人教版八年级下册物理第一章第一节-力

人用力推车人用力拉弹簧起重机用力提重物压路机用力压路面第二页第二页，共28页。人对车有推的作用人施加了力，车受到了力；手对弹簧有拉的作用手施加了力，弹簧受到了力；起重机对重物有提的作用起重机施加了力，重物受到了力；压路机对路面有压的作用压路机施加了力,路面受到了力;实例分析第三页第三页，共28页。(a)运动员用力举起杠铃(b)顽皮的大象用力向下压跷跷板(c)渔翁用力拉起鱼网(d)推土机用力推走泥土(e)同名磁极相互排斥(f)带静电的橡胶棒吸引小纸屑说一说：以上几个情景有什么共同之处？第四页第四页，共28页。一、力是什么力是物体对物体的作用第五页第五页，共28页。结论:

1、力的概念：力是物体对物体的推拉提压等作用。施力物体受力物体弹簧手起重机压路机车人重物路面？相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？接触第六页第六页，共28页。不接触的物体间也有力的作用地球对苹果的万有引力磁铁对小球的磁力地球与月球之间有引力第七页第七页，共28页。力的单位：牛顿（Newton）

国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，符号N．这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的．我国也用牛顿作为力的单位．

拿起两个鸡蛋所用的力约就是1N第八页第八页，共28页。弓的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变总结：力可以使物体发生形变（力改变物体的形状）二、力的作用效果人用力拉弹簧弹簧被拉长第九页第九页，共28页。海绵发生的形变，它受到了力的作用第十页第十页，共28页。我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。第十一页第十一页，共28页。（1）投球手把静止的棒球投掷出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动总结：力可以使物体的运动状态发生改变运动静止第十二页第十二页，共28页。改变运动状态改变物体的形状1.力的作用效果形状改变（拉伸、压缩或弯曲）体积改变速度大小发生改变（动静快慢）速度方向发生改变（直曲线）匀速圆周运动，速度方向时刻发生改变。速度大小和方向同时发生改变三、力的三要素和力的示意图第十三页第十三页，共28页。1.力的大小、方向、作用点——力的大小——力的方向——力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。力的三要素力的作用效果影响第十四页第十四页，共28页。力的表示方法力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。2.力的示意图线段的长短表示力的大小；线段的箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。第十五页第十五页，共28页。

为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“N”。

1牛顿的力多大？拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N。例1：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。F通常用F表示力第十六页第十六页，共28页。例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。N画力的示意图的步骤：

一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。注意：简图难画常用一个方框来代表，球形用表示点为力的作用点，

箭为箭头，数据=数值+单位，尖边为箭头尖的旁边易错点：作用点定在

上

受力物体第十七页第十七页，共28页。F例3：请画出帆船受到风力的力的示意图。画力的示意图的步骤：

一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。第十八页第十八页，共28页。四.力的作用是相互的这两图说明了什么？当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。我为什么后退？脚好痛第十九页第十九页，共28页。总结：力的作用是相互的滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。甲乙第二十页第二十页，共28页。力的作用是相互的1相互作用的两个力同时产生，同时消失2大小相等，方向相反，但作用在两个物体上第二十一页第二十一页，共28页。力力的两个作用效果力的示意图

小结：改变物体的形状改变物体的运动状态力的作用是相互的大小、方向、作用点牛顿，简称牛，符号为N力的三要素：单位:力是物体对物体的作用概念：第二十二页第二十二页，共28页。堂堂清练习：

1.运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。力可以使物体发生形变力的作用是相互的运动状态第二十三页第二十三页，共28页。

2.力是_______________________。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有___________存在。

3.物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为____________________，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。物体对物体的作用施力物体作用力和反作用力第二十四页第二十四页，共28页。手竖直向上托一本书的力的示意图。F《课堂作业》28页10.在图中画出与水平方向成30°角斜向右上方100N拉木箱的力的示意图。F=100N3004.画出下列力的示意图。画力的示意图的步骤：

一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。第二十五页第二十五页，共28页。

5、如下图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生A、B、C、D四种形变，F1=F2=F3>F4，则（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是____和_____。（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_____和_____。（3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是____和_____。ADACAB力的作用效果与力的三要素（大小、方向、作