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文档简介

你每天都做过哪些事?这些事情当中,哪些是你喜欢做的?哪些是你不喜欢做的?3、一个接一个jiē接接收、接手、接着自读要求:自由读文,想想这个孩子做了什么事情。圈出文中的生字,并给生字找几个朋友。月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!正和小伙伴们玩着跳房子,

操场上却响起了上课铃声。

唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?jiējiàozàizuògè接觉再做各zhǒng

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bàn种样梦伙伴què却qù趣zhè这接

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这月夜影子回家各样睡觉各种起床学校伙伴课铃开心上操场有趣快乐事老师讲故坐着飞机去旅行不过各种各样做梦睡觉这么伙伴却是有趣接着G:guò过过去过来半包围结构Z:zhè这这个这里半包围结构G:gè各各种各个上下结构Z:zhǒng种种子种(zhòng)花左右结构Y:yàng样样子这样上下结构H:huǒ伙小伙子左右结构伙计B:bàn伴陪伴伙伴上下结构月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!正和小伙伴们玩着跳房子,

操场上却响起了上课铃声。

唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?月夜踩影子做各种各样的梦和小伙伴玩跳房子听老师讲故事文中写了哪些童年趣事?填空:月夜,正玩着

,就听大人叫着:“

!”正做着

,又听见大人在叫:“

!”正和小伙伴们玩着

,操场上却

。第二课时月夜 影子 回家 睡觉各种各样伙伴 开心有趣 快乐起床 学校上课铃 操场老师 讲故事月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!月夜游戏踩影子小作者在做什么事情?她喜欢做吗?大人叫“她”回家睡觉,“她”高兴吗?bú

ɡuòhuí

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梦 呢!当大人意见跟我们想法不一样的时候,我们应该怎么做?说说你曾做过什么样的梦?各种各样的梦正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!(1)

睡觉的过程中又发生了什么事情?(2)“我”一开始是怎么想的?你也曾早上不想起床过吗?你期待每天早晨去上学吗?bú不ɡuò

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xiào过,去

学 校,jiùnénɡ

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伙 伴,多么开心哪!正和小伙伴们玩着跳房子,

操场上却响起了上课铃声。

唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!思考:到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然后又发生了什

么?我是怎样做的?课间游戏跳房子跳绳jiàn踢毽子bú

ɡuò tīnɡ

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shi不 过,听

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的 呀!思考:这句话体现出“我”是一个怎样的孩子?你喜欢听老师讲故事吗?别的孩子也是这样吗?

也想我一样,这么想吗?思考:如果小作者在问你,你会怎么回答?月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!分角色朗读正和小伙伴们玩着跳房子,

操场上却响起了上课铃声。

唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?分角色朗读读一读,记一记。接着一再接力再见做梦有趣做伴趣事这样各自这里各种各样句式变换1、唉,我好想再多玩一会儿啊。改为:2、唉,要是不上学就好了。改为:3、唉,要是没有上课铃就好了。改为:句式变换1、唉,我好想再多玩一会儿啊。改为:唉,要是不用睡觉就好了。2、唉,要是不上学就好了。改为:唉,我好想多睡一会儿啊。3、唉,要是没有上课铃就好了。改为:唉,我好想多玩一会儿啊。我会说,”傍晚和小,伙正伴打篮球快回家吃饭了!就听大人

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