大班元旦节活动教案(7篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——大班元旦节活动教案(7篇)作为一位兢兢业业的人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

大班元旦节活动教案篇一

1、乐意与同伴一起参与表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的开心。

1、布置庆祝元旦场地。

2、气球，十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈、塑料筐，纸球。

幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场

炮竹声声，新年到，辞旧迎新真喧嚷，过去的一年我的们携手走过，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，孩子是我的们的未来，我的们的骄傲，看着他们一每日长大，我的们高傲，我的们欣慰，新的一年新的希望，我的们欢歌，我的们舞蹈共同庆祝美好的一刻，大四班元旦联欢现在开始。首先介绍这次联欢的程序：第一项问候时刻，其次项幼儿学习成果展示，第三项：亲子制作，第四项：亲子游戏。下面进行第一项：过去的一年，我的们伴随着爸爸妈妈的爱，伴随着伙伴的爱，如今我的也要表达我的的爱，爱你我的会亲亲你，爱你我的会抱抱你。请小朋友随着美好的音乐站起来，用你喜欢的方式问候爸爸妈妈，问候朋友吧，幼儿随音乐与家长，同伴相互问好，拥抱。

1、请欣赏英文歌曲《新年好》

2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》

5、一匹大马没尾巴，一只小兔圆耳朵，哎，真是马虎的小画家，请欣赏歌曲《马虎的小画家》。

7、我的们爱唱，我的'们更爱跳，请欣赏纸盒韵律操。

8、数学王国奥秘多，数学游戏乐趣多，请欣赏数学小游戏：

1、我的问你答

2、一把钥匙一把锁

平日我的是妈妈的小帮手，今天我的要请妈妈来当我的的小帮手，一起制作一个艺术花瓶。（制作材料：各色调纸，即时贴，橡皮泥，油画棒等）

1、能大胆选用自己喜欢的材料制作，装饰瓶子

2、体验与家长一同制作的乐趣

1、瓶宝宝参与展示会引出活动：

2、装饰瓶宝宝，参与展示会

游戏是我的们的最爱，爸爸妈妈，游戏中有你们的身影，我的们会更开心，请你牵起我的的手，让我的们一同游戏。

请欣赏亲子游戏：

1、《投篮蹦蹦跳》

2、家长游戏《十二生肖成语大全》

3、套圈

家长与幼儿站成两队，排头的家长将呼啦圈从头上套下来，双脚跳出，孩子捡起地上的圈，从头上套下来，再双脚跳出，后面的人依次进行，看哪对先套完圈。

时间过的真快，转瞬就要迎来新的一年，我的们的联欢就要终止了，在这里，我的再次代表大四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！

大班元旦节活动教案篇二

让农村的孩子区别农历的春节和国历的春节，让孩子了解世界性的元旦节，拓宽孩子的知识面。让孩子们感受到元旦节的开心。本次教学，以“游艺〞为主题，，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺教学，让幼儿在开心自由玩耍的气氛下，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的开心。为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与教学的机遇。因此我们设计了“开心的元旦节〞这一主题教学。

1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。

2、乐意参与教学以及周边的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺教学，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。

5、摸索、发现生活中的多样性及特征。

1、教学重点：感受新年的开心及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己。

2、教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

（2）准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。（分室内、室外）

（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。

（4）喜庆音乐：磁带、音响。

1、音乐教学：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年喧嚷的气氛。

2、看录象观测人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

3、具体教学安排：

（1）律动“新年好〞

（2）亲子运动游戏（注意强调教学中的安全）

①放鞭炮。

a、准备：每班自制炮竹一个

b、玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹〞由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹〞后，双手上举，口中喊道“砰啪〞，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹〞运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

②运彩球。

a、准备：彩色的球、圈。

b、玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

③剥桔子：

a、准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

b、玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

④抢气球游戏：

a、准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

b、玩法：老师发出指令，复习颜色。假使说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，依照规则进行。

大班元旦节活动教案篇三

大班的同学即将终止幼儿园生活踏入小学，孩子们的思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。

为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，元旦期间组织开展这个活动。

1、人孩子们感受节日的开心气氛，与老师和家长共同庆祝佳节。使他们充分体会节日的气氛。

2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作，完成游戏过程，感受节日的乐趣。

3、学会共享、交流、合作，好东西要和朋友一起共享，感受集体的力量是无穷的。

培养幼儿参与活动的积极性，加深幼儿对节日的体验。

知道元旦佳节是中国的法定节日。元旦也是世界上好多国家或地区的法定假日初步培养孩子们的大局意识。

1、节目准备：师幼精心准备的各类节目；邀请部分幼儿家长。

2、物质准备：气球、拉花等基本的教室布置用品。

3、素材准备：喜庆的音乐和与元旦相关的电视节目或ppt。

一、检查活动准备状况

检查孩子们准备自己制作的小作品，服饰等的准备状况。

二、导入活动

多媒体展示：1、人们庆祝元旦的开心场面；

2、元旦的来历。

教师结合播放的内容引出今天的活动内容，勉励孩子们积极参与踊跃表现。（多媒体打出活动主题）

三、进行联欢活动

1、大家一起动手装饰教室。

挂气球、拉花等，贴自己画的有关庆祝元旦佳节题材的画。感受节日浓浓的喜悦气氛。

（播放背景音乐）

2、老师、幼儿、家长共同联欢。

师幼准备的联欢会，器乐演奏、诗朗读、童话剧、舞蹈、歌曲等。

3、幼儿和家长进行顶气球游戏。

（分成若干个合作小组，在家与家之间、组与组之间进行游戏活动）

4、教师与家长表演节目。

四、活动终止及延伸

把自己今天的活动场面和感受讲给其他的小朋友或亲戚朋友。

大班元旦节活动教案篇四

让农村的孩子区别农历的春节和国历的春节，让孩子了解世界性的元旦节，拓宽孩子的知识面。让孩子们感受到元旦节的开心。本次活动，以“游艺〞为主题，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，让幼儿在开心自由玩耍的气氛下，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的开心。为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机遇。因此我们设计了“开心的元旦节〞这一主题活动。

1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。

2、乐意参与活动以及周边的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。

5、摸索、发现生活中的多样性及特征。

1、教学重点：感受新年的开心及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己。

2、教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（分室内、室外）

（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。

（4）喜庆音乐：磁带、音响。

1、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年喧嚷的气氛。

2、看录象观测人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

3、具体活动安排：

（1）律动“新年好〞

（2）亲子运动游戏（注意强调活动中的安全）

①放鞭炮。

a、准备：每班自制炮竹一个

b、玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹〞由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹〞后，双手上举，口中喊道“砰啪〞，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹〞运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

②运彩球。

a、准备：彩色的球、圈。

b、玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

③剥桔子：

a、准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

b、玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

④抢气球游戏：

a、准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

b、玩法：老师发出指令，复习颜色。假使说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，依照规则进行。

大班元旦节活动教案篇五

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦〞。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提醒：元旦是在1月1日，“元〞是开始、第一的意思;“旦〞是早晨、一天的意思。“元旦〞就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假使条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提醒：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提醒：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祈福语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祈福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦〞专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

大班元旦节活动教案篇六

一年一度的元旦即将来临，在漫长的元旦里，孩子们应当注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。

1、使幼儿了解元旦中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护意识。

2、通过探讨，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过元旦。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、体验明显的季节特征。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日开心的气氛，一起庆祝节日。

安全图片。

一、使幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、组织幼儿探讨怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢?〞

2、幼儿相互说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

师：小朋友大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当注意什么呢?(请个别小朋友来回复)。

4、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

师：当我们在和妈妈去逛街时，街上好多的行人，一不防备妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回复)。

师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假使不防备妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

师：过年的时候，好多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗?(危险。)

小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

三、教师总结元旦里要注意的安全事项。

1、假使回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬每日气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

5、单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，应当怎么做。

1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。

2、小结：让我们开心度元旦，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应当注意那些安全，应当怎