人教版三年级数学下册第5单元 面积和面积单位例2、例3_第1页
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文档简介

面积和面积单位（例2、例3）面积

看不出哪个面积大。一、统一面积单位的必要性（一）独立思考问题：下面两个图形，哪个面积大？观察重叠用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？一、统一面积单位的必要性问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们

的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？（二）小组合作可以选用一种图形作单位来测量。一、统一面积单位的必要性（三）汇报交流我选作单位来量。

一、统一面积单位的必要性我选作单位来量。（三）汇报交流一、统一面积单位的必要性（三）汇报交流我选作单位来量，蓝色的长方形大。一、统一面积单位的必要性（四）组织讨论问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。二、认识常用的面积单位（一）认识平方厘米（cm2），建立表象（1）边长1厘米的正方形，

面积是1平方厘米。1厘米1厘米问题：找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积

大

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