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。我们观看蜜蜂；也是在那时候，我生疏了蜂王，并且终生第一次吃了蜂蜜。诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天际只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……⑦今日想来， ，是有着多么有益的影响！19、写出下面加点词在文章里的意思〔2分〕①仅仅有一次，她的教鞭要落下来。②我用儿童的眼光觉察，她爱我们，并没有有意要打的意思。20、在第③自然段中“孩子们是多么擅长观看这一点啊〔2〕21、比较下边两个句子，选择恰当的一个用到横线处，并简要说明理由〔2〕①她对我的接近文学和爱好文学②她对我的爱好文学和接近文学应中选用第 句。理由：22、为什么蔡芸芝先生“最使我难忘”？概括〔3〕三、文言文阅读：10儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。23、解释加点的字：4来宾〔〕众妙备〔〕妇抚儿．〔〕儿含啼〔〕24、翻译以下文言句子：2遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。25、从文中划出听众反响的句子。并说说它的作用。226、本语段主要写了什么内容？2四、作文练习：40一声再见……敬重也简洁被人无视：遭人冷落，被人揭短，恶语触怒他人，讥讽同学的弱点……总之，敬重别人是一种美德，受人敬重是一种幸福。请你以“敬重”为话题，写一篇500字左右。部编版七年级语文下册第四单元进展性评价与自测试B卷〔附答案〕一、 积存与运用〔20分〕1、以下每组词语加点字的注音中，有一个错误的，请找出并订正〔4分〕A、归．〔xǐng〕 ．〔dàn〕怕 ．〔xíng〕辈 ．〔jí〕B、．〔kàng〕杂 ．〔jī〕绊 ．〔mò〕然 ．〔huì〕暗C、水门．〔tīng〕 ．〔càn〕然 ．〔chì〕．〔chà〕D、．〔chēn〕视 ．〔pín〕．〔cù〕 ．〔xún〕丽2、把以下词语的错别字都找出来，划一下，然后订正在横线上〔3分〕巧夺天公 大切大悟 变幻多姿 高视阔步 庸容华美 崇山峻岭3〔请不要和课文中的一模一样哦2分〕例如：假设我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假设我是个画家，我就用各种颜色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。4、好的写景散文，总是景中有情，字里行间处处透露出作者的思想感情。试仿照下面的示例写一段话，要求语言含情〔4分〕例如：快活时，你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。不快时，你笔下的月——一弯冷月照无眠；月光冷冷清清地照着大地。心情开心时，你笔下的雨——内心苦痛时，你笔下的雨——5、请指出下面的古诗句所表示的传统节日3分〕去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后〔 〕黄花应笑吴山客，每岁登高在异乡。 〔 〕千门万户瞳瞳日，总把桃换旧符。 〔 〕6、请写出以下著名的传统戏曲片〔段〕是属于我国的哪种剧种？〔4分〕《天仙配》〔 〕 《孙悟空三打白骨精》〔 〕《梁山伯与祝英台》〔 〕 《霸王别姬》 〔 〕〔可与同学争论完成〔第8题4分，其余每题2分共0分〕78易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓9作品谈谈你对中国画的生疏。0分〕二 胡〔节选〕有一个精灵，漂泊如三春之水；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永久都在流浪——二胡，江南流浪的二胡。打量。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长。虽然高山流水，我们只见过尾琴和琵琶，二胡就不会在江南孤独地流浪呢？六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、天性就是贩夫走卒、商贾戏子快活时的道具，潦倒间的支撑。流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极至。声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？一方水土的精灵，是一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪，不另一种鲜活的姿势，这种鲜活的姿势永久都不能消解。11、其次段告知内容我们：不同的地域风貌注定了各种〔 〕具有不同的共性〔2分〕12、依据其次段的内容，把下面仿写的句子补完整〔2分〕二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长。唢呐之于 ，恰如 之于 一般的 。13、为什么作者认为二胡属于平民百姓，而不属于文人官宦？〔2分〕2分〕15、你知道瞎子阿炳吗？你知道他的原名叫什么？他创作了哪些二胡名曲？〔2分〕什么是圣洁一次上课争论圣洁，一个同学说我每天都独善其身，多读书，少说话，争取提高自己的文化修养，净化自己的心灵。我觉得圣徒安东尼苦修一段时间之后问上帝，他是否足够圣洁了。上帝对他说也是用这种方式来为别人效劳的安东尼似有所悟。、查查字典，请你说说“独善其身”的意思2分〕17、那个同学认为自己是圣洁的同学们都认为他不是而哄堂大笑其实，那个同学说的不是圣洁，而是像莲花一样的〔 〔2分〕18〔2分〕19、在你的身边，有没有像鞋匠一样圣洁的人呢？试举例说说〔2分〕20—27〔22分〕诗画皆以人重予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章淳、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。3分〕诗文之属莫不皆〔 〕 一钱不〔 〕 后世见者之〔 〕4分〕后人粪土视之：古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远22“苏、黄”中“苏”指北宋文学家、书画家 他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱，其最终两句“ ， ”表达了作者对亲人的思念和祝福。〔3分〕上书自荐固已诵四十四万言。又常服子路之言。臣朔年二十二，长九尺三寸，目假设悬珠，齿假设编贝；——〖西汉〗东方朔2分〕臣少失父母〔 〕 养兄嫂〔 〕、理解以下加点字在句中的意思〔4分〕养兄嫂〔〕臣朔固已诵四十四万言〔〕子路之言〔〕 死再拜以闻〔〕、把以下句子翻译成现代汉语2分〕凡臣朔固已诵四十四万言。又常服子路之言。26、提取文中的有关信息，简要说说东方朔的共性特点〔2分〕27于这种表现，你是怎样评价的呢？〔2分〕0分〕在童年时代，在课余生活中，同学们有的宠爱唱歌，听歌，有的宠爱看电影、电视，有的宠爱看各种现场演出，有的宠爱玩电脑、谈天，有的宠爱读书、写作……不一而足。请你以“消遣”为话题写一篇文章，或谈感想，或写经受……题目自拟，文体不500字以上。第四单元A卷 参考答案1jiá cī kàng 妍惬灼2B 3C 4“而且改“但是工作后加“的许可”或者“的优待”等5、D 6、表演着细腻稳妥的梳妆7、①杳杳钟声晚。青山独归远②、落花季节又逢君8、①丰子恺②、冰心《纸船》③《虞初志》④、生旦净丑9、如：阳光像一朵明媚的花朵，却无法为一个人永久开放。10、隐模糊约11、从看不成戏的懊丧到能去看戏的快活轻快的心情的转变。12、拔、点、磕、退、上、出、架等，表现了小伙伴划船动作格外娴熟。13、略14、通通，茫茫，漆漆，澄澄15、壮阔、豪迈，火烈16、这是激战前的安静，这是等待前的肃穆，也是一场疾风暴雨式的腰鼓舞马上上演前的期盼。给人以无限遐想的天地17、短句子更加明快，同时，把比方放前面，更突出人们的感受〔有理即可〕18、冒号是提示下文，叹号表达无限欣喜的感情。19、①意思是不过做做样子，不是真打。表现了蔡教师爱学生。②意思是顽皮、灵巧。形象的表现了一个顽皮孩子对教师的深刻理解和爱戴20她爱我们并没有有意要打的意思21选用第①句。1分〕第①句的词序是“接近”在先〔1分〕22、①爱学生②开阔学生眼界〔或以课本之外的学问丰富学生〕③232、远远地听见深巷中25、以听众的反响突出口技艺人超群的技艺。26、口技人模仿一家人半夜被惊醒后的情状和听众的反响。第四单元B卷 参考答案1、行〔háng〕冗〔róng〕咤〔zhà〕绚〔xuàn〕2、公—工切—-彻庸—3、如：假设我是雕塑家，我肯定要用塑像定格她们奇特无比的舞姿。4、如：细雨濡湿了我的头发，好凉快