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小班语言活动方案去旅游

活动背景：

目标是能表达"自我"，培育幼儿的动手、动脑的技能，能积极地参加各种活动;初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样爱护它们。小班的幼儿由于年龄的特点，活动中以直觉行动思维为主，他们在用自己的感官，获得直觉体验的基础上，才能感知和调整自己，也就是说：活动中我们要积极地促进他们自我服务意识的进展，让他们体验到自己是生活中的主人，活动的主人，自己有技能认识事物，甚至转变事物。因此，丰富又真实的活动场景对他们的吸引力毫无疑问是巨大的，所以在本活动中，我们想通过创设活动场景，引导幼儿和老师、同伴一起，在开心的游戏过程中获得有益的阅历。

活动目标：

1、引导幼儿在游戏中积极参加，获得开心的感受，体验与同伴合作的乐趣。

2、能充分表达自我，能在集风光前大声地讲话。

3、懂得要做一个有礼貌的客人，

4、懂得关怀别人，喜爱小动物。

活动预备：

1、活动场景一：18号动物馆内分别是小狗、小羊、小猴、小猫、狗熊、小鹿、小鸡、小鸭。

2、活动场景二：各种水果、食品、蔬菜假设干。

3、食品袋，动物饲料假设干。音乐磁带一盘。

活动过程：

一、老师引题。以去动物园旅游引起幼儿的爱好

1、师：今日天气真好老师带你们去一个好玩的地方，，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，请问小伙伴们想去吗?

幼：想去。

2、师：我们去参观动物园需要一天的时间，中午要在外面吃喝，为了作好充分的预备工作，应当带些什么好呢?。

幼儿争论：水果(苹果、梨、柿子等)、食品(面包、饼子等)、饮料(可口可乐、娃哈哈、雪碧等)。

3、师：动物是人类的好伙伴，我们大家都要爱惜它们，关怀他们，请小伙伴分组活动，给动物们也带些喜爱吃的食物。

操作活动：

让幼儿分组动手自由地为动物预备一些饲料如(草、竹叶、骨头、小鱼、蔬菜、水果等)。

二、预备好了，我们一起出发

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