三年级《李时珍》

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北师大版三年级语文下册第九单元李时珍

李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写本草纲目，他研读过800多种药物书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，行程达一万余里。

李时珍学习生字词诊费解除鄙视记载

缺点而且品尝访问

完善有效判断积累经验疑难病症严寒酷暑世代行医救死扶伤对症良药

1、本文有几个自然段？分为几部分？

2、课文主要讲了李时珍的哪两件事，分别在哪几个自然段讲的？

初读感知思考：1.李时珍为什么要立志学医，他是怎么做的？

他亲眼看到父亲救死扶伤，解除了病人的痛苦，就立下行医的志向。一面行医一面研究药物编写《本草纲目》2.为什么李时珍能说出对症良药？因为他处处留心向父亲学习，还暗自记下了不少药方。2.从李时珍说出对症良药这一事情中，你看出了什么？李时珍留心观察，是个有心人。

李时珍为什么决心要编写《本草纲目》？李时珍一面行医一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点。他决心编写一部完善的药物书。为编写《本草纲目》，他做了哪些准备工作？积累经验、亲自采药试药、走访百姓。3.再采药

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