心理健康教育教案

心理安康教育教案【精品】心理安康教育教案4篇心理安康教育教案篇1教学目标：教学过程：是宽阔的、奇特的。1、早恋严峻影响正常学习。2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。3、会使青少年缩小社会范围，由于爱有排他性，专注性。4、少年心理进展很不成熟，加上外界的压力，早恋多半是不成功的，而失败因此轻生或者终生不再婚嫁。活动三：争论怎样正确处理早恋。1、当收到异性有求爱信时，要拒绝但要有策略，不要污辱挖苦，损害对方自要原谅对方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝同任何异性来往。的感觉珍藏在心底，让友情长存，同时加强男女不同的正常交往，扩大兴趣。思考：1、什么是友情?2、什么是爱情?3活动五：在思考的根底上，能加强友情、杜绝早恋。心理安康教育教案篇2设计背景：升入高中以来，学生面临的学习压力增大，以前的学习动机学习机，树立的学习目标，基于此设计了本课题。课程目标：让学生能够生疏培育良好学习习惯的重要性以及订正不良的学习习惯。提高用好的方法培育好的学习习惯的力量。让学生在实践中知道建立良好的学习习惯的重要意义。课程形式：课程安排：2课时课程预备：PPT?过程：1、导入得出结论：高中阶段为了自己而学习。2、主题活动1、讲授学习的定义2、讲授高中生学习的特点3、讲授高中生常用的学习策略4、活动：一个有关记忆的试验5、试验任务在纸上写出你记得的单词要求：不按挨次，不要相互穿插6、自由回忆的系列位置曲线7、记忆的两大效应：首因效应?近因效应8、艾宾浩斯遗忘曲线9、高中生常见的学习困惑与调适10、学习动机不当及其调适11、人一天的生物钟规律12、考试焦虑及其调适13、考试焦虑及其调适14、心理影吧。风雨哈佛路〔电影〕从这部影片中我们看到了什么？得到了什么启发？心理安康教育教案篇3刘维良编著【作者】：刘维良编著【丛编项】：无【装帧项】：平装20cm/242【出版项】：华文出版社/20xx-01-01【ISBN：9787507515534/【主题词】：学前儿童－儿童心理学【图书简介】-幼儿心理安康教育1994这个道理。由于，幼儿阶段是孩子语言、思维进展的关键时期，也是其性格、情幼儿艺术大专班中开设“幼儿心理安康教育”这门课。容主要分为五局部：第一章是心理安康的根本问题，主要介绍心理安康的根本知见心理问题询问及案例分析，对幼儿常见的.问题进展分类，每个问题又从表现、缘由和干预分别说明。用。在本书编写过程中，我们参考了很多著作和教材，吸取了很多有关的争论成可作为家长、幼教工作者的教学参考、辅导用书。【图书名目】-幼儿心理安康教育第一节幼儿心理安康教育的意义(一)素养与心理素养三、幼儿心理安康教育意义(一)从社会进展看心理安康教育的重要性(二)从当前幼儿心理安康状况看心理安康教育的重要性(三)从幼儿共性全面进展看心理安康教育的重要性其次节心理安康概述一、安康概念的完整理解(一)安康是人的动态平衡系统(三)现代人安康的根本原则二、心理安康的标准(二)心理安康的区分尺度(三)心理安康标准第三节影响心理安康的因素(一)遗传(二)分娩与发育缓慢的影响二、心理社会因素(二)应激和生活大事(二)躯体的机能状态一、增进心理安康的根本原则(二)保持人与环境和谐全都的原则(四)身心统一的原则(一)生理面途径(一)心理安康个体及其群体(三)心理疾病患者其次章幼儿的心理特点第四章幼儿心理安康教育活动课程设计第五章幼儿心理安康教育测量与评价心理安康教育教案篇4教学目标：通过活动，使学生爱自己的家庭，能敬重父母和长辈，初步学会关心父母，听从教育。让学生明白自己在家庭中的角色，宠爱自己的家庭，能够敬重父母和长辈，初步学会关心父母，听从教育。要求学生在家帮父母做一件家务活并带一张全家合影教学时间一课时教学过程一、谈话导入昨天你们回家帮父母做了一件什么家务活？父母快活吗？你自己快活吗？二、夸夸我的家庭1、让学生赏识带来的照片。引导学生感受父母无微不至的关心，激发他们对自己家庭的宠爱。说吗？孩子。三、区分对错，指导行为1、〔出示图片〕让学生评一评图中学生的做法，是对还是错并说出理由。2、小组争论：如何敬重、关心