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第五单元（知识清单）-五年级语文下册部编版一、识字袄（áo）龟（guī）喔（ō）磨（mó）隆（lóng）二、词语煌煌大吉-形容喜事临门，大吉大利。见龙卸甲-比喻被人发现真相，解除他对自己的威胁。四海升平-形容国泰民安，社会安定。金玉满堂-形容家业、财产丰厚。心花怒放-形容心情舒畅、欣喜。三、成语不辞辛苦-意思是说，不怕劳累苦苦工作。安居乐业-形容稳定地生活和从事自己喜欢的工作。法家名言-法律作为管理社会的重要手段，起着至关重要的作用。胆小如鼠-形容人胆小怕事，不敢冒险。山清水秀-形容自然景色幽美，空气清新。四、古诗词《长恨歌》-唐代王之涣的长篇叙事诗，描写了唐玄宗与杨玉环的爱情故事和宫廷上的风云变幻。《将进酒》-唐代李白的名篇，描写了作者毅然投身燕京青楼豪饮作乐的奋斗历程，展现了豪放不羁、热情奔放的个性风格和文化胸怀。《登高》-唐代杜甫的代表作之一，描写了思乡之情，表达了壮志未酬、情感抒发的作品。《九月九日忆山东兄弟》-唐代王维的诗作，表达了作者对家乡、亲友和故土的深情缅怀和思念之情，展现了作者深厚的人文关怀和丰富的文化意蕴。《春晓》-唐代诗人孟浩然的名篇，描绘了春天清晨的景象，表达了欣喜之情和对自然美善的赞叹与认同。五、文言文沈园·登楼-明朝文学家施耐庵的文言文，《水浒传》的作者之一，通过描写人物形象，反映了当时社会的历史和现实。望庐山瀑布-宋代苏轼的文言文名篇，通过对庐山瀑布的描绘，抒发对自然景观的赞叹和人生命运的哲思。滕王阁序-唐代王勃所著名篇，在对历史文化和人生命运的反思中，体现了文学与社会的辩证关系，展现了王勃高妙的文学造诣和卓越的文化见地。陈情表-三国时期诸葛亮所写的文言文作品，通过对当时政局的分析和对自身角色的反思，展现了诸葛亮的胸怀和智慧，成为中国文学史上的经典之作。庐山谣-五代后唐时期文学家李煜的文言文，通过对自然景观的描绘和对人生命运的思考，表达了作者的思想情感和文化理念，成为中国文化的代表作品之一。六、散文《散文诗》-梁启超所作散文，旨在探讨散文与诗歌的关系，展现了梁启超对文学的独特见解和对文化的深刻思考。《等待》-现代作家鲁迅的散文作品，揭示了社会的不公和人性的悲剧，展现了鲁迅对文化的反思和对社会的关怀。《清明上河图故事》-历史学家范文澜的散文，通过对清明上河图的解读和故事的分析，揭示了中国历史文化的博大精深和文化的凝聚力。《女子游泳》-20世纪50年代作家丁玲的散文，通过对女子游泳经历的描述和对女性命运的关注，揭示了女性在中国传统社会中的处境和压力。《空城计》-五代南唐时期文学家辛弃疾所作的散文，通过对当时战争形势和将领才智的描绘，说明了策略和智慧的重要性，成为中国文学史上的经典之作。以上是第五单元（知识清单）-五年级语文下册部编版的内容，通过对识字、词语、成语、古诗文和散文等不同形式的语言文本进行了分类，展示了语文学科知识的丰富多彩和文化内涵的深厚底蕴。在学习语文学科时，不仅要掌握不同形式的语言形式和表达技巧

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