特教中心-学年度第一学期教务处工作总结

特教中心—学年度第一学期教务处工作总结特教中心XX—XX学年度第七学期教务处工作总结本学期，教务处在校长室的领导下让，坚持贯彻以讲堂改革为中心，以全面提高线或高等教育质量和办学效益为主线，以重实质、抓实事、务实效为教课党务工作的基来源则，以建设高素质师资队伍为根本，仔细落实课程计划，进一步深入讲堂教课改革，增强教课研究，着重学校文化、本科课程实行和队伍建设等方面的内涵发展，充散发挥教务处指导监察、整合推动的功能，增强服务意识，增强教课管理，增强教课检查、规范中学教师的教课行为，较好地达成了各项工作基层工作任务。期末将至，为了可以使上才季谢区的工作在质量上、效率上以再上以一个台阶，特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结：一.规范教课管理，做好教课服务科学调整课程。依据新课程改革及绩效薪资制度的有关要求，在较短三十天内对学校的余缺补习学校教师、课程安排、课时调剂、教师的任课进行较为合理的安排，整合了近万名教师的力量，让课程安排与设置更为规范、合理。顺利达成了新学期的教师双聘、教材征订等工作。社会集体并踊跃参加了合肥市组织的《中小学生人文和文化素质科学修养读本》培训，以便进一步五年制丰富特授课程资源，完美特教培训课程安排。规范学籍管理。自始自终地做好高中学生学籍管理，达成了对重生的学籍送交及老生学籍的系统化已经达成整理，规范学生电子学籍。设置学籍班级管理用户，授与班主任学籍行政管理，完美学籍管理操作细则，推行学籍电子化管理。严格告假制度。本着“以人为本”的原则，可以帮助教师战胜困难；敦促告假教师仔细执行告假手续、出门登记手续及销假手续；依据“调课为主，代课为辅，不耽搁学生功课”的绩效原则，安排告假教师的教课任务。二.抓好教课惯例，保证教课次序保证有效备课。连续执行“教务处、教研组”二线检查的方法，教务处每个月一次教课设计惯例检查，教研组共同备课，根绝无教课设计上课，无人上课，无人指导现象。增强讲堂管理。进一步增强上课质量的管理，禁止教师擅自调课，规范性室外课的教课行为。增强周六管理。推行“教务处、班主任、讲课教师”三位一体的检查制度。对班主任周六学生上课出勤率等状况早先统计并上报教务处，讲课教师详细落实周六讲堂监察管理，教务处安排检查督导，这些做法在必定程度上增强了学生的安全管理，使周六教育教课管理再上以新台阶，也不停提高了讲堂教课效率。坚持教课评估。连续坚持期中检查、期末考试等教课评估，进行质量剖析，总结成绩、查找问题、落实整顿举措，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教课质量的提高。特别是期中教课活动大检查，更是对教师改良教课方式、学生进一步改良学习方法的一次有力督导。三.增强教课研究，提高教课质量召开高一重生报告会。高中学生多取自外处，为了认识高中重生的意会学习生活动向，帮助帮助他们赶快地适应高中自学生活，教务处组织睁开了高一重生会谈会。学生们尽兴畅聊他们的三年级尽兴重生活，细说他们结交的新朋友，认识的新老师，见到的新世面，特别是对高中学习生活的全校师生茫然与难处与师生一同做了交流。召开毕业班教师议论会。为了做好毕业班教育教课与有关产品服务工作，总结XX毕业班教育教课经验和教训，备战XX年中、高考，教务处还特别组织召开了XX、XX届初三、高三教师会谈会。会谈会上，与会教师集思广益：针对各班班情和各科学情作了发言；就各自的教育教课经验做了交流；还特别针对残疾学生更为重要理解能力、思想能力相对很弱，简单沉没等学习特色，交流了提高残疾学生学习能力的方法；对残疾学生学习心理赐予剖析，并提出应付策略；就怎样抓好毕业班教课工作与班级管理等方面需要进行了交流商讨；对学校管理提出了的建议和建议等。拟拟订中考考纲。我校综合高中向来是面向全省招生，推行单招单考，为了进一步规范我校综合基层工作高中单招单考工作，教务处经过多方会谈、联合特别教育的发展方向及各学校学生受教育状况，拟从头拟订中考考试各科目的考大纲求，为全省残疾学生升入高中阶段阵痛期学习供给更多更好的时机。这项工作当前正在这一开始实行中间。四.着重队伍建设，提高师资水平睁开新教师岗前培训。对新教师进行特别教育理论、手语知识等岗前培训，帮助中青年认识学生，认识特别教育，进一步正直教课思想，关怀学生，成立和睦的师生关系，赶快地狠抓融入到特教大家庭确实增强准备。打造“青蓝工程”。连续推动“拜师制”，打造青蓝工程。“黄晓玲—宋雨婷”等7对师徒，成立起学校新一轮“青蓝”工程，经过相互之间听课商讨，促使青年教师掌握课型的规范要求；经过青年教师上报告课，帮助他们有的放矢，发现问题，实时调整，适量改良，提高他们的专业领域修养，使之尽早成为教课骨干。鼎力睁开讲堂大练兵活动。连续增强对中青年教师的培育，鼓舞争先，勇挑重任，对青年教师做到“放心、松手、不放松”，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。经过各样优良课比赛活动，促进青年教师迅速成长。本学期，各社会学系组织睁开了35周岁以下（含35周岁）中青年教师“讲堂大练兵”活动，并确实有效贯彻执行评课制度，听课后，组织评课，指导教师详细指导教育教课精益求精，逐渐打造魅力选修课，形成个性化教课。睁开教师基本功查核。为了逐渐夯实教师教育教课基本功，教务处牵头民间组织了中青年教师粉笔字、钢笔字、一般话等“两字一话”基本功查核，并外聘专家与评委给青年教师专家做专业敦促。位中青年教师参加并经过查核，且在查核中进一步增强了自己的古代汉语规范化意识，提高了自己所说一般话、写规范字的能力。五.睁开教课活动，提高师生素质创建推普气氛。学校以自治省争创省语言文字示范校为契机，以第14届全国推普周为电子商务平台，进一步推动学校的语言文字工作向纵深处健康成长健康发展，经过各样方式创建推普气氛，将推普工作浸透到教育教课的。校门口和私立学校主要通道悬挂口号，创建优异的推普活动气氛；利用学校橱窗、板报、校园网宣传学习推普知识；在周一的校晨会课上做国旗下发言，向师生宣传推普意义；散发宣传画、宣传材想到班级，充分调换残疾学生参加推普活动的文艺活动踊跃性，也让残疾学生深入理解学好祖国语言文字关于交流与交往，融入主流社会的重要意义。睁开推普活动。第14届全国推行一般话年后，教务处还与校团委增强合作，共同睁开了一些排为“推普”活动：睁开聋僵硬笔规范汉字僵硬书写比赛活动，50多名聋生参加；参加第四届合肥市第六届规范汉字书写表演赛活动，获取了1个一等奖、2个二等奖、6个三等奖的好成绩；举办盲生儿歌诗文经典朗读会；睁开卵蛤属手抄报比赛活动；睁开聋新手语演讲比赛等活动。教师何长瑜和韩莉还代表学校参加了全市语言文字工作会，与幼儿师范学校师生相互合作演绎了相互合作一首《我有祖国，我有母语》的手语诗朗读节目，获取了充分的也许与高度的欣赏，很好地宣传了双语、推行了手语，给予了“推普”以新的内涵。一系列活动的睁开进一步推动了学校的语言文字工作进度，提高了残疾学生与特教教师运用祖国语言文字的能力，弘扬了中华优异文化传统。组织写生教课。10月9日—19日，8名教师率领70名高中美术班学生在江西婺源达成了为期10天的写生教课活动。学生每日达成碧玉2幅，速写1幅，每2天达成1篇日志，师法自然，在大自然中汲取灵感的美酒。教师就地评画，针对学生在写生表现出来的优缺点实时赐予夸奖和指正，而且在绘画技巧方面赐予适合点拨，提高学生的绘画水平。写生结束后，在校外进行了写生绘画展。整个高中部出门写生活动做到了有计划、有准备、有组织、有过程、有成就、有总结、有反省。六.落实资助政策，帮助学生成长落实资助政策。为了踊跃推动贯彻落实上司有关“家庭世界经济困难学生资助工作”的通知精神，帮助残疾学生解决经济困难的状况，学校鼎力申请助学资本，并拟订详细实行方法，经过学生申请、班级评论、资助中心审查申报、学校审查上报、教育局审批、制作发放激活助学金卡以、讨取助学金等一系列程序，为普高及中职共246名残疾学生申请到助学资本，合计184500元。学校还特别举行XX—XX高中家庭经济困难学生国家助学金银行卡发放仪式，要求大伙学会珍惜，学会感恩，要再接再砺，奋发图强、发奋图强，做得好一个对社会有所贡献人因的人。整理资助档案。涵括学校资助管理中心还将落实资助政策过程中已经形成的申请表、家庭贫穷检查表、操作流程、审批表等资料整理归档，使资助其余工作更趋规范、仔细、到位。七.启动高考工作，增强高考动员启动高考工作。XX年高考有关工作，已于XX年11月份启动。安排学生进行体检、长春大学特别教育学院、天津理工聋人工学院报名等工作已陆续睁开。此项工作将连续到XX年六月份。增强高考动员。招待xx师范学院等领导来校招生，并踊跃做好公益广告动员，做好高三监察学生的高考报名指导、考前动员等工作。八.睁开文体工作，增强卫生保健实行阳光体育工程施工。实行“阳光体育工程”，建立健康第一的思想；体育课增强上下课点名上才制度，仔细上好每一节课；组织好“两操一活动”，睁开冬天长跑活动，保护学生每日锻炼1小时，使教师养成平生健体的喜好。并做勤学生的体育达标等有关工作。参加校园青春操大赛。在体育老师的指导下让，经过三个多月的课余训练，我校学生达成了8个以上的舞种和队形变化，以其规范动作最后角逐总决赛并获校园青春操大赛“青春魅力”二等奖，“创建奇观”二等奖；以及“优异组织奖”等荣誉称呼。睁开卫生体检工作。踊跃睁开传得