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文档简介

幼儿园小班教案《蝴蝶飞飞》含反思一、教学目标1.能够听懂学习歌曲《蝴蝶飞飞》的歌词，能够用正确发音唱出歌曲。2.能够用简单的语言描述依据歌词所描述的蝴蝶的特征和行为。3.能够用多种材料手工制作蝴蝶的手工制作。二、教学内容与教学重难点1.歌曲《蝴蝶飞飞》。2.蝴蝶的特征与行为。3.蝴蝶手工制作。教学重点：理解歌词，唱出歌曲，并用简单的语言描述蝴蝶的特征和行为。教学难点：手工制作蝴蝶。三、教学过程1.热身活动（5分钟）老师与孩子们一起做拉伸运动，热身活动过程中可以伴有音乐。2.导入课题（5分钟）老师问孩子们：“今日我们要学习什么？”孩子们回答：“蝴蝶！”老师询问孩子们对蝴蝶的印象，引发孩子们对蝴蝶的爱好。3.歌曲学习（20分钟）老师放歌曲《蝴蝶飞飞》，带领孩子们一起听歌曲。随着歌曲的播放，老师手拿图片，向孩子们呈现蝴蝶的形象，并叙述蝴蝶的特征和行为。歌曲播放完毕后，老师逐句带领孩子们学习歌词。老师先读一句，然后让孩子们跟读，最后再让孩子们跟唱。4.活动练习1：描述蝴蝶（20分钟）老师让孩子们围成一个圈，并向孩子们呈现图片，让孩子们用简单的语言描述蝴蝶的特征与行为。每个孩子都有机会描述一下，其他孩子们在旁边听着，老师引导孩子们发觉不同的观点，并予以确定和表扬。5.活动练习2：手工制作蝴蝶（30分钟）老师发给孩子们蝴蝶的模板以及纸、颜料、剪刀、胶水等材料，让孩子们使用这些材料，本身动手制作本身爱好的蝴蝶。6.总结（5分钟）老师让孩子们呈现本身制作的蝴蝶，老师评价孩子们的作品，并予以表扬。老师询问孩子们今日学到了什么，引导孩子们对学习内容进行回顾。四、教学反思1.老师需要在课前对本节课的内容进行充分的准备，包括制作好必需的工具、调查同学已有的学问水公平。2.在教学开始前，老师需要通过调查同学喜好、阅历等来确定所选主题，关键是要保证主题的真实性、可行性、紧要性，从而引发同学学习的爱好，加强教学效果。3.在教学过程中，老师既应当让同学参加到课程设计和方案的订立中，也应当从同学的角度启程，不断改进方案，提高教学目标和效果。4.在本节课中，手工制作蝴蝶是一个难点，需要老师在较长时间内的引导和帮忙，所以要有耐性，重视细节，以便孩子们能够制作出本身的蝴蝶。同时老师也需要注意材料的质量、数量等，以保证每个孩子都可以顺当完成制作。5.老师要适时引导孩子们回顾所学内容，引导孩子

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