头脑特工队观后感300(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——头脑特工队观后感300(五篇)好多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些观后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。什么样的观后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是我带来的优秀观后感范文，希望大家能够喜欢!

头脑特工队观后感300篇一

我们还是一个小婴儿的时候，我们的大脑像一张等待被填满的房间一样充满未知，没有情绪小人，没有记忆玻璃球，也没有人格小岛。那时我们的情绪还没有出现，记忆还没有开始产生，我们的人格也还不完善，所有的动作(包括哭)都是反射性。

渐渐地，随着大脑的发育，情绪小人一个一个蹦出来了。我们开始有了自己的情绪，当我们看到希奇事物的时候，乐乐蹦蹦跳跳地出现了，于是我们感受到了开心，开心可以为我们带来积极的想法，使我们更具创造性。当面临危险的时候，怕怕打了个冷战走来了，于是我们会畏惧，畏惧使我们回避可能的危险。吃到难吃的东西的时候，厌厌带着嫌恶的表情现身，于是我们会感到厌恶，厌恶使我们原理对我们有要挟的的东西。被难为的时候，怒怒也不甘示弱地跑出来，让对方知道我们不喜欢这样。这些情绪们在乐乐的主导下，反映了茉莉以及我们的生活，并将生活的点点滴滴变成代表记忆的玻璃球，保存在我们脑海里。渐渐地，我们的人格山谷也随着记忆逐渐形成了。我们便成为了童年时期活蹦乱跳小孩子。

忧忧其实也是情绪小人中很重要的一员。但当代表忧伤的忧忧第一次瑟缩着出现的时候，乐乐并不明白忧伤的意义在哪里，很排斥忧忧。这正像我们好多人觉得消极的情绪是没有意义并且不应当出现的一样。乐乐还企图压抑它，把它限制在一个小圈子里面不让它出现，正像我们企图压抑自己的感情，让自己永远不凄怆一样。后来乐乐发现适得其反，不仅让忧忧自责和失控，最终还和忧忧一起被意识吸走了。凄怆和开心其实是分不开的，我们以为强行压抑凄怆就能变得开心和幸福，但是事实上可能会由于自责让凄怆更猛烈，甚至会出现抑郁(depression)。假使再极端一点，我们终究通过强行压抑真的完全感受不到凄怆，但是我们也会感受不到开心了。剩下的畏惧，厌恶和愤怒在一起，就是焦虑，我们就会体验到焦虑障碍(anxietydisorder)。所以压抑自己的情绪好多时候反而没有那么有幸福感。消极情绪也有它的作用的，就像在乐乐想进去危险的抽象思维空间的时候，忧忧提醒过乐乐那离很危险，但是由于乐乐太积极不够提防，所以遇到了危险;还有就是，故事的最终，忧忧让茉莉把她的凄怆事明了地倾诉了出去，得到了父母的理解，并最终和解了。我们经常说我们应当积极，并不是说我们不能有消极情绪，只是让积极占主导而已。我们要知道，消极的情绪并不是只能破坏东西的定时炸弹，是一个很正常的东西。我们应当像乐乐最终接受忧忧，并让茉莉倾诉苦闷一样，接受偶尔的消极情绪，并尽量找信任的人倾诉。就像心理咨询领域有一句很棒的话：“求助是强者的表现：)〞。

故事的最终，茉莉的核心记忆变成了漂亮的彩色的，不再像小孩子一样是单调的黄色了，而是充满了丰富的喜怒哀乐。我想当我们渐渐学会感知、面对、处理和接受多种繁杂的情绪，使之成为我们的一个整体的时候，或许就是我们渐渐成长了：)

下面是一些其他的杂感或吐槽：

这个动画我印象很深的是，小象牺牲自己，帮助乐乐逃离遗忘深渊。我感觉童年的美好空想虽然有些都被我们遗忘了，但是它所带来的开心心情我想是一直在我们脑海中的吧。(我小时候空想过我有数码宝物=w=)也让我想起了，回忆童年趣事是唤起开心心情的好方法。

比较有意思的是，虽然乐乐、忧忧、怕怕、厌厌、怒怒是代表人的五个基本情绪，开心(happiness)，忧伤(sadness)，畏惧(fear)，厌恶(disgust)和愤怒(anger)。假使把它们看做人，它们各自也是以各自情绪为主导的人。乐乐是一个十分乐观的多血质的人，他是积极的代言人任何时候思想都很积极，但是专注度欠佳经常想到什么就做什么。忧忧则是一个很悲观的人，思想很消极，比较像抑郁质的人。怕怕畏惧所有陌生的事物。厌厌对事物总是抱着嫌恶的态度经常挑刺。怒怒则是胆汁质的典型，很烦躁，经常怒火中烧。我们会发现生活中也有好多类似的人。他们虽然也有其他情绪，但是有一种情绪是长时间占主导的(就像儿童时期的茉莉就是开心占主导)。我们会发现不同性格的人对同一个事情的看法十分不同，即使遇见同一件事，乐乐会高兴，忧忧会难受。其实他们说的都不是错的，只是他们的关注点不一样，我们的感知其实是外界事物和我们的关注点的共同产物。

故事对抽象思维的几个步骤的演绎挺有创意的!

虽然这个动画片小孩看不懂，但是小孩子们看到本片对空想乐园的描绘一定会很兴奋的，所以说不定会受小孩欢迎哦。

头脑特工队观后感300篇二

故事陈述的是一个名叫莱莉（riley）的小女孩跟着父母跨越大半个国家从明尼苏达搬到了旧金山，面对着新环境的全面挑战，然而这只是故事的背景。真正的故事存在于她的大脑内：在头脑的“司令部〞里住着五位情绪小人，乐乐(joy)、怕怕(fear)、怒怒(anger)、厌厌(disgust)、忧忧(sadness)。这五个小家伙住在女主角莱利的大脑中控制着一台控制机器。五个人合作来为莱利的生活出谋划策。记忆在本片中是被存储在水晶球里，摆放在记忆库中的。其中金色的是开心的记忆，蓝色的是惆怅的，而核心记忆则联系着女孩生活中最主要的内容，譬如亲情、友情和兴趣爱好。而在“控制中心〞内的五个小家伙：“开心〞、“忧伤〞、“愤怒〞、“畏惧〞和“反感〞与女主人公莱莉一起成长，控制着她的情绪与记忆。

渐渐地，随着大脑的发育，情绪小人一个一个蹦出来了。我们开始有了自己的情绪，当我们看到希奇事物的时候，乐乐蹦蹦跳跳地出现了，于是我们感受到了开心，开心可以为我们带来积极的想法，使我们更具创造性。当面临危险的时候，怕怕打了个冷战走来了，于是我们会畏惧，畏惧使我们回避可能的危险。吃到难吃的东西的时候，厌厌带着嫌恶的表情现身，于是我们会感到厌恶，厌恶使我们原理对我们有要挟的的东西。被难为的时候，怒怒也不甘示弱地跑出来，让对方知道我们不喜欢这样。这些情绪们在乐乐的主导下，反映了茉莉以及我们的生活，并将生活的点点滴滴变成代表记忆的玻璃球，保存在我们脑海里。渐渐地，我们的人格山谷也随着记忆逐渐形成了。我们便成为了童年时期活蹦乱跳小孩子。

忧忧其实也是情绪小人中很重要的一员。但当代表忧伤的忧忧第一次瑟缩着出现的时候，乐乐并不明白忧伤的意义在哪里，很排斥忧忧。这正像我们好多人觉得消极的情绪是没有意义并且不应当出现的一样。乐乐还企图压抑它，把它限制在一个小圈子里面不让它出现，正像我们企图压抑自己的感情，让自己永远不凄怆一样。

只是有一天意外发生，乐乐和忧忧意外的脱离了控制中心，在返回大脑控制中心的路上，她们遇到了莱莉幼时的空想玩伴，一头粉红色的大象——冰棒。莱莉十几岁了，已经好多年没有和冰棒玩了。讲到这里，乐观的冰棒哭了出来。他的心里还有一个梦，用属于他们的火箭船带着莱莉去月球。可是火箭船和他们自己都跌入了深渊，面临着被风化侵蚀的命运。而此时的莱莉情绪越来越烦躁，在她脑海里友情、恳切、亲情的小岛也在一个接一个地轰塌，她正在计划离家出走，回到她心心念念的家乡明尼苏达，去缔造新的开心的记忆。与此同时，乐乐和冰棒唱着能使船只发动的歌曲想要驾驶它离开深谷。但两个人太重了，在最终关头，冰棒纵身一跃，跳入谷底，目送着乐乐登上平地。他的身体正渐渐被风吹散，还喃喃自语，“乐乐，你替我带她去月球好吗？〞冰棒真是一个煽情的大象让人感动。最终乐乐找到忧忧回到了大脑控制中心。

后来，乐乐终究发现，凄怆和开心其实是分不开的，我们以为强行压抑凄怆就能变得开心和幸福，但是事实上可能会由于自责让凄怆更猛烈，甚至会出现抑郁（depression）。假使再极端一点，我们终究通过强行压抑真的完全感受不到凄怆，但是我们也会感受不到开心了。剩下的畏惧，厌恶和愤怒在一起，就是焦虑，我们就会体验到焦虑障碍（anxietydisorder）。所以压抑自己的情绪好多时候反而没有那么有幸福感。消极情绪也有它的作用的，就像在乐乐想进去危险的抽象思维空间的时候，忧忧提醒过乐乐那离很危险，但是由于乐乐太积极不够提防，所以遇到了危险；还有就是，故事的最终，忧忧让茉莉把她的凄怆事明了地倾诉了出去，得到了父母的理解，并最终和解了。我们经常说我们应当积极，并不是说我们不能有消极情绪，只是让积极占主导而已。我们要知道，消极的情绪并不是只能破坏东西的定时炸弹，是一个很正常的东西。我们应当像乐乐最终接受忧忧，并让茉莉倾诉苦闷一样，接受偶尔的消极情绪，并尽量找信任的人倾诉。

故事的最终，茉莉的核心记忆变成了漂亮的彩色的，不再像小孩子一样是单调的黄色了，而是充满了丰富的喜怒哀乐。我想当我们渐渐学会感知、面对、处理和接受多种繁杂的情绪，使之成为我们的一个整体的时候，或许就是我们渐渐成长了。

头脑特工队观后感300篇三

为了帮助莱莉恢复正常，重新找回开心，乐乐想方设法从遗忘区回到大脑司令部。

这个时候莱莉的特性小岛逐渐崩塌，首先是顽皮岛。

我们经常会责怪孩子太顽皮，总羡慕别人家的孩子听话懂事。

却不知道，假使有一天当他们突然变得恬静了，懂事了，那是由于，他的世界里构成特性最重要的一座岛屿被破坏了。

顽皮捣乱的时候，才是他们最开心，最本真的自己。

特性小岛是我们之所以为我们的决定因素，每个核心记忆点亮一座岛屿，映照我们性格中的一部分。

温暖的家庭生活，一起闯祸的好友，比赛得了奖——这些核心记忆组成了我们性格中的每一点。

每当失去一个核心记忆，性格中对应的那部分就会轰然消失。

这真有点让我们这些大人细思极恐，一不留神，可能我们就毁了一个美好的世界。

随着家庭岛，友情岛，恳切岛。的逐渐崩塌，莱莉成了一个失去情感，离家出走的“叛逆〞小孩。

随着年龄增长，她大脑里情绪的小人也在发生变化。

越小的时候，除了乐乐，就是怒怒最霸道，分分钟跳出来喷火“烧死你〞。

长大后，小时候不知道有什么作用的忧忧，总是悄无声息的出现，让你痛哭失声，或瞬间悲从中来。

但也是他，让你懂得了理解与宽容。

陪孩子一起看的时候，可以引导他自己说说每个小人代表的情绪，可以很好帮助他了解及学会控制自己的情绪。

片中最惊喜的，不只五种情绪的相互作用，还有对影响性格与情感的特性之岛、核心记忆、抽象思维、造梦工厂影像化的浮现。

记忆废墟的设定太催泪，那些被遗忘的曾经和所有崩坏的岛屿，就是我们成长的代价。

本质上虽然是个儿童故事，但皮克斯的想象力让人叹为观止，让孩子看了会欢喜，成人看了会凄怆。

由于我们脑里也曾有无数个小岛，只是早已被毁掉，也不会再修复。

那就让我们保护好孩子的巧妙世界，让他长大以后，能有一座自己的城堡，永远存在。

我们总是渴望开心抗争凄怆，赞扬乐观嘲弄消极。社会文化勉励我们做一个活泼外向、积极阳光的正能量人类，然而并不是每个人的人设都是joy坐镇中央，带着“icanfixit〞的自信笑容排除万难。

更多时候，是生命中的那些“负面情绪〞给我们力量：凄怆让我们深刻，去学习和体验，去增加生命的分量；畏惧使我们未雨绸缪，防备驶得万年船；愤怒为我们划出底线，警告外敌不可侵扰；厌恶决定品格，阻挡我们跟风从众失去自我。开心的确让我们过得更好，但好多时候，盲目的乐观却无济于事。它是烧过天际短暂的流星，绚烂耀目，然而亘古不变的.却是深邃广博的幽暗天幕。

好玩儿的是，在最开始的设计中，制作团队是让joy和fear一起飞出了总部结伴冒险，然而后来却发现故事顺不下去——他们想让joy在这段经历中有所顿悟，去做一些从前不会去做的事，但fear无法完成这个使命。在把故事推翻重来的过程中他们发现，只有sadness能够给joy上这么一课。

可能我们一开始也都像单纯的joy一样，不能明白sadness存在的意义而想把她排除在外。然而失去了凄怆的能力，并没有让人生变得完美。人的成长中会有好多的艰难时刻，任你看一千遍滑稽电影也无法度过，而这个时候找个恬静的角落大哭一场，却能帮你满血复活重新再战。于是最终我们终将走过joy的路，明白凄怆也是生命的一部分，好多时候是sadness将你引向光明。

每种情绪都塑造着我们。接纳它们，才能真正地接纳自己。

每个人成长的方式都不一样，有人家道中落，有人一场大病，有人从乡村搬进城市。这是一个无人能逃避的过程。当我们突然看到纷繁芜杂的成年人世界，童年就就在那一刻变成阳光下飞升的肥皂泡泡，再不可挽回了。

于是每个被甩在童年和成年夹缝中的孩子都可能像riley一样，joy离奇消失，剩余的家伙你争我抢，于是变得默然、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾经的小天使死哪了？这好像是个很突然的过程，我们失去童年，父母失去了无忧无虑的我们。

这并不是一个拍给儿童看的成长故事。对于那些还没长大的孩子们来说，这五个情绪小人加起来生怕还比不上一个能卖萌的大白。然而对于成年人、特别是已为父母的观众们，它却是精心制作的一场内心冒险，充满了太多让人会心一笑或是细思恐极的巧思。

《头脑特工队》的制作团队大多数都已为人父母，这部电影有好多他们的切身感受。当自己的孩子有一天突然拥有了机要，变得有所保存，大量父母都偷偷想过：别长大啊，假使时间能永远停留在我们亲近无间的时刻多好。

头脑特工队观后感300篇四

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影片通过拟人化的视角，将人们几种主要的情绪感受化为五个头脑里的小精灵，分别是乐乐，忧忧，厌厌，怒怒，怕怕。

他们的反应直接代表了主人公（小女孩莱莉）的感受，以及与之相关的思想运作。

这是影片设置的绝妙之处，将我们的内心世界的活动，用这么形象而生动的方式浮现出来。包括里面提到的各种记忆球，特性小岛，思想列车，梦境，梦幻乐园，潜意识等等。

影片的故事主旨，其实是带我们重新认识自己产生的各种情绪，特别是当中负面的部分，可能令我们一开始感受不那么好。其实所谓正面、负面，也是成人给予的标签。

但是，当我们开始面对它，开启它，表达它，释放它，我们会发现一切背后都有一份爱的承载。我们也真正领会到生活的多姿多彩，各种味道，而我们的内在也进一步扩大，拓展。这大约就是长大的过程，成长的历程。

当我们还是很小的孩子的时候，我们更多感受到的是纯粹而简单的开心。正如影片中，在搬家之前，莱莉的生活中大部分记忆都是开心的色调，也就是乐乐的颜色。莱莉的感受与情绪的主导也是乐乐。

搬家之后，环境的变化，家庭气氛的变化（搬家货车的意外，爸爸工作的繁忙，妈妈的不满），学校生活的变化……一切都在适应中，调整中。莱莉感到了不适，感到了压力。

对于负面情绪，不好的感受，一般来说孩子自然是直接表达的，但是莱莉却压抑了。从影片的一个情节，一家人刚到新家，出现一些意外，临睡前妈妈来道晚安，说感谢莱莉总是那么阳光……从中其实看到，孩子很简单吸收父母的期待，莱莉也希望能达到妈妈的期待，希望自己在这样的状况下依旧保持阳光开心。

于是，就有了影片中，乐乐对待忧忧那样的态度。乐乐希望一切还是在开心的基调中，各种阻止忧忧触碰控制台中的一切。但是忧忧很失控，最终导致乐乐和忧忧都离开了控制台，开启了回控制台的历程。

历程中两个情节，让乐乐终究放下了对忧忧的.偏见与阻抗：

一个是偶遇莱莉的空想伙伴，冰棒。冰棒的火箭车被扔下了记忆填埋场，冰棒悲伤的哭了。乐乐想安慰他，却无效。忧忧走过去，陪着冰棒坐了一会儿，然后冰棒就好了。

另一个是，乐乐和冰棒一起掉下了记忆填埋场。乐乐极度忧伤，貌似陷入了绝境，悲伤的看着核心记忆球，却意外看到在快乐的瞬间之前，是忧忧在那里。莱莉由于打偏了一个球很忧伤，坐在树枝上，然后爸爸妈妈过来安慰她陪伴她，再然后才是队友的庆祝。

这时，乐乐才知道忧忧有多么重要。重振旗鼓之后，想到了方法回去。只不过冰棒回不去了，小时候空想的玩伴，随着长大终被遗忘吧。

于是，才有了最终，莱莉从离家出走的念头中突然醒来，貌似所有感受又都回来了。她跑回家，冲到爸爸妈妈面前，诉说了自己的不适应，压力，忧伤……一家人拥抱在一起，泪水中洋溢着幸福与感动。

最终，头脑里的控制台扩大了，特性小岛也扩展了，记忆球的颜色变得五彩缤纷的交织，生命有了更多的层次与味道。

这个过程，正如孩子内心的成长历程，一些东西被打碎，而后经过自我整合后重建。

与影片的区别是，重建的结果毕竟会怎样呢？影片中，莱莉最终获得了父母的理解与爱，于是迅速获得了重建，并拥有了更强大的内在。而现实生活中，却未必。

好多时候，孩子在经历自己内心挣扎时，得不到父母的理解与爱。于是，孩子不再与父母袒露心声。内在一些的东西的坍塌，有的可能再也没有重建起来，而形成了某种缺失。

影片里提到，莱莉最畏惧的东西都被扔进了潜意识的大仓库。这个小丑也是莱莉畏惧的东西。

当它刚被吵醒，那么巨大的身躯，血红的嘴唇，开始追逐乐乐忧忧。大约真的挺吓人。

但是，曾经小时候很畏惧的东西，真的那么可怕吗？当小丑开始往外走，你真正看清它的面目，它原来也不过是个小丑。

只不过，我们的想象会无穷放大我们的畏惧，却忘了我们自己，现在早已不是当时很小的模样。

最终，借着影片的浮现，我们也可以观测下自己的内在世界。

正如影片中，也有镜头放到，莱莉爸爸妈妈头脑里的那些精灵们。甚至大家正在吃饭，头脑里却沉浸在另一个世界。还有终止处看到，原来每个人的头脑里都有这么多声音，这么多情绪感受。

头脑特工队观后感300篇五

《头脑特工队》的主题依旧是成长。这听起来似乎是个说烂了的话题，然而这回不同的是，这个故事帮助我们重新认识自己，我们的情绪，我们如何被情绪挟持，我们为何会遗忘，甚至包括为什么听了一首滑板鞋你就会一直在脑子里摩擦摩擦。

这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新认识。

其一，接纳每一种情绪。

我们总是渴望开心抗争凄怆，赞扬乐观嘲弄消极。社会文化勉励我们做一个活泼外向、积极阳光的正能量人类，然而并不是每个人的人设都是joy坐镇中央，带着“icanfixit〞的自信笑容排除万难。

更多时候，是生命中的那些“负面情绪〞给我们力量：凄怆让我们深刻，去学习和体验，去增加生命的分量;畏惧使我们未雨绸缪，防备驶得万年船;愤怒为我们划出底线，警告外敌不可侵扰;厌恶决定品格，阻挡我们跟风从众失去自我。开心的确让我们过得更好，但好多时候，盲目的乐观却无济于事。它是烧过天际短暂的流星，绚烂耀目，然而亘古不变的却是深邃广博的幽暗天幕。

好玩儿的是，在最开始的设计中，制作团队是让joy和fear一起飞出了总部结伴冒险，然而后来却发现故事顺不下去——他们想让joy在这段经历中有所顿悟，去做一些从前不会去做的事，但fear无法完成这个使命。在把故事推翻重来的过程中他们发现，只有sadness能够给joy上这么一课。

可能我们一开始也都像单纯的joy一样，不能明白sadness存在的意义而想把她排除在外。然而失去了凄怆的能力，并没有让人生变得完美。人的成长中会有好多的艰难时刻，任你看一千遍滑稽电影也无法度过，而这个时候找个恬静的角落大哭一场，却能帮你满血复活重新再战。于是最终我们终将走过joy的路，明白凄怆也是生命的一部分，好多时候是sadness将你引向光明。

每种情绪都塑造着我们。接纳它们，才能真正地接纳自己。

其二，成长伴随着失去。

每个人成长的方式都不一样，有人家道中落，有人一场大病，有人从乡村搬进城市。这是一个无人能逃避的过程。当我们突然看到纷繁芜杂的成年人世界，童年就就在那一刻变成阳光下飞升的肥皂泡泡，再不可挽回了。

于是每个被甩在童年和成年夹缝中的孩子都可能像riley一样，joy离奇消失，剩余的家伙你争我抢，于是变得默然、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾经的小天使死哪了?这好像是个很突然的过程，我们失去童年，父母失去了无忧无虑的我们。

这并不是一个拍给儿童看的成长故事。对于那些还没长大的孩子们来说，这五个情绪小人加起来生怕还比不