实习生实习心得体会

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实习生实习心得体会1

*月应聘到**公司，由于公司刚刚成立，员工不多，因此担负多方面工作，从开始的产品演示、公司介绍，到后来的办公室工作，再到现在的出纳，可以说我一贯在不断的努力学习新的知识。由于高校期间我所学专业为汉语言文学，并考取了中级秘书上岗证、高级中学老师资格证，因此我在文字的组织及表达上已具备了相应的技能，对于前两份工作(产品演示、办公室文秘)完全可以胜任。并且在这方面也得到了领导和同事的确定。当然理论与实践还是有很大的差距，在以后的工作实践中，我仍旧需要向同事学习，并总结工作中的阅历教训，不断的充盈提高自己。

目前，我做的最主要的还是财务方面的工作，依据公司的经营理念和现代管理方式的要求，财务工作需要是严格正规、合理合法，在公司这种良好的氛围和环境下，财务部进行严谨踏实的工作。

1、反映，是财务工作的基本职能之一。财务工作人员需要对公司发生的每一笔经济业务通过不同的方式、方法进行规范记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。目前我已经对日常工作流程娴熟掌控，能做到条理清楚、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证都达到正规化、标准化。做到全面、实时、精确的反映。

2、核算，也是财务工作的基本职能。核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。由于缺乏这方面的知识，目前暂不担负该项工作。

3、监督，是财务工作的另一项基本职能。首先是每个部门每笔经济业务的合法性、合理性进行监督，保证企业不受不须要的经济损失，更不能无意的为一些工作人员制造犯错误的氛围。在这方面，财务部严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情;其次是对公司整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点、存货盘点、库存现金余额盘点等，以保证公司财产不受侵害。

4、评价，对不同时期或阶段的经营成果及财务状况进行评价和分析。财务部能够按着月、季和年通过会计报表和财务帮助说明进行分析和评价。

5、管理，是财务工作的'一项重要职能。首先是为领导管理和决策提供精确牢靠的财务数据，公司财务部能够随时完成公司领导和其他部门要求提供的数据资料;其次是参加公司管理和决策，对公司存在的不合理现象，财务部已经提出合理化建议，大部分已被采用。

由于自己没有学过财务方面的知识，在工作实践中不断遇到新的问题，所以在这方面自己还有好多东西要学要掌控，特别是在有关科目的问题上还要多下功夫学习，以便胜任自己目前的工作，实现自己在这岗位上的价值。

自参与工作以来，自己学到了许多，下面是我的几点感想;

1、工作方法及工作效率至关重要，充分体验到事半功倍和事倍功半的差距;

2、凡事都要付诸热心，相信耐力无所不能;

3、团队协作精神特别重要;

总之，在几个月的工作中，有成果和喜悦，也有不足之处，但我会在今后的工作中不断努力、不断改进。我确信公司财务部是一个团结、高效的工作团体，每位成员都能够独挡一面，我有信心协同财务部全体人员与**公司共同走向辉煌。

通过这次短暂的实习，我真的学习了许多东西。记得在一个月前，我在学校和大多数同学一样，参与着一场场的聘请会，毫不夸张的说是捧场必到，但是很迷茫，根本就不知道自己要做什么，看见大家去参与聘请会，自己也就去了。在一次一次的投简历，又一次一次被淘汰后，慢慢地我开始怀疑自己的技能，整个人很懊丧，后来开始不去参与聘请会。之后，通过学校老师的推举，存着试试看的立场，和其他几名同学一起来了*物*流，当时对**很不了解，只知道是一家物流公司，由于学科有涉及物流，自认为自己很了解，所以就踏上了去**物流的旅程。

来到公司的前两个星期进行了有关物流整个流程的学习，感觉一切都可以，可以进行操作了，当时很兴奋，想要一展身手，坐到电脑旁时，我就愣住了，我要干什么，我要怎么干，无措、茫然感席面而来，就在这时，我们师傅过来告知我怎么做，一步一步的教我，告知我渐渐来，熟识了就好了。在接下来的几天我犯了许多错，影响了整个工作的进度，但大家并没有埋怨，而是告知我怎么做，错在了那里，日子就这样在互帮互助中度过，我也越来越喜爱这里的生活。

对于**，刚开始也是很生疏，听都没听过，但不代表他的实力不行，**是一家白手起家的大型物流公司，它是以冷链、化工、普货为主的物流公司。在**的这段日子，让我感受很深，在工作中，我发觉了自己的缺点，自己的不足。我以前认为物流就是送货的，但到了**我才意识到自己的认识是多么的肤浅，物流远远不像我们想象的那么简约，它由客服、运营、仓储等部门组成，它的运营就像一个九连环，环环相扣，每一个部门都紧密的联系在一起，需要大家相互的协作，在这里我学会了沟通。这里的每一个人都是我的老师，是我学习的榜样。

实习生实习心得体会2

大三的第一个学期我开始了我的实习生活，我的实习地点时第四十九中学。这里将是检验我两年来所学的理论知识的地方，让我有机会熬炼自己的地方，在这里我相信我会学到许多。

在来学校的路上我感到既兴奋又焦灼，兴奋的是我将由一名同学转变为老师，焦灼的是这就意味着我要时刻留意着我的言行举止，我的全部行为举动都要符合一个老师该有的的姿态。到了学校后，了解了学校的大略状况，并知道了学校的规章制度，之后就是领教材，办饭卡，整理宿舍等等，再把一切都弄好后，才有了一种真实的感觉，我明天就要作为一名老师给同学上课了，由于没有想到第二天就要给同学上课，所以我需要赶快预备明天上课的内容，原来觉得很好预备，但预备的时候才发觉无从下手，没有头绪，因此还需要在这方面多下功夫。第二天上课时，本以为中学的同学很好管理，但等到真正给他们上课才发觉并不是，中学的同学有着他们特有的活泼与好动，管理起来并没有想象中那么简单，需要有肯定的班级管理阅历，由于我没有在这方面做好充分的预备，因此这节课上的效果并没有我想象中的那么好。

后来见了指导老师，请教了一下班级管理的阅历，并听了老师的一节课，首先，老师做的'就是建立指令，每一个指令都是非常具体，让同学明白各种指令，并知道在什么指令时做什么事，从而让同学知道了在什么时间该干什么事。除此之外，我发觉老师上课，是以同学为主体，在老师说话时，间或也会有同学在搞小动作，但老师并没有点名批判，而是用上课之前提的要求进行反问，让同学自己回答这种时候应当怎么做，从而进行了有效的管理。还有，老师举的例子都是教室里的事物，并没有举一些深刻远离生活的例子，